活动目标
　　1、体验手指谣形式的儿歌。
　　2、随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。
　　3、通过有趣的手指游戏，感受儿歌的韵律；体验游戏的快乐。
　　4、能参与捉迷藏的游戏。
　　活动准备
　　鸭子手偶、教师事先学会用手指谣做动作。
　　活动过程
　　一、通过谈话与幼儿共同回忆故事《小羊吉米》里的鸭子,激发幼儿活动的兴趣.
　　1、提问：
　　（1）鸭子是怎么叫的.？
　　（2）它跑起来会是什么样子的？
　　（幼儿学一学小鸭子的叫声、走路的模样？）
　　2、点题：鸭妈妈有好几只小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，请幼儿仔细听，它们躲到哪里去了。
　　二、教师完整朗诵儿歌。
　　三、提问儿歌内容，帮助幼儿熟悉儿歌内容并引导幼儿创编动作。
　　1、儿歌里有几只小鸭子？（结合幼儿的回答，教师逐一出示小鸭子的指偶，引导幼儿点数数字5）。
　　2、小鸭子是怎样做游戏？它们躲到哪去了呢？
　　3、小鸭子不见，鸭妈妈怎样叫鸭宝宝？
　　（引导幼儿根据儿歌的内容，利用手指创编动作）
　　四、学习朗诵儿歌
　　1.结合幼儿创编的动作，教师利用手指偶边表演边朗诵。
　　2.幼儿学习表演朗诵儿歌，注意幼儿个别字音。
　　五、小游戏：捉迷藏
　　教师当鸭妈妈，幼儿当小鸭子。教师闭上眼睛数到5，小鸭子赶快躲好。
　　六、以鸭妈妈带小鸭子去喝水，结束。
　　附：儿歌
　　小鸭子
　　五只小鸭子，
　　跑跑又跳跳。
　　跑到大树下，
　　突然不见了。
　　妈妈急得叫，
　　嘎！嘎！嘎！！
　　5只小鸭子，
　　赶快跑回家。

一年级数学下册买气球教学设计教学目标1让学生经历统计的过程，继续学习收集与整理数据，体验解决问题策略的多样性。2引导学生初步认识简单的条形统计图，激发参与统计活动的兴趣，培养统计意识。3体验通过统计结果，进行用两步计算解决实际问题教学设计苏教版义务教育课程标准实验教课书数学三年级（上册）第4344页。教学目标1使学生能根据所给的信息，画线段图表示数量之间的联系。2使学生能借助线段图分析推理探索解决问题的方法和步骤。许世友四跪慈母的教学设计教学目标1毖岜究紊字新词。2崩斫饪挝哪谌荩有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲感恩母爱的品质。3绷私饪挝牡男鹗鏊承颍学习按一定顺序写作的方法。教学重难点学习作者四年级语文上册牛和鹅教学设计教学目标1认识谓拳等10个生字，会写摸甚等15个字，会写甚至顽皮等14个词语。2知道可以从哪些角度给文章作批注。3能借助相关词句，体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。4能说出直到现在，科普版五年级下册英语教学设计一教学内容Book5Lesson4Whatisshedoing？LetslearnReadforfun二教学目标1。复习单词的拼读规则2。掌握本课主题句，并会灵活运用三教学重难点1黄鹤楼送孟浩然之广陵语文教学设计教学目标1认识5个生字，会写7个生字。能正确理解西辞烟花三月尽唯等词语。2正确流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3体会诗句的意思，想象诗歌描写的意境，感受朋友依依惜别的情谊。4激发阅gostraighton教学设计反思篇一Gostraighton教学反思赵滩小学高晶这节课的教学目标是掌握并学会使用句子Excuseme，wheres？进行问路，并且懂得用这些句子向别人指路Gostraighton。我爱我师教学设计知识目标了解教师的工作特点，懂得学生应该爱戴尊敬老师。能力目标提高对尊师内涵的理解能力，使学生明白应该怎样与老师交往与沟通建立民主平等的师生关系。情感态度价值观进一步树立尊师观念民球的体积和表面积教学设计范文一教学目标知识与技能通过对球的体积和面积公式的推导，了解推导过程中所用的基本数学思想方法分割求和化为准确和，有利于同学们进一步学习微积分和近代数学知识。能运用球的面积和体积公式灵活连乘应用题教学设计连乘应用题教学目标1理解连乘应用题的数量关系，明确解题思路，学会用两种方法解答。2培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力，体验数学的应用价值，使学生感受到数学就在身边。3结合教公开课别饿坏了那匹马教学设计教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重难点1重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好