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山穷水尽对对子

  山穷水尽是比喻无路可走陷入绝境。你们对山穷水尽的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的山穷水尽对对子,供大家阅读!山穷水尽对对子
  山穷水尽 地老天荒
  其他成语对对子
  投鼠忌器 打草惊蛇 望子成龙 指鹿为马 泥牛入海 饿虎扑食 蝇营狗苟 狼奔豕突
  睚眦必报 铢两悉称 兴利除弊 吐故纳新 洗心革面 脱胎换骨 销声匿迹 隐姓埋名
  削足适履 掩耳盗铃 呼风唤雨 惊天动地 饮鸩止渴 借酒消愁 按部就班 拔苗助长
  峥嵘岁月 豆蔻年华 空中楼阁 世外桃源 丢卒保车 毁家纾难 流芳百世 遗臭万年
  闭门造车 画地为牢 石沉大海 日薄西山 杳如黄鹤 噤若寒蝉 风卷残云 火烧眉毛
  顺风驶船 逆水行舟 折冲樽俎 运筹帷幄 发聋振聩 摧枯拉朽 地大物博 源远流长山穷水尽的解析
  【拼音】shān qióng shuǐ jìn
  【典故】山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 宋·陆游《游山西村》诗
  【释义】山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
  【用法】作谓语、定语、宾语;指绝境
  【近义词】日暮途穷、穷途末路、水尽山穷
  【反义词】柳暗花明山穷水尽的造句
  1、格林先生失业好几个月了,现在已过得山穷水尽。
  2、亲爱的安妮:我希望您和您的读者可以给我提些建议,因为我实在是山穷水尽,毫无办法了。
  3、当然,即便是在美国,很多城市也还没有山穷水尽,在这里几十年来人们不断涌向南部和西部的大都会。
  4、最后组织还是走到了山穷水尽的地步,将其幸存的骨干力量撤离本国。
  5、我终于到了山穷水尽的地步,几乎连应征广告的回信信封和邮票都找不到。
  6、事实上,中国用来降低外汇储备的政策已经山穷水尽。
  7、我真的对我的工作感到灰心,我想我山穷水尽了。
  8、他的客户现在已经山穷水尽,由于无法从他们身上收到账款,杨说,他的工厂已经停发了两个月的薪水了。
  9、他们已到了山穷水尽的地步,他们的生意再经受一次压力就会破产。
  10、理查森又一次出手相助,但丽蒂茜娅很快又山穷水尽。
  11、在这山穷水尽的时候,一位做房地产中介的朋友让他来到自己的公司。
  12、当你处于山穷水尽之际,常会有些东西在你面前翻起来(出现)——通常那是你的朋友们的鼻子。
  13、我们见到的人已经到了山穷水尽的地步,他们正丧失一切:职业,亲属,家庭。
  14、那家企业因为管理不善,已到了山穷水尽的地步。
  15、虽然,我的努力可能作用不大;或是我自己都已经山穷水尽,我还是会努力为教育奉献我的力量。
  16、他们已经到了山穷水尽的地步。生意上再受一次打击就要破产了。
  17、山穷水尽这个成语来自上面这则故事,形容一个人处于非常困难的时候。
  18、一个人不到山穷水尽的时候,他都不会死心。
  19、就在山穷水尽的时候,忽见眼前水光一闪,从水中钻出一只大乌龟来,龟壳足有一间屋子大小。
  20、镇上每一家饭店他都去试了,但没有人要雇帮工,夜色降临,他感到山穷水尽,走投无路。
  21、一个年轻人走得精疲力竭,发现已经山穷水尽了,于是就跪下来祈祷。

人教版一年级下册音乐教案五十六朵花教学目标1通过本节课教学,使学生知道土家族民歌,会唱这首歌。2运用乃呦乃引起学生兴趣,通过看课件用碗盘子茶杯,为歌曲伴奏游戏表演小组合作达到学生会唱这首歌。3通过听看唱演,让学生明苏少版小学音乐第七册第三单元ampnbsp采金秋教案第三单元采金秋教学内容听丰收歌霍拉舞曲唱采金秋恰利利恰利丰收之歌动集体舞课时3课时第一课时教学内容第一课时采金秋教学目标一学唱采金秋歌曲,观察秋天,激发学生生活的情感进行表演。二欣小学语文我爱绿叶教学设计一教学目标1初步学会按AABC和AABB式组合和词语积累,我爱因为的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2了解绿叶的功能和对人类的贡献,培养学生热爱大自然的感情,培养三年级音乐绿阴教案绿阴教学目标1。知识与技能学生能够初步掌握不同的情绪速度的表现作用,能够用自己喜欢的表现形式表现歌曲的内涵。2。过程与方法个性体验思考与小组合作创造结合进行审美与评价。3。情感态度苔藓植物课题第六节植物界(第一课时)苔藓植物教学目标1知识目标()认识自然界中的植物是多种多样的,可以划分为苔藓植物蕨类植物裸子植物和被子植物等不同的种类()了解苔藓植物,它们在自然界中的生态系统的组成2生态系统的组成教学目标知识目标1说出生态系统的概念,概述生态系统的组成。2阐明生物圈是最大的生态系统3尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互关系能力目标在讨论交流中培养观察能力分人的生殖和发育(第一课时)第一节教学目标1。理解生殖发育青春期发育的特点和卫生保健的概念。2。了解男女生殖系统的结构和功能,精子和卵细胞,受精胚胎的发育和营养,人体发育的各个时期等方面的内容。3。寓性道德教第一节ampnbsp细菌和真菌的分布一教学目标1说出细菌和真菌的分布特点2尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布3小组成员间相互交流合作,共同完成探究活动,体验与人的合作与交流4认同严谨求实持之以恒的绿色植物与生物圈中的碳氧第2节绿色植物与生物圈中的碳氧平衡教案教学目标认知目标1归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。2认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。能力目标运用实验法独立第二节ampnbsp基因在亲子代间的传递2(八下生物教案)第二节基因在亲子代间的传递教案示例教学目标1知识与技能描述染色体dna和基因之间的关系描述生殖过程中染色体的变化说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。2过程与方法通过观察分析图片资料画家和牧童最新教学设计学习目标1。会认戴等13个生字,会写兄等12个字。2。能正确流利有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3。懂得既要敢于挑战权威,又要谦虚谨慎。4。培养收集资料的兴趣和习惯。A
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