1、为学生提供了充分的，必备的材料。
　　教学时首先创设一个活动：你能移动一个小数点，使被除数、除数变成另一个小数而商不变；你能把一个分数的分子、分母变成分数值不变的较小的分数吗？使学生置于数学活动中，并在这个活动环境中调动其数学现实，从而发现、小结数学现象或规律。复习小结出’商不变的性质’，’分数的基本性质’。
　　2、让学生充分发现。
　　学生理解了以前学习的内容，表面上看没有多大的联系，其实是潜在的迁移，发现了＂小数、分数变大或变小＂这一数学现象后，教师通过创设情景，让他们开展讨论、分析’分数、小数、比’之间如何’变换’，从不同的例子进行探讨，从而让他们主动经历探索规律的过程，使学生不仅品尝思维结果，还欣赏到思维过程的无限风光。
　　3、教师适时点拨，催其探究。
　　课堂讨论学生欲知如何’变换’而无从下手时，教师及时指点迷津，＂可以借助我们举的例子来分析＂，为学生探监点明方法。当学生小结规律时，教师用拖足的语气引起学生的反思，如：照这样下去会发现……。进而引导学生对已发现的规律有一个完整的认识，会激励学生深入探监。

第1课祖国境内的远古居民案例适者生存活动目的通过本课的探索与活动，让学生了解北京人山顶洞人的生活状况树立劳动创造人的观念，理解适者生存的道理培养学生的阅读理解能力及活动中的协作能力。活动准备学生1所带工具小镜子，各种北师大版七年级上册历史第1课ampnbspampnbsp中华大地的远古人类ampnbsp教案第1课中华大地的远古人类教学目标一基础知识目标我国境内的最早人类元谋人的发现与距今年代北京人的发现地点与距今年代北京人的体质特征制造打制石器使用天然火群居生活山顶洞人的距今年代发现第八单元综合探究八ampnbsp做文明生活的小管家教案七年级历史与社会第八单元综合探究八做文明生活的小管家教案教学设计思想教材分析在同学们学习完第八课走向富足的文明生活之后，对综合探究的话题谁穷谁富一个13岁的城里女孩子的话题进行思考过滤和结晶教案（一）教学重点用过滤和结晶分离混合物的一般原理。教学难点利用结晶方法，分离几种可溶固体物质的混合物的原理。教学过程引言在生产生活中，人们所接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需第二节二氧化硫教案教学目标1使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。2使学生掌握二氧化硫的化学性质。3使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法，加强环保意识4通过引导学生观察分析实验想象，培养学生大班科学谁的果汁多教案设计意图在日常生活中，孩子们经常喝果汁饮料，见过不同大小的瓶子。有的瓶子又粗又矮，有的又细又高，到底哪个装的饮料多那，孩子们一时想不出答案来。针对以上的情况，设计了此次活动。其间，欣欣向荣的近义词是什么及造句欣欣向荣解释欣欣形容草木生长旺盛荣茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用！欣欣向荣的近义词朝气蓬勃方兴未被动的近义词和反义词被动解释待外力推动而行动（跟lsquo主动rsquo相对）工作要主动，不要。不能造成有利局面使事情按照自己的意图进行（跟lsquo主动rsquo相对）由于事先考虑不周，事情搞得很。二年下册数学捐书活动教案范文教学目标1。培养学生以表格获取信息提出问题的能力。2。发展学生的估计能力，探索连加的计算方法，用竖式进行正确的计算。3。培养学生解决实际问题的能力。教学重难点在实际情境中让学生在估斜塔上的实验说课稿（教师中心稿）教案赵怀巧本节课选择的教学内容是苏教版教材七年级上册第五单元的斜塔上的实验，旨在通过课文的学习和语言的分析，引导学生关注科学，学习科学家那种勇于创新的精神。斜塔上的实验是一篇关于意大利海底世界优秀公开课教案设计教学设计（一）教学要求1认读本课的16个生字，理解依然是否窃窃私语免费长途旅行稀有金属景色奇异物产丰富。2有感情地朗读课文。3了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然