《最佳路径》优秀教学反思范文
　　今天，仍然学习《最佳路径》，学完课文时，我问学生还有什么问题。李思漫站起来问：＂刘老师，那个老太太怎么敢把葡萄这样出卖，要是别人不把钱往里放该怎么办？＂
　　这个问题是我事先考虑到的，因为我们的社会有很多不讲究诚信的人，有很多不讲究诚信的现象。我没有作评价，而是表扬李思漫提了一个很有价值的问题，并让学生思考。卜单说：＂大家应该讲究诚信。＂别的学生很是赞同，我说：＂要是遇到占便宜的人，这下可逮着了，要不就是不往篮子里放钱，要不就是背着大口袋使劲装葡萄。＂我边说边做了一个背口袋的动作，学生们都笑得前仰后合。学生笑完了，我让学生读书，学生了解了只要往篮子里放几法郎就够了，老太太的生意很好，说明大家都遵守规则。我又让学生回忆上学期的公开课《诚实与信任》，我们还曾经写过关于诚信的名言，卓凡写的是：＂诚实无价。＂卜单写的是：＂上帝的眼睛是雪亮的，他时刻都再看着你。＂祖葛萧楠说：＂诚实就像友谊的手，又像一座桥梁。＂学生都意犹未尽。也许正是上一节课的铺垫，才使这节课学生的想法这样顺理成章。
　　我问了学生一个问题：＂假如你周围的人都不讲究诚信，你会怎样做？＂学生说：＂我会讲究诚信。＂我赞同了他，但郑重地说：＂说得容易做起来难啊。大家知道美丽的荷花吗，那么高贵、洁净。＂＂水里！＂＂烂泥里！＂我笑着说：＂所谓‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’就是赞美荷花高洁的品质了。同学们以后一定会遇到一些现象，和书上说的不同，和刘老师说的`不同，但是请你记住，做自己认为对的，讲究诚信，不要为了占一点便宜而丢了气节。要堂堂正正的做人！＂学生们听得很认真，教室里很安静。这节课学生思维活跃，讨论积极，严格的说，更像一节思品课，但是在对话中交流思想，表达观点，传递感情，它引发了学生对社会的深思，引起了我心灵的震撼，谁说这不是一节成功的语文课呢？
　　我想起那句话：一个老师首先是一个教育工作者，其次才是学科教师。是啊，教师是育人的工作，塑造的是一颗颗纯洁的心灵。让我们用心去引导学生，用情去感化学生，拥有一颗火热的心，我们的课堂就是一片净土，我们的教育并不苍白！

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