孔子说：＂学而不思则罔，思而不学则殆。＂在＂阅读＂和＂讨论＂两个环节中学生接触和理解到许多课本知识，掌握了一些解决问题的材料和方法。进一步提高，就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合，认识历史事件的本质和前因后果，进行纵向和横向比较，将知识的各部分按一定逻辑顺序归纳成系统的有机整体。这样，有助于在学生头脑中形成完整的知识结构，有利于学生对客观事物认识的深化，有利于巩固已掌握的知识。每节课都如此，就会形成知识——方法——能力之间的良性循环，效率就会越来越高。课堂归纳一般控制在１０分钟左右，教师以启发、点拨、释疑、小结的形式和学生一起整理知识，＂穿线织网＂，归纳出教材知识结构和思想内涵。尽可能由学生归纳，一些难度较大的可由学生先讨论，再归纳总结。教师的归纳要精练易懂，所以教师平常备课，就要用规范的最经济的书面语言把答案写出来，并反复修改、推敲，讲时＂避免掺水分＂，避免学生不得要领，找不出＂关键词＂、＂得分点＂。

对水彩画传统教学的反思艺术论文水彩画是以水为媒介，在水彩纸上直接用水彩颜色表现造型和色彩的一种艺术形式。在当代水彩画已经成为一种独特的艺术表现形式，已经被世界画坛认可。水彩画历尽沧桑，从不登大雅之堂的小品变成画荷花淀教学反思四篇篇一荷花淀教学反思荷花淀，作为学生比较熟悉的小说单元的一篇文章，我从小说的三要素着手进行授课，着重依托这篇课文来强调人物形象赏析，环境描写在小说中的作用。下面是我对这堂课的反思反思小学四年级音乐课采一束鲜花教学反思这是音乐教材中新加入的一首歌曲，主要抒发对母亲的热爱，表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美，情感真挚，节奏运用丰富，多次用到附点节奏切分节奏休止符号以及大跳音程，在增加了歌曲难如何才能备好课教学反思备好课涉及的内容很丰富，但我认为，备好课就得恰当处理课堂预设与生成的关系。对整个教学活动的预设是备课的开始，而课堂是由教师学生教材和情境组成的动态系统，是充满变化的富有个性的情景化曹冲称象教学反思范文身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的曹冲称象教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。曹冲培养良好的习惯教学反思范文四篇篇一教学反思良好的学习习惯的培养紧张的中考结束了，在这一年中，似乎比前几次带初三更为忐忑，在紧张而又忙碌的备考中，感触颇多，现总结如下，与大家一起分享。良好的学习成绩从来不是一蹴而狼和小羊的语文教学反思范文在教学本课时，我让学生围绕这是一只怎样的狼？怎样的小羊？读课文，找出有关句子读一读。并且找出根据。这一专题各自发表自己的想法和看法，进行专题漫谈。学生围绕专题漫谈，从句子本身的意思司马光的教学反思范文司马光是小学阶段安排的第一篇文言文，文章篇幅短小，但对于三年级学生来说学习有难度，因为这是他们与文言文的正式相遇。在做这篇课文的教学设计的时候，第一个立足点便是立足三年级，关注学情闪光的名字教学反思范文这课是人教版的，由于湘版课程已经授完，所以选择一课人教版的来上，结果，学生很是兴奋，从之前的茫然懵懂到后面的得心应手，都是那么的令人欣慰！闪光的名字重点突出的是字的变化，平时学生们灰雀的课堂教学反思范文灰雀是人教版小学语文三年级上册的第五课。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。课文写得非常含蓄，通过语言和行动来揭示人物的内心世界，拉萨的天空教学反思范文550字第一单元的三篇课文都是写景的文章，前两篇教学时引导学生抓住作者描写的景物，边读边想象，把词句还原成一幅幅生动的画，学生读得入情入境。然而这篇课文通篇描写的是拉萨的天空，如何让学生读