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济贫词语解释及造句

  济贫拼音
  【注音】: ji pin
  济贫解释
  【意思】:救济贫苦的人。
  济贫造句:
  1、但三个指印说服了他,于是他便带着孩子们离开了济贫院。
  2、一些时日之后,酗酒成性的吉姆·蒙哥马利一贫如洗,最后死在济贫院里。
  3、在济贫院的旧址,人们向当地的寡妇和退休老人赠予茶水、奶酪和面包,并且向观礼的群众们分发著名的"比登登糕饼"。
  4、鬼魂说,它的孩子不能在济贫院住下去,因为那里没有呆过它的亲戚,还有,只有三场弥撒才能让它的灵魂安息。
  5、此次拍卖的全部所得将捐给印度济贫慈善组织"欢乐之城"。
  6、在十九世纪慈善会数次失控,因此派发食物的地点从教堂搬到了济贫院,后来也一直在老济贫院举行。
  7、夕阳反射在济贫院的窗上,像身在富户人家窗上一样光亮;在那门前,积雪同在早春融化。
  8、他谴责这套济贫制度,说它只管每天把无家可归的人在收容站里关上十四个小时,剩下的十个小时就随他们去流浪,而他们则还得时时处处留神不要撞见警察。
  9、他们在济贫院里过的生活真悲惨!
  10、1975年86岁前,过去曾是维多利亚时代伦敦"儿童济贫院"小孩之一的查理,被英国女王伊丽莎白二世加封爵位。
  11、奥利弗不吭声,诺厄胆子大了,更加得寸进尺:"你知道我很同情你,济贫院,但你妈妈其实是个坏女人。"
  12、"济贫院,你妈妈呢?"他问道。
  13、一个是著名的英国"济贫"制度。
  14、就是在济贫院里,你也会有愉快、高兴,或者光荣的时候。
  15、"你听见了吗,济贫院?"诺厄嚷嚷道。
  16、他们一起商量了一些济贫院的事,然后班布尔先生满怀希望地看着茶壶。
  17、奥利弗大声哭着。假如他已经知道自己是一个济贫院的孤儿,他可能会哭得更响些。
  18、济贫院的高贵轮廓和英尼戈·琼斯的不朽纪念碑进入眼帘。
  19、在西方,济贫和非营利活动一直是非营利组织的传统活动领域。
  20、可后来老妇人给他穿上了由于年头太久而发黄的粗棉布衣服,这时,他看上去和他的.身份完全一致了——一个济贫院的孤儿,准备好了去过一种充满苦难,饥饿和忽视的生活。
  21、社会各方面的变动使英国济贫的特征发生了根本性的变化:由神恩济贫走向世俗济贫。
  22、作为近代资产阶级民主、法治的发祥地,英国的社会立法亦走在世界前列,其渊源可以一直追溯到英国中世纪的济贫法。
  23、可以说,地方精英分子暨地方社会的发育,主要是借着民间济贫恤穷活动的举行而出现的。
  24、贫困和失业等社会问题的严重化和济贫法制度的失效是这一制度建立的根本原因;
  25、解决城市贫困群体问题必须在经济上解困济贫的同时,注重积极采取措施为这一社会群体提供心理支持。
  26、甚至在一所济贫院里,你也许还有愉快、兴奋、光荣的时候。
  27、所以,一个济贫院这个答案似乎更加具体和精确。
  28、围绕着对穷人的管制,济贫法令发生了重要转变:由惩罚为主到区别救济为主,法令渐趋合理。

教学设计课程的改革与实践reformandpracticeofinstructionaldesigncurriculum邹霞四川师范学院email教学设计是教育技术本科专业的一门非常重要的专业必修理论课程信息化教学设计黎加厚(上海师范大学教育技术系,200234,上海)一信息化教学设计的时代背景l我国发达地区的校校通工程大规模建设已经基本完成,基础教育信息化进入了新的时期。教育信息化的重心转向以新课程教学设计作业(公共课)一填空题1认为教学设计是技术学性质的代表人物是,1996年发表。2认为教学设计是实践性知识的代表人物是。3课堂教学设计的四种理论基础分别为系统论和。4教学前设计的过程分成三个步骤5数的意义说课稿一说教材。1数的意义是学生系统整理和复习的开始。内容包括自然数整数分数小数和百分数的意义及它们之间的联系。2总复习是将已学的基础知识加以回忆,进行系统整理,所以教材并未从知识的发源教学设计与项目策划教学大纲教学设计与项目策划教学大纲(二五年一月)第一部分大纲说明一课程性质教学目的与要求教学系统设计(instructionalsystemdesign,简称isd)也称作教学设计(ins教学设计教学大纲课程代码4145课程名称教学设计授课对象教育技术学专业课程性质教学设计是高等师范院校教育技术学专业的一门重要的专业必修课,它以教育学普通心理学教育传播学为先行课程。它把学习理论教学土地资源地理说课稿一说教材(一)教材分析本节课是上教版八年级中国地理土地资源一节教学的第二课时,其教学重点是让学生了解我国成片耕地和主要森林草场沙漠的分布,理解我国土地的基本国策。教材在地形气候陆地教学设计作业2教学设计作业2一填空题1。教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化稳定的()样式和简约方式。2。教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计教学设计的基本理念第二节教学设计的基本理论与基本理念一教学设计概述对教学设计(instructionaldesign)涵义的认识目前还未能达成普遍共识。教学设计专家格斯塔弗森(KLGustafson教学设计(一)一教学设计的概念和定义1。教学设计的定义心理学家加涅的界定教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序做出有利于学习的安排。任何组织机高中地球的圈层结构教学反思地球的圈层结构教学反思范文一正如杜威(dewey)所指出的,ldquo一个人进行反省思维时需要从观察开始,以便审查种种情境。有些观察是直接通过感官进行的另外一些是回忆自己的或别人的
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