我上了今天第三节一年级的《我是中国小公民》一课。对于本课的设计，我基本是以教材为载体，以活动为手段进行的。
　　开始是一首学生熟悉的歌曲《中国人》，激发了学生的兴趣和热情,孩子们纷纷举手告诉我这是什么歌，什么意思,表达了什么样的感情.课堂气氛很活跃，孩子们的情绪也很高涨，我也放松了很多。
　　接下来，让学生说说自己的心情。这时，我就随着孩子们的话题因势利导，我们进行了很多活动和情境模拟。然后我讲南京大屠杀.学生们沉默了,我问学生此时是什么心情.学生告诉我难受.愤怒.进一步引导学生.为什么讲唱歌时是兴奋.高兴.而讲到南京大屠杀时却是难受.学生得出结论.国家的命运时刻牵动着我们每个中华儿女的心.
　　由于孩子们课堂掌握知识不够好,所以40分钟的内容没有全部完成。但我觉得这节课我们很有收获，孩子们在宽松逾越的氛围中，认识到了国家的命运时刻牵动着我们的心.激发了学生的爱国热情.
　　通过今天这节课，我觉得自己的设计意图是正确的，但是在备学生这方面还要细致些，应该更多地考虑到他们的年龄特点和他们的实际情况，合理的安排教学内容，使得课堂教学更加完整。
　　以上是我今天的教学反思.还请各位多提意见.

人教版四年级下册丑菊教学反思范文倾听学生的发言，引导有效生成。师生互动过程描述。丑菊是一篇略读课文，也是一篇寓理于物的文章。在组织教学时，我主要采取小组合作学习的形式引导学生探究感悟课文。然而在让学生画出自己喜欢一年级下册数学两位数减一位数退位教学反思课后，仔细对课进行了反思，我觉得这节课有几处亮点，但也存在着一些问题。本节课亮点一情境的创设从实际出发情境的创设要与现实生活联系，教学生活越接近学生的生活经验越与现实生活联系的紧密长方体与正方体教学反思范文本单元的教学内容有长方体和正方体的认识长方体和正方体的表面积长方体和正方体的体积体积单位间的进率容积和容积单位。这些知识的教学基础是长方形和正方形的特征及面积计算，计量长度面积的单圆柱和圆锥整理和复习教学反思范文在学习完第三单元圆柱与圆锥之后，很多学生容易把圆柱的表面积和体积的计算方法混淆计算圆锥的体积时老忘乘三分之一计算生活实际中的物体表面积和体积时，又不能正确判断该计算什么或者如何计算旋转方向教学反思范文旋转方向是第一单元图形的运动二中的内容，旋转的现象在生活中处处可以见到，如钟表表针风车电风扇等，让学生认识它们是怎样按照顺时针或逆时针方向旋转的，明确旋转的含义，探索图形的特征和性兰兰过桥的课后教学反思兰兰过桥这篇文章的生字比较多，首先需要突破的就是教会学生认识字，接着是文章内容比较长，是一篇很具趣味性和想象力的文章，教会学生能够正确的流利的通读全文，接着是给学生讲解文章中所出现春酒教学反思春酒教学反思范例一回顾整个教学的过程，比较成功的地方和启示有一遵循规律，引爆情感语文学习的过程，既是一个循序渐进螺旋发展的过程，又是一个不断积累厚积薄发的过程。这个过程最终要达到的两位数减一位数教学反思范文本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的，让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算，四则运算的教学反思回头看以住教学四则运算，一般是直奔主题，告诉学生混合运算的运算顺序，先算什么，再算什么。然后让学生进行模仿，机械训练，使学生达到计算的准确熟练。但练习中忘记运算顺序的情况常会出现。四则运算优秀教学反思四则运算主要教学并梳理混合运算的顺序。而混合运算前面学生已经学会按从左住右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行个别谈话的技巧教学反思表情的心理效能心理学家莫勒比恩有一个公式值得借鉴感情表露7的言词38的声音55的面部表情。在进行个别谈话时，教师亲切真诚自然的表情，不仅有利于消除学生的紧张心理和对立情绪，而且会使