开放时间：xx年xx月27日 8:00—11:00
　　地点：本班活动室
　　具体安排如下：
　　一、来园活动：
　　内容：折纸 桌面玩具
　　目标：1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。
　　2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。
　　二、晨间活动 （8：00——8：50）
　　内容：玩风火轮 流星球 塑料圈
　　活动准备：幼儿人手一种器械
　　活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。
　　2、能玩出各种器械的多种玩法。
　　三、幼儿早操（8：50——9：05）
　　活动目标：1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。
　　2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。
　　四、生活活动（9：10——9：20）
　　1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？
　　目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。
　　2、幼儿点心
　　目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
　　五、第一次教学活动 （9：25——10：55）
　　语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）
　　目标：1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。
　　2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
　　3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
　　生活活动：吃水果（9：55——10：05）
　　活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
　　六、第二次教学活动：（10：05——10：35）
　　艺术领域：好吃的水果（教案附后）
　　目标：　1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
　　2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。
　　七、区域活动：（10：35——10：50）
　　目标：1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
　　2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。
　　八、餐前准备活动：（10：55——11：00）
　　内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛
　　活动目标：1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。
　　2．培养幼儿的倾听能力。
　　九、幼儿午餐：（11：00——11：30）
　　活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

教学资料借阅制度1。教师借阅有关书籍或音像制品，每次不得超过三本（盘），为期两个月，有特殊情况欲延期，需说明情况并办理续借手续。2。专业书籍教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期。有特殊情况欲延幼儿园保健岗位职责1。严格执行幼儿园卫生保健管理办法。督促检查本园教师保育员营养员等严格执行幼儿的卫生保健制度。2。保持与卫生保健机构的密切联系，及时做好计划免疫和疾病防御工作，制定应对突发的重大传幼儿园管理制度园长的工作职责一贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针政策以及教育法规规章，坚持正确的办园方向。二负责教职工的政治思想工作职业道德教育，组织政治业务学习维护教职工的正当权益，关心职工的幼儿园学习制度1。幼儿园的学习分政治学习和业务学习两类。政治学习的对象为幼儿园全体教职工，业务学习的对象为各专业技术类别的教师保育员炊事人员后勤人员。2。教师保育员的学习每周一次，炊事人员后勤人日常办公用品领用管理细则一办公用品的使用遵循节俭高效的原则，杜绝一切浪费现象。二办公用品的领用工作由总务管理，仓库管理员具体负责，每月盘点仓库物品进出清单，发现物品短缺使用过度等现象及时报园长室。三除特殊中华人民共和国教育法第一章总则第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。第三条国家坚持以马克预防接种查验工作管理制度为了更好地贯彻国家预防接种工作制度，特制订本制度。1凡小班幼儿入学，班主任在查验相关材料时，必须同时查验其预防接种卡是否具备，如无预防接种卡，则应拒绝其报名登记。2凡外校中途转入本代代红幼儿园班主任职责1树立正确的儿童观教育观，热爱幼儿尊重幼儿，对幼儿做到关心细心耐心，不偏爱，坚持正面教育，禁体罚和变相体罚。2自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。3教书育人，为人师表，幼儿园保育员岗位职责1热爱本职工作，关心幼儿，热情为幼儿和家长服务。2熟悉保育业务（保健消毒隔离常识）。3协助教师，承担班级保育任务a）协助教师处理幼儿的突发事件。b）协助教师照料幼儿一日生活。c）配幼儿园患儿体弱儿管理制度1幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查，经医生诊断后方可回园。3幼发烧38以上，幼儿摔伤，须送医务学写游记教案精选模板学写游记教学设计一训练目标1要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。2记叙清楚，重点突出。可按时间先后顺序