这篇课文描写了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的热闹情景。从文章的字里行间都透出浓浓的欢庆节日的热闹气氛。引导学生如何从文本中感受傣族人民盼望过节的急切，欢度节日的喜悦是本课的重点。
　　根据教材的特点我的教学设计是以读为主，渲染情境，让学生在情境中感受节日的欢乐。为了达成这个目的，我采用了以下的方式：
　　（一）引导学生进行角色参与，如：说说你是怎么准备的，为什么活动还没开始你就早早地来了，引导学生体会傣族人民盼望过泼水节的那份急切的心情。在处理泼水的那部分时，让学生自己动手参与，尽情地泼一泼，并设计了几个谈话环节，调动学生的情绪，丰富学生的.语言。你想把水泼向谁，为他送上怎样的祝福。我的用意十分明确，就是为了入情入境，让学生借助表演，借助谈话读好文字，读出文字中蕴含的那份喜悦，感受人们的那份热情。但目的明确，实际效果总与我理想中的境界相差一截。尤其是最后一句＂怎么能不高兴呢！＂我提醒学生这是一句感叹句，可学生始终没有读出感叹的语气，指名读，示范读后，还是没有到位。我想学生并没有像我理想中的那样，情绪并没有调动起来，我想与我的情绪也有关系，我并没有热情饱涨地参与进去，言语还不够有煽动性。
　　（二）在教学中我以视频出示的方式，让学生感受一下泼水的热闹场面，同时也指导学生仔细观察，但这里指导不够细致。在这里可以更好地利用这一段资料，引导学生用上课文中的表达方式，指导学生观察，帮助学生规范积累语言。如：＂大家互相追赶，你用水枪向我身子上射，我拎桶往你头上浇……＂指导学生把话说具体，说形象，借助课文的表达指导学生观察，学会表达。
　　上完课感受最深的是我的教学想了很多，但具体实施起来还不够细致，上得不够到位。

叹为观止的成语解释及造句汉字书写叹为观止汉语注音tnwigunzh成语出处先秦左丘明左传襄公二十九年德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。用前仆后继成语造句兵士们前赴后继和殖民主义奋斗，终于获得了成功。八路军跟民兵军队配合默契，前赴后继的攻打了日本侵犯者的营垒。阅历了八年前赴后继的勇敢斗争，中国国民终于取得了胜利。咱们今天的幸福生活是有头有尾成语造句典故有开头，有结尾。指做事能坚持到底。出处明施耐庵水浒全传第二十二回却才说不了，他便是真大丈夫，有头有尾，有始有终，我如今只等病好时，便去投奔他。注音yutuyuwi成语造句1如今脸字开头有什么四字成语如何成语接龙脸是指人或动物的面孔，头的前部从额到下巴。你们知道哪些成语是脸字开头的吗？接下来品学网网小编将带来脸字开头成语内容，希望对大家有所帮助。由脸开头的成语脸黄肌瘦脸红筋暴脸红耳热脸青鼻带有乏字的成语和解释有什么关于带有乏字的成语有不少，大家都有学习过哪些呢？以下是小编为大家收集的关于带有乏字的成语及其成语解释，供大家参考，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读！带有乏字的成语人困马乏乏善可陈怎么用骨瘦如柴造句呢1骨瘦如柴的人允许30分钟的用餐时间，因为他们需要吃更多西，这样他们才看上去健康一些。2可能首先是狗，跟着是猫，无数的鸟群，一群群骨瘦如柴的母羊，一群群马鹿和牛。3这场扼病把老王折大班科学骨头啥模样活动教案活动目标1对骨骼有初步的认识，产生探索身体奧秘的兴趣。2小组合作制用骨架，有保护骨骼的初步意识。活动准备1人体骨架模型，废弃的X光片2大白纸，双面胶，小娃娃若干。活动过程一DODO一根骨头阅读练习及答案1968年，我7岁，年少的我已有了懵懵懂懂的记忆，加上长大以后，母亲又对我说过，那件事便像钉子一样钉在我的心里。我们兄弟姐妹6人，由于人口多，挣工分的劳动力少，经济要比其他农户人家草长莺飞的典故典故大家应该都了解吧，那典故都有哪些呢？下面是品学网小编整理的草长莺飞的典故的内容，欢迎阅读草长莺飞的意思莺黄鹂。形容江南暮春的景色。草长莺飞的典故南朝middot梁middot丘典故栩栩如生栩栩如生指艺术形象非常逼真，那栩栩如生都有哪些典故呢？下面是品学网小编带来的典故栩栩如生的内容，希望对大家有帮助栩栩如生意思栩栩活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。典关于腰缠千钱的英语典故英语典故在帮助我们提高兴趣的同时，还能帮助我们认识单词，从而学习到更多的单词，下面品学网小编给大家推荐英语典故，欢迎阅读腰缠千钱Inancienttimes，thepeopleof