《倾听声音》这节课我上完了，根据自己的教案设计与这节课学生的学习情况来对比，觉得学生几乎达到了自己设想的结果。我采取引导的方法和小组合作的形式进行，三年级的学生互动得很好，充分调动了他们对声音这部分的积极性。因为这部分内容很贴近生活，所以学生非常感兴趣，都在不断地寻找声音并积极回答，感受体会到了生活中各种声音的美妙。同样这节课也有不足之处：一、听录音回答问题这一环节我没有把握学生的注意力，所以反复听了三遍，浪费了课上的`时间也没达到很好的效果。二、在小组进行合作探究时课堂气氛过于活跃，这方面需要我注意引导，如果课堂气氛太活跃的话就是混乱了，学生就会学不好知识。三、课上时间我没有把握很好，以致最后下课了过了一会才讲完，时间很紧张。我课上的声音很洪亮，但不会以抑扬顿挫的声音调动学生的注意力，而且自己嗓子也很累，这方面我需要及时调整，充分调动学生对科学的兴趣，认真学好科学知识。这就是我对这节课的反思，在以后的教学过程中，我会结合新课改的教学理念继续发扬优点，改正不足，调动学生的学习科学的兴趣，让学生喜欢我，喜欢上科学这门课，学好科学知识，为以后的学习打下基础。

烛之武退秦师的教案模板教学目标1赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2学习烛之武国难当头，不计个人得失顾全大局的优秀品质。教学重点分析烛之武这一人物形象。教学方法探究拓展法。教具多媒体。课时安排弹指一挥间究竟是多长时间？我们形容时光短暂时常用弹指一挥间这个比喻。其实这里的指就是手指，弹指就是捻弹手指作声的意思。佛家常用弹指来比喻时光的短暂。弹指也是佛教中的一个时间量词，出自于印度的梵语。僧祗律上解小学语文第七册古诗两首望洞庭教案教案内容教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。4理解这首中班语言彩色牛奶的教案活动目标1理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣2借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征3在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。活动准备课件，水果图片，奶三年级语文女娲补天教案教学目标1会认本课的2个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险不怕困难的精神。教学过程一导入新课我国古代劳动人民勤劳富有智慧，他们凭借丰富大胆的想象装扮我们的校园穿出我们的风采艺术课教案课题二穿出我们的风采课时1课时课型综合探索教学目标通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。教学重点运用所学的服装设妞妞的困惑小学品德教案教学目标了解农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害。培养学生的环保意识和可持续发展意识。教科书分析参见第页。教学准备在课前，布置学生调查了解（）每天食用的蔬菜水果茶叶等农产品中有要是你在野外迷了路的优秀教案教学目的1。理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。2。学会本课7个生字和由这些字组成的词。会用万确察积辨实导针几个字口头组词。3。小学四年级上册习作4教案教学要求1懂得象声词的意义和用法。2学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重点学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，关于祝福的语文教案教学目标准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质，语文教案祝福教案示例二。学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。体祝福教学教案设计精选教学目的1从社会环境对人物命运影响的角度探讨小说的主题。2从小说语言对表现人物渲染环境的作用的角度探讨作品是如何反映深化小说主题的。教学重难点1周围人物对祥林嫂命运的影响。2小说悲