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小学一年级数学下学期寒假作业测试题

  一、你一定会算得又对又快。(10分)
  16+78= 38-29= 32+39= 42-28= 82-57=
  8+23= 18-9= 27+72= 87-78= 100-20=
  二、算一算:(8分)
  3 4 6 3 7 6 1 8
  + 2 5 - 4 7 - 5 0 + 5 4
  三、瞧一瞧,现在几时了?在横线上填一填。(6分)
  四、考考你,相信你能填对。(15分)
  1、5个十和6个一合起来是( )。
  2、10个十是( )。
  3、78里面有( )个一和( )个十。
  4、十位是9,个位是4,这个数是( )。
  5、把下面这些数按从大到小的顺序排列:
  25 5 55 57 75
  ( ) >( ) >( ) >( ) >( )
  6、按规律填一填。
  (1)30、28、26、( )、( )、20
  (2)( )、25、35、( )、( )
  五、在 里填上>、<或=,你肯定行!(18分)
  32 23 20+4 4+20 78-5 0 78-5
  56 47 38+26 83-19 1元4角 34角
  3角 29分 3元 30角 7分+50分 6角
  六、你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个。
  (4分)
  ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
  七、看图选正确答案(4分)
  1、小亮可能跳了多少下?在合适的答案下面画 。
  2、小强可能跳几下?在合适的答案下面画 。
  30下 15下 37下 68下
  八、请仔细想一想再做。(10分)
  1、
  2、
  = (人)
  九、小小玩具店(25分)
  85元 30元 23元 48元
  1、妈妈买一只小乌龟和一条小鱼,应付( )元。
  = (元)
  2、妈妈买一只小绵羊,付出50元,应找回( )元。
  = (元)
  3、买一只小绵羊比买一只小乌龟贵( )元。
  = (元)
  4、妈妈有30元,要买一只小猫,还差( )元。
  = (元)
  5、你还能提出什么数学问题?怎么解决?

乌鸦喝水的教案设计和课后反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2学会本课9个生字。绿线内的3个只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3遇到难题,要开动脑筋,想出解决问题的方法。教学重点识托班体会色彩美科学教案教学目标1认知红黄绿,体会色彩美。2可以在教学中找着与其相应的色彩,加强对色彩的认知。教学要点认知红黄绿,体会色彩美教学难点能找着相应色彩教学过程一导出教学幼儿教师展示3张大圆,提我心归去的教案教学步骤一导入采薇中主人公表现了强烈的思乡之情,这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中,它也也久久萦绕在了每个游子的心底,凝结成了一个永恒的思乡情结,从古时吟唱到了今日,就连远在苏教版识字3一年级教案教学目标1。学会本课9个生字,绿线内的1个字只识不写。认识3个偏旁。2。初步了解一些象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣。3。有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。教学准备多媒体课幼儿园大班优秀主题教案我上大班了主题名称我上大班啦!主题来源开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。人和动物体内三大营养物质的代谢的高中二年级教案教学目标一知识方面1使学生掌握糖类代谢的主要途径2使学生掌握蛋白质代谢的主要途径3使学生掌握脂类代谢的主要途径4使学生理解糖类蛋白质脂类三大类营养物质代谢的特点5使学生理解三大类营龙眼和山里红的教案设计教学目的1让学生学会课文中的生字。2能分角色朗读课文。3让学生明白,无论是大事还是小事都要说到做到。教学重难点1圆圆和表哥说好的事,为什么表哥做到了,而圆圆却没有做到。2圆圆为什么高中历史优秀教案教学内容古代希腊民主政治教学目标1知识与能力识记希腊半岛的地理位置和地理特点城邦及其特点。梭伦改革为希腊民主制度奠定基础克里斯提尼改革正式确定民主政治。伯利克里执政时期是希腊民主政有趣的圆形宝宝幼儿园小班综合活动教案设计设计思路纲要中指出引导幼儿对周围环境中的数量形时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初好玩的轮胎中班体育活动教案设计中班健康活动教案好玩的轮胎活动目标1尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走跑跳等基本技能。2能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的。愉快。活动重点尝试用多种方法和五年级数学梯形面积的巩固练习教案设计练习要求使学生进一步掌握梯形面积的计算公式,能正确熟练地计算梯形的面积。练习重点应用所学的知识解决一些实际问题。练习过程一基本练习1口算练习十八第5题。根据学生情况,限时做在课本上
大海啊,故乡教学反思每一次参加比赛,不管结果如何,在这个过程中我总会收获很多。所以这次上课,我的心态还算不错,我想我还是挺享受这个比赛过程的。比赛之前,我考虑了很多问题如何拉近师生之间的距离如何与陌生大海啊,故乡与鼓浪屿之波整合的教学反思历时一个多月的大比武终于结束了。这次比赛共分三轮理论考试说课和上课,每一轮都很重要,且竞争都很激烈。所有参加这次比赛的老师,都很辛苦,都不容易,大家都很用功!就总体而言,我觉得,最一道生物高考题引出的实验教学反思500)this。style。width500onmousewheelreturnbbimg(this)图(1)二题目分析本题的实验目的是验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中关于气体政治教师教学反思的步骤第一,发现问题。反思产生于问题,问题来自于日常教学行为之中。教学中的疏漏之处不满意之处无所适从之处失败之处是问题的来源。成功的教学感悟,巧妙的教学设计,点滴的鲜活细节,也是问题的开政治教师教学反思的几种操作形式1。写教学后记。教师课后及时把课堂上新生成的问题满意与否的环节和片段成功的感悟和失败的体会记录下来,作初步的思考和简要的分析,为进一步交流与反思提供素材2。做案例分析。及时收集典型巧妙设疑,培养思维,激发兴趣学起于思,思起于疑,学思疑是密切相关,辨证统一的。疑问是思维的火种,思维以疑问为起点,有疑问才有思维,经过思维才能解疑,有所进取。教育家朱熹说读书无疑者需有疑,有疑者却要无疑,到这中学政治课的注意与兴趣教学反思在课的开头提出学生感兴趣的问题,造成悬念等。同时,教师还要仪表端庄亲切和蔼自信心十足。课堂教学语言要生动条理清楚,并联系实际讲好每节课的学习目的和意义,使学生明确学习的重要性和必要现代信息技术与历史学科的整合优势自古以来,人们就认为,对资料的依赖是历史学科最显著的特点。历史是根据史料来说话的,详尽地占有资料是历史研究的前提。每一个历史工作者或学习者都会面临着海量的资料。对于历史学科来说,信古今联系人类社会总是从落后向进步,从低级到高级发展的,历史具有继承性和发展性,因此我们在学习历史中对某一历史事件的还得追根溯源才能够真正理解和掌握。例如学生在学习中国近代宪法中华民国临时约导入环节中教学情境的创设案例在初中历史第二册第14课元帝国拓展统一多民族国家基业一课,我是这样通过教学情境的创设导入新课的教师首先提问同学们,谁能用形象而生动的语言,描述一下你想象中的或你所见到过的蒙古大高三历史课教学反思力,提高学生对历史知识的运用能力和解题技巧,使学生具备较强的应试素质。备课从学生实际出发,注重实效落实考点,深挖教材联系热点,研究动态。方法以学生为主体,以启发思维为主导。双边互动