目标：
　　知识：正确、流利、有感情地朗读课文。
　　能力：在阅读中体会作者的学做方法。
　　情感：读懂译文内容，体会文中作者表达的思想感情。
　　重点：在读中体会作者要表达的情感，学习作者巧妙地使用关联词语。
　　难点：文章既紧凑又能抒发情怀的写作方法。
　　教具：搜集资料
　　教法：读中感悟
　　第一课时
　　流程：
　　一、组织教学。
　　二、激趣导入，奠基情感
　　学生说自己最喜爱的菜肴，并说说喜欢的理由。
　　三、诵读课文，潜心会文。
　　1.初读感知
　　（1）自由读课文，看清字形，读准字音。
　　（2）把课文中的词语画下来。
　　（3）从整体上把握课文内容，用简短的`话语概括出来，并理清文章脉络。
　　2.品读词句，触摸情感。
　　（1）默读课文，在心灵被触动的地方读几遍，并写下自己感受和体会。
　　（2）集体交流，分享感受。
　　（3）带着感受自由读，个人读，小组读。
　　四、出文抒情倾吐移情
　　五、揣摩语言，学习写法。
　　在学生充分感悟的基础上，紧扣课后习题2组织学生讨论，想一想这样写的好处。
　　第二课时
　　一、积累内华
　　有感情地朗读课文。
　　二、迁移练习。
　　1.识字写字：指导生字读音和书写。
　　＂炒、奢、馋、侄＂是巧舌音。
　　＂姜＂是后鼻音。
　　＂津＂是前鼻音。
　　2.比一比，组词语。
　　湾——弯暮——墓遗——遣裕——俗
　　3.找出课文中的四字词语并抄写下来。
　　三、实践活动
　　推荐阅读《梅花魂》、《一面五星红旗》等文章。
　　板书：
　　淸炒小螺蛳
　　寄情于物：
　　期盼——观赏、扫墓
　　记忆模糊回味无穷（对比）
　　鲜美无比津津有味
　　伴父独酌猜谜语（插叙）
　　魂牵梦萦——大陆、故乡

营地的造句注音yingdi意思部队扎营的地方。营地造句1在这个营地，只有军官集中用膳。2牧师在营地到处奔走，一边祷告，一边劝戒。3营地的补给品在漫长的雨季里受潮了。4这些营地和路障是暴力时期腐竹的解释及造句注音fuzhu意思卷紧成条状的干豆腐皮。1将腐竹废水进行回收利用，经蛋白酶酶解分离提纯制得大豆多肽。2杏鲍菇莴笋南瓜芋头藕片，冬瓜芋丝黑木耳腐竹。3本文综述了原料加工过程（大豆浸泡用丰盛造句1。那一天，人们举行足球比赛并安排丰盛的晚餐。2。一顿丰盛的正餐，美美地睡上一觉，就很够了。3。在这穷山僻壤，物资极度缺乏的环境中，这样的饭菜，已经绝对称得上是丰盛了。4。基督徒，愚公的居处歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。它由前后两部分组成前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。沐猴而冠造句他那副德性哪像个领导人？毛毛躁躁坐立不安，活像沐猴而冠。沐猴而冠造句有哪些？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的沐猴而冠造句相关资料，欢迎阅读！沐猴而冠造句11你以为大家都相用多么多么成语造句多么多么造句1爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！3我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。4他多么多么和多么造句多么和多么造句有哪些？用在感叹句里，表示程度很高。以下是小编为您整理的多么和多么造句相关资料，欢迎阅读！多么和多么造句11爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我多么多么仿佛造句的例子1。花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。2。这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，仿佛就是三十岁的样子。太不可思议了。3。蔚蓝的天空白白的云彩，是多么美，仿佛画中用多么多么造句造句是指用词语组织句子，下面是小编整理的用多么多么造句，欢迎阅读参考！1。天空多么晴朗，空气多么清新，让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙。2。哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作，多么多么的呀造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的多么多么的呀造句，一起来看一下吧。1他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可用多么多么来造句在我们学习中经常遇到的造句分为成语造句关联词造句词语造句等，下面是小编为大家收集整理的用多么多么来造句，欢迎阅读。多么多么造句1我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。2在