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豁然开朗的意思和造句

  豁然开朗,出自陶渊明《桃花源记》:"初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。"该词原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子, 现比喻对于百思不得其解的事物,突然间开阔了思路。下面我们来看看豁然开朗的意思和造句,欢迎阅读借鉴。
  豁然开朗的意思
  豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
  豁然开朗造句
  1、于是那时,豁然开朗。许多年以后,墙皮刷过许多次以后,时间过去,留下的,是记忆啊。
  2、不管昨天、今天、明天,能够豁然开朗就是美好的一天。
  3、我多想采来一缕阳光,让我的抑郁的心情豁然开朗。我多想迎来一缕清风,让我烦躁的心归于平静。
  4、属于你的另一个全世界,终会以豁然开朗的姿态呈现,以我们必须幸福的名义。
  5、四阿哥:她笑了,你的整个心都为她豁然开朗,她哭了,你的`心也跟着就在一起,你会时时刻刻都想见到她。
  6、一旦学会破罐子破摔,你会发现世界豁然开朗。
  7、以前都是我给你们两讲大道理,没想到今天听你们两个这么一说,我还真有点豁然开朗。
  8、总有一个人会不经意在拐角出现,从此你的人生豁然开朗。
  9、当你想不通的时候,想一下自己是在中国,一切就豁然开朗了。
  10、读了冯夫子,以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方,也多是豁然开朗了。
  11、老师这种融会贯通的教法,让我们对数学疑难豁然开朗起来。
  12、好的配乐效果通常要进行一些智能变换,使页面的过渡更加流畅,让您每次都有一种豁然开朗的感觉。
  13、但是一进院子,就豁然开朗了,一树树梨花迎面扑来。
  14、跳出地球看地球,我们眼前的世界是多么的渺小!太空飞梭,带你飞出现实,思路瞬间豁然开朗,人类历来敢想才实现了无数个梦想,今天想想,未来就如同美丽的神话!
  15、一旦变换看问题的角度,你的生活会豁然开朗,幸福快乐会接踵而来。
  16、骤然间,我的天地豁然开朗了。
  17、当我将车子驶离交叉路口时,我的愤怒突然完全消失,心胸豁然开朗起来。
  18、看着一碧千里的大草原,我的心情豁然开朗。
  19、顿时,一缕阳光直射入我阴暗的心房,那里明亮而豁然开朗。
  20、看待问题不妨从多角度去想,一切便会豁然开朗,存在是有其合理性的。
  21、这时心中一片开朗,没有烦恼也没有忧伤,有的只是一片静谧,突然觉得眼前豁然开朗。
  22、走出办公室,摆脱压力,进入一个完全不同的环境中,让头脑清醒,会让你对纠缠了你一整天的问题豁然开朗。
  23、当我把三个女儿送到加拿大读书,看到他们美语突飞猛进之后,顿时间,我豁然开朗,我们所缺少的就是一个完全的丰富的美语环境。
  24、忘不了你一次次的耐心讲解,让迷惑的我豁然开朗。
  25、这雨有"空山新雨后,天气晚来秋"的豁然开朗;这雨有"青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归"的坚持不懈;这雨有"夜来风雨声,高兴知多少"的乐不可支。
  26、每每我心情不好时,总会来到水杉下面,心情豁然开朗;每每我沾沾自喜的时候,也会来到水杉下面,想一些名人名言,这时,我为自己的沾沾自喜而感到惭愧。
  27、经历一段困惑后突然有所顿悟,恍然大悟,豁然开朗,茅塞顿开。
  28、每每陷入一段困境或沉淀的阶段之后,常会让我们豁然开朗,是得是失,全在于我们心中那把尺去衡量了。
  29、走出回忆,再次面对眼前的困境,我不再困惑,迷茫的心也豁然开朗。
  30、走在河边,吹着凄惨的晚风,嗅出了一股从河里传来的芳香,心情顿时豁然开朗。

城市交通运输一节教学设计对于本节部分教学内容。大多数学生具备一定的亲身体验和感性认识。故笔者在进行教学时,尽可能通过创设问题情境激发学生思维活力,培养其参与意识同时通过讨论分析归纳多媒体演示等方法的综合应自然界的水循环教案一课标的要求课标中对本节的要求是运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。分析这条标准,与旧教材的教学要求有些不同,要注意把握如下几点1旧教材一般将水循环按细胞的结构与功能细胞是生物体结构和功能的基本单位,任何生命活动都是通过它进行的。细胞作为生命的结构基础,对于它的结构和功能以及它与前后知识之间的联系往往就作为高考出题的要点。下面就从细胞壁细胞膜细人体内物质的运输第一节第一课时(总第一课时)备课时间上课时间课题第一节人体内物质的运输(1)血管教学目标1理解动脉静脉毛细血管的结构特点和功能特点2初步学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况的方法八年级上册生物人体内物质的运输教学设计第1节人体内物质的运输(3)课型新授时间xx9执笔缪xx审核生物组教学目标1知识目标(1)区别三种血管的结构特点和生理功能(2)描述血细胞的结构特点和生理功能(3)描述心脏的结构特中班科学活动趣识面粉说课稿一设计思路近来我发现我班幼儿对于面点比较喜欢,但对于面粉却一无所知。面粉是一种可塑性较大,探索性较大的物品,具有较大操作性和探索性。中班幼儿喜欢操作,喜欢自己动手,并且做一些能吃的四年级上观潮说课稿各位评委老师,你们好!我是语文组一号考生,今天我说课的题目是观潮,下面我将从教材分析,学情分析,教学目标分析,教学重难点分析,教学资源与手段分析,教学过程分析,自我评价八个方面来展黄豆宝宝变魔术说课稿一设计意图黄豆宝宝变魔术是主题活动营养的食物中的活动之一,我们都知道豆浆豆制品营养丰富,是幼儿园经常要吃的食品,但也常常有小朋友不爱吃豆制品。针对这一情况,我设计了小班科学活动黄豆初三政治讲述春天的故事导学案一说教材的地位和作用讲述春天的故事是鲁版教材九年思想品德第三单元第六课第二个分目。十一届三中全会以后,我国无论是农村还是城市都发生了翻天覆地的变化,关键在于改革开放,改革开放是我国初中生物浅析探究实验的解题思路这几年的考试几乎每次都有探究题,对于这类题目。很多学生束手无策。还有的学生甚至索性不做,把它看成一个庞然大物,被吓倒了。那么该如何解决这个问题呢根据这几年的考试情况,我想谈一下自己初中生物植物生长所必需的营养元素(一)在植物整个生长期内所必需的营养元素是碳(c)氢(h)氧(o)氮(n)磷(p)钾(k)钙(ca)镁(mg)硫(s)铁(fe)锰(mn)锌(zn)铜(cu)钼(mo)硼(b)氯(cl)
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