这是一篇讲伟大发明家爱迪生小时候的故事。学生很感兴趣，在第一课时请学生读文感知，并对课文内容进行质疑时，有同学提出两个问题：一为爸爸请来的.医生说，为什么＂说＂的后面不是冒号和引号，而使用了逗号；二是文末爱迪生说要造一个晚上的‘太阳’，此处的太阳不是双引号，而是一个单引号。这两个问题我先让学生展开讨论，发现他们不能形成科学认识，就决定自己讲解。
　　对于学生无法了解、认知的东西，教师应不避嫌地讲出来，让他们有正确的认知结构。

乘车教学反思范文标准提倡让学生在生动具体的情境中学习，学习生活中的数学。本节课让我再一次地感受到情境教学的魅力，如果没有畅游动物园这一情境，一年级的学生对于数字较大计算过程相对复杂（有进位退位）的荷塘月色教学反思范文荷塘月色是朱自清的经典短文之一，以下是小编整理的荷塘月色教学反思范文，欢迎参考阅读！荷塘月色教学反思1荷塘月色讲完了，用了四节课。成与败，得与失，记之。荷塘月色是传统名篇，是朱自清第一次抱母亲教学反思范文350字第一次抱母亲叙述了作者第一次抱母亲的经历，表达了母亲的伟大和儿子对母亲的一片孝心，是一篇引导感悟母爱学会孝敬的好文章，对于学生的思想和情感的发展具有非常重要的意义。本文的。教学我设有关于燕子教学反思打破思维定势的束缚燕子的教学反思德国现代教育家斯普朗格认为教育的目的不是传授或接纳已有的东西，而是要从生命深处唤起他沉睡的自我意识，这也是人作为个体的创造力生命感价值观的觉醒。过去天鹅大虾和梭鱼教学反思在这节课的导入部分，我让同学们积极踊跃地发言，众所周知，如今的课堂鼓励学生多发言，倡导学生积极的思维，但我想，凡事都要有个度，发言也是如此，不一定非要每个同学都回答一个问题，可以把分享两篇乘车的教学反思乘车教学反思小学数学课程标准指出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者。乘车一课的教学目标是让学生在具体的情境和教学中，领悟到连加连减加减混合的意义与运算规律五年级数学下册人教版求不规则物体的体积练习课教学反思核心提示回顾课堂，感觉亮点如下（1）在合作中提高自主学习能力。本节活动课注重求不规则物体的方法，设计求土豆（或其他不规则物体）的体积，让学生以小组合作学习的形式探究，先确定实验目的空山鸟语的教学反思空山鸟语的教学反思怎么写？空山鸟语行文思路清晰，语言清新优美，意境宁静深邃，是一篇典型的写景抒情散文。以下是小编为您整理的空山鸟语的教学反思相关资料，欢迎阅读！空山鸟语的教学反思在小松树教学反思小松树教学反思需要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家整理的小松树教学反思范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！小松树教学反思1这篇课文线索非常清晰，告诉我们的五年级第一学期的教学反思本节课使用的教学方法就是以听说为主。还有交际法的使用，教学手段主要是根据儿童的特点，利用形象的课件图片辅助教学，以游戏活动等为教学手段，给学生一种视觉上的情切感，自然地引起了学生的作文个性化教学的实践和反思现代课程理论十分强调以人为本的教育理念，认为人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量，是一切创造力的基础。从语文学科学习的特点看，习作是学生最直接的个性化创造实践活动。一篇习