一、注重学生想象思维的激发
　　在教学本课当中，我除了引导学生春雨像什么?春雨的声音像什么以外，在学习最后一句话时，我又引导学生思考：这绵绵的春雨除了招呼小燕子，还在招呼谁?我鼓励他们学着诗歌的句式自己仿照说一说，有的学生说：春雨在招呼小青蛙，快快捉害虫;春雨在招呼小蜜蜂，快快出来采花蜜;春雨在招呼小鸟儿，快快出来唱新歌;春雨在招呼小白兔，快快出来吃萝卜……学生在自编儿歌中展开想象的超脱，童真在想象与交流中得到个性化的展现，当然，孩子们春天的喜爱之情便更加深厚。在创编诗歌的过程中，他们独特的奇思妙想是我没有预设到的，上完本课我不禁感慨：只有善于激发学生想象思维的.语文课，才是真正的语文课。
　　二、注重随文识字以提高学习效率
　　小学语文低估的教学生点是识字教学，北师大教材很大的特点就是学生需要会认会写的字很多。因此如何在有限的时间内完成识字教学的任务，降低识字的难度，是每个语文老师都要思考的问题。
　　在导入新课时，我首先让学生听铃铛的声音引出＂铃铛＂，让学生自己观察这两个字的读音有什么共同特点，学生自己提醒大家这两个字都是后鼻音，并且第二个字是轻声。接下来我让学生摸一摸铃铛是用什么来做的，进而引导学生发现铃铛两个字的偏旁是金字旁，金字旁的字都有金属有关。在教学房檐时，我让学生联系插图指出房檐在什么地方，由于图文并茂，学生很快就记住了这两个字的字形和读音;在教学＂串＂字时，我先引导学生观察这个字的字形，一个孩子站起来说这个字很像她吃的羊肉串，这两个口字就像是两块羊肉，而中间这一竖就像是穿羊肉的竹签。孩子听了这样的分析，都会心的笑了，在笑声中大家很容易记住了这个字。在学习＂招呼＂时，我让孩子们带上动作给小燕子打招呼，然后引导他们自己发现：招呼既要用手，又要用嘴巴，所以＂招＂字有提手旁，＂呼＂字有口字旁。在学完课文之后，我又一次巩固孩子们识字。我把本课的生字生写在事无做好的铃铛图后面，把铃铛图贴在黑板上，让学生摘铃铛识字，哈哈，学生识字的积极性可是空前的高涨。最后，我还安排学生写带有提手旁的两个字，＂招＂和＂挂＂，把写字落到了实处。

中国结教学反思范文中国结这篇课文是北师大版小学语文第七册的一篇课文，通过介绍近几年来流行受宠的饰物中国结，表达了中华儿女同根生与心连心凝聚的浓情。课文首先描写了人们对中国结的喜爱，接着说明了中国结丰我是中国人主题班会九年级主题班会活动准备督促学生首先查阅资料，了解民族精神的内涵，同时多方搜集古今典型体现民族精神的材料，以小组为单位商讨筛选后，经班委会的讨论通过方可排练。活动过程1主持人开场白我是中国人的真诚红色中国三班献礼记初三爱国主义教育系列活动六十年春秋，一轮甲子六十年风雨，一份祝福无数个日日夜夜跳动着亿万颗中国心！在中国第60个国庆节来临之际，初三（3）开展了一系列活动，以爱国主义教育为核心，师生齐参与，共同欢庆祖国母爱国主义教育主题班会活动方案班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者以知识经验智能，而且能丰富他们的精神生活。随着改革开放的不断深入，针对当爱国主义教育主题班会活动目的通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式朗诵演讲演唱。活动过程一导入1国旗是象征着国献给班主任历史老师的新年祝福语献给班主任历史老师高一（25）班新春祝福语1十年树木百年树人，更新换代又一年，万物焕然一新，新年有新星。2春来了，祝愿家庭顺治，生活康熙，人品雍正，事业乾隆，万事嘉庆，前途道光，财二年级语文下册找春天教学反思找春天是一篇短文，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。下面是小编收集整理的二年级语文下册找春天教学反思，欢迎阅读参考！二年级语文下册找春天教学反思1找春天是一篇语言优美充满儿童情趣的课文绝招的教学设计一谈话导入课题1师你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？生我喜欢，他有2师同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们开始上课吧。3师板书课题绝招，齐读4提问什么叫绝招？是一个课文狼的教学设计教学目的1。掌握生字生词，狼教学设计5。2。学习记叙的顺序和结构。3。理解文章的内容和中心意思。教学设想本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应赵州桥三年级语文上册教案教学目标1。认识县济匠等10个生字。会写县设参等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3。了解赵州桥的结构特点和建筑特色，二年级语文教科版教案语文是一个大家庭，就像一个鸡蛋，里面包含着蛋黄，蛋清。而这蛋黄，蛋清，就是语文家族里的一员文学历史。吃鸡蛋会使我们健康，同样，多读语文也会使我们成长！让我们一起来看看吧，下面是小编