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自觉如何造句

  1.在无人监督的情况下能自觉工作。
  2.他们三个中间有两个总是自觉自愿地留在那儿听牧师布道,而另外一个因为更重要原因也是每次都留下来。
  3.望着窗外那散发着迷人的光的月亮,我忽地想起了今天下午我因动作做不好而被教官罚的场景,眼泪便不自觉地流了下来。那样刺耳的骂声,那样凶狠的表情,使我再次不寒而栗。思想之情便在我的嘤嘤哭泣中更加浓烈了。
  4.而在后来的各种学术文章中,他更是自觉地探求散文艺术的特殊规律。
  5.他认为,要做到文化自觉,一是对自己的文化要有"自知之明",二是在处理不同民族文化的关系问题时要树立"和而不同"的文化观。
  6.我们要自觉自愿地维护国家和民族的利益。
  7.欧几里得不自觉地假定了直线的无限性。
  8.对我而言,瞥见一个小镇竟至获患了这类高度的文化自觉,不失是为中汉文化再起的局部晴雨表,理应支持,故援笔为序。
  9.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师"少壮不努力老大徒伤悲"的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于"书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
  10.因受到社会变迁与文化传递等因素影响,户撒刀及其锻制技艺的传承日渐式微,基于"文化自觉"角度,(造句网整理)阿昌族要采取若干举措予以保护。
  11.通过末位淘汰、职位调整、薪酬调整,可以把组织目标变成每个员工自己的需要,把企业的利益与满足员工个人的需要巧妙地结合起来,使人们积极地、自觉自愿地努力工作。
  12.外语教师既是异域文化自觉的接受者,又是异域文化主动的传播者。
  13.她是上升的,自觉地, 公开的, 沿着她的记录继续强大,并为此骄傲。
  14.要减少厨馀,除了市民自动自觉,科技也可以纾缓问题。
  15.丁玲的转变,颇为典型地代表了当时左翼作家自我改造与自觉选择的方向。
  16.一旦社会占有了生产资料,商品生产就将被消除,而产品对生产者的统治也将随之消除。社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。生存斗争停止了。于是,人才在一定意义上最终地脱离了动物界,从动物的生存条件进入真正人的生存条件。
  17.对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说,痛苦与烦恼是他必备的气质。
  18.它是对人生无意义的自觉。
  19.自重、自觉、自制,此三者可以引致生命的崇高境域。
  20.我们应当学会怎样爱。我们必须成为在爱情上是自觉的公民,因此,我们便应当抛弃旧的习惯和对爱情的观点,说什么爱情是至上的灵感,爱情是一种不可抗拒的力量的袭击,而人只是灵感的"对象",如此而已。
  21.创造靠智慧,处世靠经验;有经验而无智慧,谓之平庸,有智慧而无经验,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
  22.坚持公正执法,礼貌待人, 自觉接受监督。
  23.希望是恋人的手杖,带着它前行,可以对抗自觉绝望的思想。
  24.奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉,能自觉追求人生真、善、美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会,是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。
  25.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
  26.秋妹妹在空中载歌载舞,她萧萧唱歌,婆娑起舞,调皮地把树叶吹了个净光,还不时发出轻轻的窃笑声。俗话说,秋风扫落叶,她就是一个清洁员,自觉地把自己闯的祸给扫干净,她真是又顽皮又可爱。
  27.学生在学校的整个学习过程中,需要发展和加深的最主要道德观念之一就是对祖国的义务。对祖国的义务的深刻意识,是共产主义道德的开端和源泉。对什么是对祖国和人民的义务这个问题理解有多深,对祖国和理想有多忠诚,决定着其道德的成熟性、思想性和自觉程度。
  28.我们必须了解自己的渺小。如果我们不学习,科技发展的速度会让我们五年后被清空。所以,我们必须用初学者谦虚的自觉,饥饿者渴望的求知态度,来拥抱未来的.知识。
  29.常常不自觉地想:是否这世界来源于寂静,也终将归于寂静?那些盛开在流年里的时光,那些经过了放逐或保存过的故事,是否会在某一个合适的时间或某一个合适的地点,悄然滋生出妖娆的花来,绕指留香?
  30.自觉理亏之下,杨空群早已失去了刚才那扬扬得意的样子,哪里还顾得上形象面子,低声下气起来。
  31.这种不自觉的影响刚好跟她努力去仿效父亲形成了鲜明的对照。
  32.年轻人会不自觉地遵守一定的着装准则,但他们不喜欢制服。
  33.数学课,数学的味道要纯正些,多从数学本身的角度来考虑,注重比较,有利于促进学生反思,从而达到自觉的学习状态。
  34.理智是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活动着的力量。
  35.一般来说,我总是朝着目标奋斗而且非常自觉。我喜欢每次用一定的时间和精力制定一份计划方案。
  36.优秀的规划能力, 能自觉、及时 、 高效地完成各项任务。
  37.我自觉地努力想要看一看这本书。
  38.用时间来看人。时间是让对方不自觉的检验师。
  39.在后一层次的学习中, 是对前辈大师主观色彩的一种自觉消化。
  40.这一点我们凭自觉都能懂得。
  41.一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。
  42.应在学校大力宣传国家倡导的全民健身计划,提高自觉锻炼意识,把提高全民素质当成百年大计来抓,为青少年终身健康打下良好基础。
  43.通过对国外农民合作组织发展状况的分析,笔者认为,自觉自愿应是农民合作组织发展的前提,为农服务应是农民合作组织发展的最高宗旨,良性互动则是农民合作组织发展的有力保障。
  44.其时亦自觉此一复视现象, 且有逐渐恶化之趋势。
  45.就是因为现场那种热烈的反应, 立刻不自觉的就挺胸抬头了。
  46.一个人没有血液,心脏就停止跳动。工业没有石油,天上飞的,地上跑的,海上行的,都要瘫痪。没有石油,国家有压力,我们要自觉地替国家承担这个压力,这是我们石油工人的责任啊!
  47.这些东西往往是不自觉的。
  48.对于老刘这件事,我们已略迹原情,具体分析他在当时的客观条件下不自觉地犯下的错误。
  49.结果: 所有手术患者自觉症状改善, 术后膀胱容量、尿流率改变等方面均取得满意效果。
  50.在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。
  51.金初一些女真贵族自觉地访求"祖宗遗事",对于搜集和保存女真族早期的历史资料起了重要的作用。
  52.她读得出神, 每次翻页就不自觉地舔一下食指。
  53.因此,文学文本不可能有众口一词的判断,研究者毕竟不是被动的阐释,不可能也不应该完全迎合作家的创作意图,而应该有他自己的批评自觉与批评个性,有各自独特的批评旨趣。
  54.当人们向我们讲到道德的时候,我们回答说:在共产主义者看来,全部道德就在于这种团结一致的纪律和反对剥削者的自觉的群众斗争。
  55.她自觉才思不敏, 所以学起习来更加努力。
  56.她今天穿着一席铁灰色的俐落套装,她还将头髮整个住上盘起,製造出一种干练女强人的假象,让人会不自觉的对她产生一股敬意。
  57.在爸爸讲故事的时候,总要自觉或不自觉地说出 " 期望"这两个字。
  58.要有一个好的发音, 你必须自觉地学习语音。
  59.你或许会不自觉回到你过去一直已来耽溺享受的生活方式。
  60.进食吞咽时胸骨后有异物梗塞感、刺痛感或自觉食物通过缓慢。

思品教案国家兴亡匹夫有责教学目标认知1知道爱国志士反抗侵略报效祖国的事迹。2懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福。3懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。情感敬佩为国捐躯,为国效力的爱国志士,(精品推荐)2019届高考二轮复习英语学案专题三ampnbsp形容词和副词(精品推荐)XX届高考二轮复习英语学案专题三形容词和副词典例精析1。(09全国卷ii)14。thechildrenlovedtheirdaytrip,andtheyenjoyedt(精品推荐)2019届高考二轮复习英语教案专题十六ampnbsp听力(精品推荐)XX届高考二轮复习英语教案专题十六听力专题要点听力试题内容要点1。能识别不同语气所表达的不同情感2。能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点3。能抓住一般语段中的观点4五年级上册Halloween教学反思本节课是在五(4)班上的一节校内教研课。本节课的核心内容是万圣节之前的准备工作。在导入的设计中我设置情境带学生走进万圣节,通过小黑板呈现和老师英语介绍万圣节的文化背景知识,呈现中西伐无道,诛暴秦教学反思第11课伐无道,诛暴秦,本课的教学目标就是让学生了解秦朝暴政的主要表现,秦末农民起义楚汉之争的基本史实。为达到这一目标,我设置了两个历史短剧,课前编好学生准备,通过创设情境法轻松解有关秋天教学反思导语秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!以下小编为大家介绍有关秋天教学反思文章,欢迎大家阅读参考!有关秋天教学反思1秋天是一首诗歌,描写了秋天迷人的景色音乐新课程人文精神的培养教学反思人文精神,是指一种对于人的关注的思想,一种追求人生真谛的理性态度。即所谓关注人生价值的实现,关怀人的自由与平等,以及关怀人与社会自然之间的和谐等。中华民族传统文化中存在着一以贯之的教学赶海教学反思赶海是一篇婉转动人带有浓浓童趣童真的课文。主要记述了我童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海对生活的热爱。下面是小编为你整理了教学赶海教学反思,希望能对美术教学的反思教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展角的反思教学反思对于刚刚上二年级的小学生来说角的知识比较抽象,学起来有些困难。为了让学生既轻松愉快地掌握这部分知识,能较好的培养学生的抽象的概括能力。经过反复的斟酌,我设计了用多种形式的玩贯穿整个长方体和正方体的表面积最新教学设计教学内容九年义务教育六年制小学数学第十册第2425页例1和做一做中题目,练习六的第14题。教学目的使学生理解长方体和正方体的表面积的概念,在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的
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