【活动目标】
　　1、能够根据歌词内容做动作。
　　2、知道遵守游戏规则。
　　3、体验与同伴游戏的快乐。
　　【活动准备】
　　1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。
　　2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
　　3、布置＂猫咪快乐之家＂的场景。
　　【活动过程】
　　一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。
　　在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、 走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问：
　　1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）
　　2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。
　　今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的＂游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣）
　　二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。
　　1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到＂找个地方躲躲好＂时，小猫躲好后不能乱动。
　　2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教育幼儿知道遵守游戏规则）
　　3、伴随音乐玩游戏。（进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫）
　　三、在＂猫咪快乐之家＂玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。
　　1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。
　　唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏规则）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。
　　2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。）
　　3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。）
　　四、教师小结：
　　大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。
　　【活动延伸】教师将音乐磁带投放在＂娃娃家＂，鼓励幼儿自由随音乐进行游戏。

画画我们的教室教学反思范文一hr画画我们的教室是品德与社会三年级下册第五单元画画我们成长的地方里的第一个主题，课程内容从手拉手活动中一个小伙伴的来信为切入口，从画教室画校园逐步展开地图学习。本课的活动内容相优质课小鹿的减法教学反思小鹿的减法是一篇童话故事，讲的是小鹿造桥，每天坚持从太阳升起忙到月亮出来，花了整整一年的。时间，终于成功的故事，这个故事告诉我们做事情要有坚定的信心，坚持到底，一定会获得成功。课文一个小村庄的故事教学反思在教学本课的时候我尝试用以下四步进行教学。第一步激趣引题自学探究激趣引题是指教师的课堂导入自学探究是指教师提示后的学生活动，这一环节起着影响全局辐射全课的作用。要求教师一堂课的开头海洋21世纪的希望的教学反思海洋21世纪的希望是一篇关于海的说明文，课文从人们热爱海洋敬畏海洋海洋是人类21世纪的希望三个方面告诉我们海洋与人类有着密切的关系，随着科技的发展，人类正迎着开发海洋利用海洋的新时除数是一位数除法的估算的教学反思本节课的教学目标是让学生体会学习除法估算的必要性，能结合具体的情境选择合理的估算方法，培养学生的估算意识。本节课在教学新课之前，我先练习了几道一位数除整十整百数的口算题，接着又复习六年级草虫的村落教学反思草虫的村落是一篇精读课文，在上这篇课文时，我作了精心的准备，教学时，我引领学生走进草虫的村落，让孩子们领略在虫虫世界里的宁静和感受虫虫们对生活的热爱。正在我边引导感悟，边指导朗读课乘法运算定律教学设想与反思教学目标1经历乘法运算定律的猜想验证过程。理解和掌握乘法交换律乘法结合律（含用字母表示）2能灵活应用乘法交换律和结合律进行简便计算，解决实际问题3猜想验证应用的过程中，培养学生自主牛顿第一运动定律的教学反思反思本节课的教学，主要存在以下优点1环节的设置符合学生的思维方式和步骤，能够很好地抓住学生的心，激发学生自主学习。在对阻力对物体运动的影响进行探究时，通过一段物体从斜面滑下的影像，Idlikeacolddrink的教学反思成功之处1借助敏特网络学习平台系统优势，这个学习系统是把艾宾浩斯遗忘曲线与黄金序列的完美结合，它记忆的个性化和科学化个性化，学习资源丰富，教师指导学生在课堂学习的基础上，也拓展课外乡下人家的教学反思4月28日，我执教了人教版小学语文第八册第21课乡下人家的第一课时。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季白天傍晚夜间的时间顺序交描写，展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村生活化学年度的教学反思范文自20xx年9月调入昌平二中，已经一年了，通过一个学年的教学发现，在新的学校面对新的学生应该采取新的教学方法，正确摆正教与学的关系。在这样的环境下，重点不再是教师的教，而在于学生的