我上的是《鼠宝宝找朋友》的二研课，。在导入部分我通过出示图片鼠宝宝，模拟鼠宝宝讲话，让幼儿知道鼠宝宝要找一个＂会跑又会跳＂的朋友，并通过让幼儿集体跑跑跳跳来体会两种本领的含义。之所以这样设计是由于小班孩子思维还处于具体形象阶段，出示实物可以吸引其注意力，拟人手法的运用，能激起幼儿的学习兴趣，利用肢体语言帮助幼儿很好的体会＂会跑又会跳＂的含义。 在理解故事内容时我让孩子们带着问题＂故事的题目是什么？＂＂故事里有谁？＂，先听我清讲故事一遍，让幼儿对故事有个大概的印象，在此基础上再通过背景图、教具等再次讲述故事一遍，边讲边问，通过肢体语言帮助幼儿理解＂小鸭会跑不会跳、青蛙会跳不会跑、小猫会跑也会跳＂的走路特征，同时引导他们运用故事里的短句来回答。在理解故事情节的同时发展了幼儿的语言表达能力。最后再通过让幼儿试着跟老师讲述故事，在此巩固故事里的短句，并通过体会鼠宝宝找到朋友前后的心情，孩子们再次体会到了找到朋友后的快乐情绪。
　　整个活动中孩子们的兴趣很浓厚，注意力也很集中（课后很多老师都说我班孩子上课很认真），而且在学本课中的重点句式时，孩子们大多都能边说边用肢体语言表示出来了，由此可见孩子们已经掌握了本科的重点。首尾的两个音乐游戏的使用也很好的带动了我班幼儿的情绪，前一个游戏很好的引出了主题，通过《朋友你好》的游戏，孩子们都能说出找到朋友后觉得很开心、快乐、高兴，他们都初步体会到了找到朋友后的那种愉悦的情绪，同时也为接下来的教学埋下伏笔。结尾的《猫捉老鼠》的游戏不仅使本次活动很自然的结束，而且又一次回答了＂猫会跑又会跳＂鼠宝宝不找它做朋友的原因。
　　但活动下来我也发现了一些不足之处，活动中对幼儿的引导可以再放开些，该给予幼儿充分表达想象的机会，老师讲述的内容太多，感觉在整个过程教师始终处于主导地位，但孩子的主体性体现的不明显，在今后的教学中要注意这一点。

最后一头战象的教学设计及反思教学最后一头战象可根据六年级学生的年龄和本文较长的特点，将本课教学定位为一堂引导学生通过自学合作学习等形式，自主赏析的阅读课。整体教学过程分为三个课时，即第一课时主要解决生字词熟读美丽的丹顶鹤第二课时教学反思范文美丽的丹顶鹤第二课时的教学目标是能有感情地朗读并背诵课文，积累语言，培养观察能力表达能力激发学生热爱动物的情感。导入部分先听写词语，一是为了检测第一课时识字教学的效果，二是为了发现关尹子教射六年级语文教案教学目标1正确流利地朗读课文。2借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程一导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也给我的孩子们教学反思给我的孩子们是苏教版九年级下册第三单元的一篇文章。以下是小编整理的关于给我的孩子们教学反思，欢迎阅读参考。给我的孩子们教学反思1这篇文章是丰子恺为其漫画集子恺画集作的序，本文作于1高三英语教学反思整理导语高三的第一轮复习对学生来讲至关重要，所以开学以来在教学中实践了很多方法，有很多的收获和反思供日后参考。以下是小编整理高三英语教学反思的资料，欢迎阅读参考。高三英语教学反思1紧张大风车的教学反思范文大风车的教学反思范文大风车这首歌是中央电视台少儿节目大风车的主题歌，由乔羽作词，徐沛东作曲。歌词通俗易懂，富有童趣，旋律为五声性音调，具有鲜明的民族风格，情绪热烈欢快，颇具动感和号杜鹃圆舞曲教学反思篇一杜鹃圆舞曲教学反思四月二时七日，聆听了泗阳庄圩小学音乐杨丽老师的一节欣赏课杜鹃圆舞曲，同时我也将我对这课的教学设计进行了对比。杜鹃圆舞曲是一节欣赏课，其中包含两个知识点34拍节光的折射教学反思范文光的折射这节课的教学，要体现以物理实验为基础的思想。让学生在实验过程中发现问题，引发思考，通过实验探究规律。让学生经历基本的科学探究过程，培养学生研究问题的科学态度。对于八年级的学白杨教学反思一充分体现新课程的教学理念语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟重内化重视与生活实际的联系。我在这方面体现得很位。首先我以生活作为久不唱歌忘记歌教学反思整个教学环节比较清晰，每个环节都有明确的目的，随机式的提问，重难点的解决都比较恰当。能够从学科角度出发，一点一滴地培养学生对音乐的关注和理解，从与学生一起分析歌曲，感受歌曲的故事情幼儿园大班优质语言教案拼音en含反思作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班优质语言教案拼音en含反