衷组词：
　　1、衷心
　　造句：因此，我代表美国和美国人民向你们每一个人和你们的国家表示最衷心的欢迎和感谢，感谢你们前来出席会议并同我们一道承担这一伟大使命。
　　解释：出于内心的： 拥护| 的感谢。
　　2、苦衷
　　造句：我们各自都站在自己公司的立场考虑的，双方所持的生产计划有所矛盾，我能理解孟经理的敬业精神，也希望您能理解我的苦衷。
　　解释：痛苦或为难的心情：你应该体谅他的 。
　　3、衷肠
　　造句：在生活中，尤其是在这样一个高科技的社会里，人们很难有时间慢下脚步来打电话给一位朋友诉衷肠，阅读一本小说，或者好好做个按摩。
　　解释：<书>内心的话：畅叙 。
　　4、折衷主义
　　造句：同时又在三个方面对葛兰西的文化领导权理论进行了改造，即哲学上的反本质主义改造，立场上的折衷主义改造和文化上的多元主义改造。
　　解释：也作折中主义。一种机会主义。它把根本不同的立场、观点、理论等无原则地拼凑在一起。在哲学上就是把唯物主义和唯心主义拼凑起来，企图建立超乎二者之上的哲学体系。它的基本特点是用二元论、调和论冒充马克思主义的辩证法：或者把矛盾的双方等同起来，不分主次，掩盖事物的本质;或者把矛盾的双方调和起来，不分敌我，不分是非，不要斗争。
　　5、由衷
　　造句：实际上，我从来没有欺骗过谁我由衷地希望我们能分开;在写了一份邮件作为书面证明，坚决地提出和她分手，在此之后的一个月，她还是不同意。
　　解释：出于本心： 之言|言不 |表示 的感激。
　　英文解释
　　<名>heart;innermost feelings;centre;a surname ;
　　中文解释
　　1. 衷 [zhōng]
　　衷 [zhōng]
　　内心：由 。苦 。无动于 。 肠。
　　福，善：“降 于下民”。
　　正中不偏：折 。
　　贴身的内衣。

醉翁亭记教案醉翁亭记教材分析及教学构想醉翁亭记是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是乐字。醉和乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉就是为了写乐。因此在课堂上要牢牢抓住乐这条主线，引导学生体会课小男孩教案教学目标1。了解当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦2。学会分析小男孩及其父母的形象3。理解课文细节描写的作用。课时安排一课时教学过程一作者简介和题目解说本文作师说教案教学目标1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2学习借鉴本文正反对比的论证方法。3积累文言知识，掌握实词传师从，虚词以也则于乎所以等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4树星星变奏曲教案3星星变奏曲江河教学目标知识与能力1了解朦胧诗派的代表人物作品，及其主要艺术风格和成就。2理解诗歌中星星静夜土地等物象的象征意义，学习比拟对比等修辞手法。过程与方法1学习朗读朦胧诗九年级语文下册第一单元教案九年级下册第一单元姓名自我评价一基本内容第一单元（学会阅读七比较与辨微）1威尼斯商人（节选）（莎士比亚）2江村小景（田汉）3陈毅市长选场（沙叶新）4一厘米（毕淑敏）诵读欣赏文笔精华九年级语文下册全册教案3第十八课孟子二章学习目标1扫清字词障碍，熟读课文。2大致把握课文内容，理解积累哲理抒情名句。3尽可能积累和理解文言词汇。教学重点1熟读课文，力求理解背诵。2积累理解道环委发举生死人初三上册语文口语交际指导与训练教案（人教课标版）口语交际指导与训练教学设计教学目标1会劝说。2会拟演讲题目和设计演讲内容。3能有理有据的发表自己的观点。教学过程一会劝说（一）定义劝告是人际交往中一种常见的口语交际形式，它是一种由第二单元复习教案复习目标1记住本单元的生字词文学常识和优美句段。2复习议论文的文体知识，学习阅读简单的议论文3掌握本单元的重点内容重点讲解本单元选取一些表现思想风采的文章。与其他直接贴近学生生活的父母与孩子之间的爱（教案）教学目的引导学生对爱的认识由感性上升到理性的高度，从而对爱进入哲学层次的思考。体会本文思路清晰结构严谨的写作特点。教学重点难点重点如何理性地看待爱。难点文章的思路和结构的分析。教学第4课蒙古草原狼教案教学目标1。理清故事情节，培养学生的概括能力。2。把握小说中的艺术形象，多角度发表自己的见解，合作探讨小说主题。3。了解蒙古草原狼的生活习性，感受动物身上的精神魅力。教学重点1。培六背影作家与作品朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九（1898年11月22日），卒于1948年8月12日。祖籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在