【活动目标】
　　1、感受儿歌的韵律美，对＂问答式＂儿歌感兴趣。
　　2、大胆学说儿歌，愿意表达自己对车喇叭声的了解，学说＂叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜＂象声词。
　　3、乐意倾听，初步学习运用＂XXX，XXX，这是什么车呀?这是XXX呀。＂进行适当扩编。
　　【活动过程】
　　一、导入
　　1、今天我们去兔妈妈家玩，好吗?
　　2、那怎么去呢?(自由说方法，教师帮助提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊?丰富：嘀嘀嘀;其他车同样)
　　3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家(PPT兔妈妈家)
　　二、学说儿歌
　　1、礼貌教育，打招呼。
　　2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心，要送大家礼物哦!(图上出示大礼盒，吸引注意)
　　3、听听，是什么礼物?(听音辩物)
　　(教师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀?)，幼儿回答;练习，说对了就送礼物喽(教师一个个问，幼儿一个个答，对了，教师做送的动作，幼儿接，拉近互相的距离)
　　4、(再次出示大礼包)听听，好像还有礼物哦?
　　(运用上面自行车一样的步骤，最后一个个送，巩固对句式与象声词的.了解)
　　5、好像还有一样礼物，(出示图3)兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗?
　　幼儿自由说，教师适当(baidu幼儿教育 )指导、提炼。
　　6、看看收到了哪些礼物啦?(3张图片一起)然后教师和幼儿一起问说。
　　(1)完整欣赏。
　　(2)集体学说。
　　三、扩编儿歌。
　　1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢?(自由说，PPT出示相应的图片)学学它们的喇叭声，引导运用问答句式。
　　2、把扩编的加到儿歌里，集体说。
　　3、兔妈妈说，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还有哪些车?

用古装造句注音guzhuang意思古代式样的服装（跟时装相对）。古装造句1我感觉就是看一群现代人穿着古装在表演而已。22006年，夜宴，一部服饰美艳奢华的古装片，再一次在国内打破票房纪录，在用成语川流不息造句他撞开大门，飞身跨上自行车，一下子冲进了川流不息的人流。街上的行人，毂击肩摩。集市上的人们川流不息人声鼎沸。卡车跟小车在公路上昼夜川流不息。从礼拜一到星期六，这条路始终川流不息，然使用巧妙绝伦造句1阿房宫殿宇之间各抱地势，勾心斗角，巧妙绝伦！2这幅画真是画的栩栩如生，宛如神匠之笔，真是巧妙绝伦啊3自然之神用它神奇的刻刀将世间万景雕地巧妙绝伦，无可比拟。4来到苏州园林，花园里外面的解释及造句外面拼音注音waimian外面解释意思（儿）外表这座楼房看很坚固。外面造句1咱们到外面坐一坐好吗？2快进来，不要在外面淋雨。3他们在外面喝了半夜的酒。4把花盆搬到外面去。5我知道他中卫拼音解释与造句中卫拼音注音zhongwei中卫解释意思足球手球等球类比赛的后卫之一，位置在中间。中卫造句1曼联甚至都可以忘了他们还在禁赛的中卫里奥费迪南德。2埃弗拉应该可以在与热刺的比赛中伤愈归用定规造句定规拼音注音dinggui定规解释意思轻方决定买发电机的事已经好啦。定规造句1从哪里开始，如何开始，并无定规可循。重要的是，要迈出第一步。2如果让他们自己选择，或者让他们的朋友替他数字的组词及造句数，多音字，所以就有多种解释。当读作sh时，多为名词，如数学数字等当读作sh时，多为动词，如数星星等当读作shu时，常用于古文中，多为副词，如数见不鲜等。学习啦小编这里为大家整理了如何利用美轮美奂进行造句1黛玉说感情是一种伤感，感时花溅泪就是感情的境界。曹操说感情是一种美轮美奂，不爱江山爱美人就是感情的写照。李自成说感情是一种悲壮，舍身自杀就是感情的表状。武则天说感情是一座丰碑，无用美轮美奂来造句1。她拥有着美轮美奂的上身，但是到腰部以下就光滑的结束了。2。这些洞穴不仅面积广阔，美轮美奂，而且拥有大量丰富的矿物构成。3。这次的讲经是在文化宫举行，这是一座非常美轮美奂充满现代以直报怨造句举例1以直报怨，并不是做没原则的滥好人或乡愿。2以直报怨以其公正而宽容的。报怨手段选择，有其理论合理性。3这叫做以直报怨，以德报德。4孔子认为在这种情况下，社会别无选择，只能回应以直报用恩惠造句注音enhui恩惠解释意思给予或受到的好处。恩惠造句1我受过他不少恩惠。2我期望上帝的恩惠。3因为我们把第二个请求看成较小的负担，于我们是个恩惠，所以我们很有可能出于意识到的责任而