一、关于例题的思考
　　比较两个小数的大小,可有以下几种方法思考:转化成分数来想大小；画成图比面积大小；添单位想实际大小；数轴图上看大小。这几种方法前面第一课时都有基础（整数部分不为0的图第一课时未出现，稍有困难），学生有一定得知识基础。但书上例题创设情景，从比较冷饮的价格来得出两个小数的`大小的。我认为有了情景，反而限制了学生的思维，学生受情景的影响，就只会从钱币大小的角度来比较这两个小数的大小了，就想不到其他三种说明小数大小的方法了，书上在想想做做中把其它几种方法进行了补充，但我认为这个环节应该提前，既然学生有这样的知识基础，就可放手让学生自主去研究，让学生从分调动旧知，多角度地去说明这一问题，并且能培养学生自主探究的能力，遇到问题自己想办法解决的能力。）因此，我认为例题直接给学生两个一位小数，让学生先判断大小，然后再想办法去验证自己的判断是否正确，鼓励多种方法验证。
　　二、关于练习的思考
　　想想做做中的1—4题，其实是对例题比较方法的补充，目的为加深对小数意义的理解，我把这个环节提前了，在复习中，就把这四种类型的题目，进行了按要求写小数的练习，在例题中也把这四种方法全部进行了处理，所以我认为在这儿这些题目就不必再处理了。
　　第5题立足于让学生概括出小数比较大小的方法，虽然教材没有要求学生能概括，但如果每次比较都要联系小数的意义来比较，也太麻烦了，而且这种方法的概括对于学生来说，也不是个难点，既然能意会有能言传，何不让他们说个明白呢？
　　第6题是把两个数的比较拓展位3个数的比较，我把书上的要求进行了拓展，让学生根据小数比较大小的方法进行了两次排序，让体会数学知识与生活实际的紧密联系同时，明确要根据具体问题明确是按什么顺序来排列，养成好的审题习惯。

会响的小路小班语言教案设计活动目标1大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。活动准备1观察过落叶的颜色，踩过落叶。2教学挂图，故事磁带或CD。课文乡下孩子教案设计范文文章摘要本文章的主要内容是关于乡下孩子教案之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第一课时教学内容初读课文。教学目标1初步能正确流利有感情地朗读课文。2学习13个生字，其中田字格上面的8能干的小手健康教案设计活动目标1。认识手的结构和功能，了解五手指的名称。2。帮助幼儿理解体会小手的能干性。3。简单了解保护手的方法。活动准备1。音乐神奇的手指小手歌。2。幼儿有做手影的经验。活动过程一。小老鼠找家教案活动目标1在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察根据画面进行初步的判断想象，并大胆讲述。2培养幼儿的语言表达能力和创造能力。活动准备1图片5幅（1号房没有门和窗，2号房没有红红的苹果大班语言活动教案设计活动目标1引导幼儿展开想象，尝试用多种办法来解决问题。2丰富幼儿词汇，并试着理解这些词。活动准备课件（小熊卖苹果）幼儿尝试用的各种物品（礼盒竹子水桶米袋等）活动过程1通过谈话，自然幼儿文明就餐教案培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁卫生的良好行为习惯。以下是小编整理分享的幼儿文明就餐教案的相关资料，欢迎阅读！幼奇妙的水中班语言教案水是生命之源，人类生活动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水，看看下面的奇妙的水中班语言教案。奇妙的水中班语言教案设计背景这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏数学第三单元第四节选学内容教案第一课时教学内容组合图形面积的计算。（例题和做一做，练习十九第14题。）教学要求1。使学生理解组合图形的含义，初步了解组合图形面积的计算方法2。会计算一些较简单的组合图形的面积，提可爱的小动物公开课教案活动目标1。教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕汪喵呷叽蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。2。提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3。教幼儿学会秋天设计教案一年四季，大家会怎么为四季设计教案呢？来看看秋天的教案吧，本文是小编为大家收集整理的秋天设计教案，欢迎参考借鉴。秋天设计教案一一画面激趣谈话导入。1你知道一年有哪四个季节？（春夏秋大气压强的变化教案设计（一）教学目的1认识大气压强的存在。2了解托里拆利实验的原理。（二）教学重点大气压强的确定。（三）教学过程一引入我们学习了压强。固体能产生压强，液体能产生压强，那么气体能不能产生压