历史新课程标准及教材在我市实施已有一年多时间。经过对新课改的学习，以及在教学中的运用，对新的教学改革有了更高层次认识。经过一段时间的操作，认真比较新旧课程，有了很大差别。旧课程功能过于注重知识传授，单纯追求学生认知的发展，而新课程强调的是培养学生基本技能，让学生积极参与教学的主动性，重视个性的发展。课程改革势在比行。面对新教材，谈谈对历史教学改革的想法与感受。以往的课堂教学只是老师一味传授似的填鸭式教学。通过读历史新课程改革的学习，认识到今后的教学中要将课堂还于学生。通过学生自己动手动脑筋实践突出学生的主体性。使课堂教学成为在教师知道指导下，显示自主学习，自己探究的过程。课堂教学应以学生自主学习为核心，以学生学会学习，主动发展为方向。在课堂上应充分解放学生的眼、口、手、脑，给学生提供动手动脑实践的空间。古人说＂纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。＂空洞抽象的讲解，使人感到枯燥、乏味，而一次成功地实践活动将使人终生难忘。同时，作为教师是＂师者，传道、授业、解惑也。＂教师课堂上是帮助学生解决疑难。学生能看懂、读懂的教师就不要再讲，否则就是浪费时间，学生能发现的，教师不要点明，否则就是限制了学生的发展。教师应该信任学生，解放学生，调动学生，促进学生。让他们自主学习，自己探究，自己创新。现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式而无实质性交往发生的＂教学＂是假教学。开学以来，我在课堂上非常注重和学生与学生之间的动态信息交流。通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。总之，新课程实际上对教师提出了教育专业工作者的要求，这就是教师要成为学生成长的引领者，学生潜能的唤醒者，教育内容的研究者，教育艺术的探索者，学生知识建构的促进者，学校制度建设的参与者，校本课程的开发者……。照此要求，我们任重道远，确需努力。

亲子游戏跳跳球让孩子认识并辨别颜色学会数数量。适合年龄5岁到6岁准备道具可以丢接的球与球套活动内容1。让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如1个2个。亲子趣味运动会小班组比赛项目及规则项目小青蛙跳荷叶比赛规则5个家庭一组，（限一名家长带一名幼儿）家长和幼儿站在起点处，听口令，幼儿站在荷叶上，家长为幼儿拿荷叶，依次轮流往前跳，先到终点的家庭为胜者。负责老师罗老师龚手指游戏10则1手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开23岁宝宝亲子园活动教案一拉拉手1请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。二我来了找朋友家长目标培养宝宝主适合小班孩子的10种亲子游戏下面这五个亲子游戏就适合幼儿园小班，34岁的宝宝玩，家长没事多陪宝宝玩玩吧，让宝宝在玩中学习知识，锻炼身体1小松鼠拣蘑菇目的进行生活常识教育，练习单腿跳跃能力以及平衡能力。做法场地宝宝喊头痛切莫大意下午接奇奇放学时，远远地就看见走在排头带队的他小脸红扑扑的，当时第一反应是这孩子咋会热成这样呢？当从他手上接过背的沉甸甸的大书包后拉住他的小手问他有没有觉得哪里不舒服时，小家伙有点怎样对付孩子的第一个叛逆期宝贝叛逆期来到！让全家人都措手不及。哭，更有表现力了，眼泪鼻涕一齐上阵，让人又生气又心疼，这家伙怕是很了解哭这一招的用处吧？力气大了，不尽如他意的时候，会动手打人抓人，有时还会见血5种大班亲子游戏1游戏名称亲子心连心准备动物字卡运动字卡玩法妈妈看爸爸手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目。规则家长只能用形体动作表示，不能出声。2小鸡出壳目的培养孩子动作的灵活性细心和自亲子小游戏12则1揪尾巴目标锻炼孩子的闪躲能力准备布袋或纸带若干玩法家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作尾巴。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令开始后2017年庆六一家园亲子知识竞答题星星托幼中心朱老师xx年5月11日一选择题1电器起火时，应立即（）a打电话报警b切断电源c用灭火器灭火2火灾发生时应马上（）a沿防火通道朝楼下跑b乘电梯逃走c跳下窗3曾说过人无礼则幼儿园户外游戏活动玩蒲团活动目标1引导幼儿大胆创新游戏，体验游戏的快乐。2顶蒲团，练习幼儿的平衡能力，背蒲团爬及滚蒲团，发展幼儿动作的协调性灵敏性。3培养幼儿积极参加活动的兴趣。活动准备蒲团若干，哨子一把