一、活动目标
　　1.熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。
　　2.尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。
　　二、活动过程
　　1.律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。
　　教师带着幼儿边说边做动作。
　　引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上，还可以爬到哪些地方?
　　2.学习歌曲：我的小脸在哪里?
　　教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
　　用一问一答的形式念歌词1—2遍。
　　用问答形式学歌曲2—3遍。
　　教师在问时用其他五官替代问的内容，幼儿在答时也跟着改变，并能指出感官的位置。
　　3.游戏
　　教师将问的内容替换成各种小动物，幼儿边答边做该动物的动作

语文园地七教学设计范文教学目标1引导学生发现按偏旁归类识字和部件组合构成新字的识字方法。2引导学生运用按偏旁归类识字的方法自主认识饼饮饺猪狼五个生字。3通过学习反义词，读一读句子和小童话，巩固学过的生字祝福青春教学设计一。教学目标1情感态度价值观。通过教与学活动，使学生对青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，从而提升到精神上的追求，并乐于为青春付出，拼搏。2能力。学会把自己的感受写成精炼的语言，制作幼儿园识字3教学设计教材分析这是一组儿童对韵，读起来琅琅上口。读了课文，看了插图，孩子们就会感到大自然多么美好，山清水秀鸟语花香绿树红花万紫千红我是大自然的主人，我爱美丽的大自然。设计理念让学生喜欢阅宿新市徐公店教学设计范文宿新市徐公店教学设计范文教学目标1。学会生字，理解诗句2。通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情3。有感情朗读背诵这首诗4。培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点难点体会诗的意境，体语文S版毽子变乖了教学设计范文教学目标1体会运动的快乐，明白熟能生巧的道理。2认识生字12个，书写生字8个，学习双立人。3正确流利有感情地朗读课文。教学重点目标12。授课时数2课时教学过程一质疑课题，激发兴趣1一年级品德与生活我换牙了教学设计教学目标1初步了解换牙和牙齿保健的常识。2对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。3逐步养成良好的卫生习惯。4体会换牙给自己带来的特殊感受。教学重点和难点1初步了解换人教版五年级上册精彩极了和糟糕透了教学设计一朗读感受1学生自由朗读全文。2出示文章第一句话记得七八岁的时候，我写了第一首诗。如果你就是文中的小作者，你会怎样朗读这句话？（兴奋，激动，平静，轻松。）3朗读妈妈的评价出示巴迪，印度洋上生死夜第2课时教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2借助语言材料体会人物的思想感情，体会主人公皮埃尔在生死关头，把自己以及妻子的安危置之度外，关心他人胜过关心自己的高贵品质，体会生命的意义。教学古诗三首教学设计一教学目标1感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操，15古诗三首。2学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。3四年级下册乘法交换律结合律教学设计范文教学目标1知识与技能引导学生探究和理解乘法交换律结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2过程与方法培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3情感态度与价值观小学数学二年级上册凯蒂学艺表内乘法二教学设计教学内容教材3332页教学目标1通过知识能力的迁移探索学习和编制7的乘法口诀。2熟悉乘法口诀，并能够运用所学口诀解决生活中的实际问题教学重点熟悉7的乘法口诀，能够运用所学口诀解决生