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成语降龙伏虎的对对子

  成语降龙伏虎是比喻有极大能力;能够战胜很强的对手或克服很大的困难。那降龙伏虎有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语降龙伏虎的对对子,供大家阅读!成语降龙伏虎的对对子
  降龙伏虎 投笔从戎
  其他成语对对子
  字斟句酌 义正词严 日暮途穷 夜长梦多 尔虞我诈 亲痛仇快 颐指气使 胆战心惊
  神出鬼没 虎踞龙盘 舌耕笔锄 言听计从 功成名就 任重道远 令行禁止 心悦诚服
  颠三倒四 横七竖八 光怪陆离 孤陋寡闻 沉默寡言 慷慨激昂 艰苦朴素 清正廉洁
  成王败寇 入主出奴 欢欣鼓舞 生动活泼 明哲保身 委曲求全 光辉灿烂 富丽堂皇成语降龙伏虎的解析
  [成语解释] 比喻有极大能力;能够战胜很强的对手或克服很大的困难。
  [成语出处] 元·马致远《黄粱梦》:“出家人长生不老;炼药修真;降龙伏虎;到大来悠哉也呵。”
  [正音] 降;不能读作“jiànɡ”。
  [辨形] 伏;不能写作“复”。
  [近义] 所向无敌 战无不胜
  [反义] 唯唯诺诺
  [用法] 用作褒义。多用来形容力量强大;也形容强大的气势。一般作谓语、定语。
  [结构] 联合式。成语降龙伏虎的接龙
  降龙伏虎 → 虎背熊腰 → 腰缠万贯 → 贯朽粟陈 → 陈词滥调 → 调嘴学舌 → 舌剑唇枪 → 枪林弹雨 → 雨过天青 → 青出于蓝 → 蓝田生玉 → 玉卮无当 → 当场出彩 → 彩凤随鸦 → 鸦雀无闻 → 闻风而起 → 起死回生 → 生拉硬扯 → 扯篷拉纤 → 纤芥之疾 → 疾风迅雷 → 雷打不动 → 动辄得咎 → 咎由自取 → 取辖投井 → 井井有条 → 条三窝四 → 四衢八街 → 街头巷尾 → 尾生之信 → 信口开河 → 河山带砺 → 砺山带河 → 河清难俟 → 俟河之清 → 清汤寡水 → 水滴石穿 → 穿云裂石 → 石沉大海 → 海立云垂 → 垂涎欲滴 → 滴水成冰 → 冰清玉洁 → 洁身自好 → 好肉剜疮 → 疮痍满目 → 目不识丁 → 丁公凿井 → 井中视星 → 星旗电戟 → 戟指怒目 → 目指气使 → 使羊将狼 → 狼心狗肺 → 肺石风清 → 清夜扪心 → 心织笔耕 → 耕当问奴 → 奴颜婢膝 → 膝痒搔背 → 背信弃义 → 义无反顾 → 顾全大局 → 局促不安 → 安步当车 → 车载斗量 → 量才而为 → 为渊驱鱼 → 鱼游釜中 → 中馈犹虚 → 虚有其表 → 表里如一 → 一呼百诺 → 诺诺连声 → 声罪致讨 → 讨价还价 → 价增一顾 → 顾盼自雄 → 雄心壮志 → 志美行厉 → 厉兵秣马 → 马工枚速 → 速战速决 → 决一雌雄 → 雄才大略 → 略见一斑 → 斑驳陆离 → 离弦走板 → 板上钉钉 → 钉嘴铁舌 → 舌桥不下 → 下马看花 → 花样翻新 → 新陈代谢 → 谢天谢地 → 地久天长 → 长枕大被 → 被山带河 → 河落海干 → 干柴烈火 → 火上浇油 → 油腔滑调 → 调兵遣将 → 将伯之助 → 助人为乐 → 乐而不淫 → 淫词艳曲 → 曲终奏雅 → 雅俗共赏 → 赏罚分明 → 明刑不戮 → 戮力同心 → 心心相印 → 印累绶若 → 若有所失 → 失张失智 → 智圆行方 → 方枘圆凿 → 凿凿有据 → 据为己有 → 有眼无珠 → 珠光宝气 → 气味相投 → 投鼠忌器 → 器宇轩昂 → 昂首阔步 → 步履维艰 → 艰苦卓绝 → 绝少分甘 → 甘雨随车 → 车水马龙 → 龙飞凤舞 → 舞衫歌扇 → 扇枕温被 → 被发缨冠 → 冠冕堂皇 → 皇天后土 → 土阶茅屋 → 屋乌之爱 → 爱莫能助 → 助我张目 → 目挑心招 → 招风惹草 → 草率收兵 → 兵不雪刃 → 刃迎缕解 → 解衣推食 → 食古不化 → 化零为整 → 整装待发 → 发凡起例 → 例行公事 → 事必躬亲 → 亲如骨肉 → 肉跳心惊 → 惊弓之鸟 → 鸟枪换炮 → 炮凤烹龙 → 龙蛇飞动 → 动人心弦 → 弦外之音 → 音容笑貌 → 貌合心离 → 离心离德 → 德高望重 → 重蹈覆辙 → 辙乱旗靡 → 靡靡之音 → 音容宛在 → 在所难免 → 免开尊口 → 口耳之学 → 学而不厌 → 厌难折冲 → 冲口而出 → 出谷迁乔 → 乔龙画虎 → 虎踞龙盘 → 盘马弯弓 → 弓折刀尽 → 尽善尽美 → 美意延年 → 年高望重 → 重温旧梦 → 梦寐以求 → 求全之毁 → 毁家纾难 → 难言之隐 → 隐恶扬善 → 善始善终 → 终南捷径 → 径情直行 → 行成于思 → 思潮起伏 → 伏低做小 → 小恩小惠

五年级第三单元B部分readandwrite教学反思教学反思下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会一教学设计1。这部分的内容是五年级第三单元B部分readandwrite内容。这是一个对话内容,有read也有write的内容。而这次小学课文生活中的数教学实践与反思主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成为我们的共识。然而在目前的课堂教学中,木兰诗教学的几点设想琼海市潭门中学(邮编571431)卢传明木兰诗是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装代父从军征战沙场凯旋回朝建功受封辞官还家的故事。这篇课文具有浓郁的民歌特色。我在马学习要点马关于作者布封(17071788),法国博物学家作家。从小受教会教育,热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起,担任皇家花园主任。1753年,被法兰西学院接受为院士。他用40路的选择与人生的哲思读未选择的路未选择的路是美国诗人罗伯特。弗罗斯特的著名诗篇。罗伯特弗罗斯特堪称美国20世纪最受欢迎的诗人之一,他一生致力于诗歌的创作,写作并出版了10部诗集。罗伯特弗罗斯特(18741963)伤仲永学习要点伤仲永伤,是怜惜的意思。伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。关于作者王安石,北宋杰出的诗人和散文学,是唐宋八大家之一。他的诗文语读伊索寓言一复习提问师问作者认为小孩子应不应该读寓言?理由是什么?你可以借鉴原文,但最好用自己的语言来回答。生答不应该。现代人远比古代寓言所说的狡猾者更狡猾更恶劣,现代社会不会像寓言中兽界那丑小鸭学习要点丑小鸭安徒生,丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子,母亲是一个濒于讨饭境地的,靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道,还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和父亲的菜园最新教案导入新课,激发阅读兴趣(板书课题父亲的菜园)一位极其普通的农民,为家人开出了一块菜园,但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜,而是一种人生精神。是什么精神呢?请同学们阅读课文。出示自读提网络课木兰诗教学反思新语文课程标准的制订和颁布,新课程改革的实施,特别是在信息技术有力的支撑条件下的语文课堂,越来越呈现出生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法。今天听了宿迁的孙老师执教的一爸爸的花儿落了学习要点爸爸的花儿落了本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的
济南的冬天优秀教学设计方案教学目的学习本文抓住景物特征进行描写的手法。教学重点教学中要体现抓住景物特征和景的变化进行描写这个重点,同时也要注意有关词语,特别是形容词的学习模仿本文写法,练写短文家乡的冬天。课归并的解释及造句归并拼音注音guibing归并解释意思()把这个并到那个里头并入。()合在一起归拢把三笔帐起来,一共是五千五百元。归并造句1让我们在这个列表上运行归并排序,然后我们在看一下代码。2怎样确立数学作业价值观识数学作业的价值呢?作业既是反馈调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识技能的教育过程。通过作业教学,使学生巩固内化学得的知识技能,充分发挥师生双方看菊花优质教案一复习巩固1今天我们继续去公园看菊花,读题。2去公园之前,我们要把门票准备好了,瞧!这张门标上有一句话(出示第一自然段),谁能读好了,谁就可以得到这张门票。二感悟课文,指导朗读(一人教版九年级上册课文我的叔叔于勒教案设计学习目标1通过读课文,概述文章主要故事情节。2分角色朗读课文,讨论分析人物语言的个性化,进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3通过小组讨论交流,总结归纳资本主义社会人与人之间八年级文下册海燕的教案教学目标一着重了解象征手法的运用,同时学习对比拟人比喻等修辞手法。二学习无产阶级革命先驱敢于斗争敢于胜利的大无畏精神,树立革命的人生观,为建设社会主义强国而努力奋斗。教学设想一布置找骆驼教案模板一教材说明这篇略读课文讲述了一个有趣的故事,一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼,却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征,指点商人找回了骆驼。课文以找骆驼为线索进行叙述,起因是一小学课文白杨教案设计导路入境领悟教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学加减法的简便算法教案教学目标使学生理解并掌握加减法的一些简便运算,并会在实际计算中应用通过学习加减法的简便运算,逐步培养学生的简算能力及运用知识解决实际问题的能力教学重点学会并掌握加减法简便运算的方法荔枝蜜课文的教案教学目标1知识目标(1)学习以感情变化为线索围绕中心组织材料的写法。(2)理解本文借助联想托物抒情的写法。(3)体会语言别致清新的特点。2能力目标了解联想在文章构思中的作用,培养学黄瓜和丝瓜的区别教案活动目标1。学习运用看摸闻捏尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特征。2。尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同。3。能愉快大胆地和同伴交流探索结果。活动准备1。每张桌子上黄瓜丝瓜各