【活动设计】
　　路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但＂路边花园＂这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。
　　本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画；第三环节，作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。
　　【活动目标】
　　1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。
　　2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。
　　【活动准备】
　　1、路边花园的图片。
　　2、＂路边花园＂绘画范例。
　　3、记号笔、蜡笔、绘画纸。
　　【活动过程】
　　一、谈谈路边花园（了解花园的作用及与人们生活环境的关系。）
　　1、教师导入语：在我们的.身边有许多花园，老师给它们拍了照片，一起来看一看。
　　2、师幼欣赏城市大街上的路边花园照片。
　　3、提问：花园里有些什么？里面有什么你认识的花朵？
　　小结：花园里有很多绿化，特别是有各种品种的花朵，还有健身器材。
　　4、提问：怎样的花园最受人们欢迎？为什么要在大街上造花园？
　　小结：花园可以让城市变得更美丽，空气更新鲜，人们的身体更健康。
　　二、设计路边花园（引导幼儿合理布局并进行添画。）
　　1、讨论：路边花园里有些什么？
　　2、教师根据幼儿表述示范绘画路边花园。
　　3、幼儿绘画。
　　操作要求：
　　（1）先将画面分成三块，分别表示小河、草地、天空。
　　（花园的花坛内也可以分为几个区域，可将同一形状的花瓣或颜色一致的花朵画在一起）
　　（2）再依次在画面上进行添画。
　　重点观察与指导：幼儿的构图与布局是否恰当。
　　三、观赏谈论（作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。）
　　1、互相观赏各自的路边花园。
　　2、交流：哪些布局较合理？哪些设计最会受人欢迎？

苏教版小学语文第10册郑和远航相关含练习学习要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3了解课文主要内容，并学会将段落分层次。初步懂得详写与略写的作用。4凭借课文语言材料，感受郑和为促进电子计算机与多媒体教学目标1学会本课3个生字。能正确读写下列词语媒体诞生迅猛埃尼阿克。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机计技术飞速发展的趋势。教学重点地震中的父与子（第一课时）教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2品读课文1至12自然段，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。3领悟作者抓住人物外貌语言动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。教学重点引导学生少年王冕教案fontsize6少年王冕教案作者佚名转贴自本站原创点击数50文章来源凤凰语文网教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2学会本课5个生字，两条绿线内的4个别董大教学设计教学目标1理解重点词语及诗句的意思。2品味语言，想象诗中描绘的送别情景。在读中体会诗人的情感。3有感情的朗读并能背诵。课时安排一课时。教学过程一创设情境，引入新课1播放歌曲送别，教林冲棒打洪教头教学反思林冲棒打洪教头教学反思前不久，我教了林冲棒打洪教头一课，这是一篇经典名著，课文较长，文章中值得挖掘的东西实在是太多了，设计教案时，我试图以分析人物的性格特征入手，提高学生的语文素养在大海中永生教学设计四fontsize6作者佚名转贴自转载点击数44（品学网www。bs178。com友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索关键字大海中永生）本文转载第二课时教学流程课前听歌曲春天的故事埃及的金字塔教学设计教学目标1品读课文，感受金字塔的宏伟与精巧，体会作者是怎样写金字塔的宏伟与精巧的。2了解金字塔的建造过程，感受古埃及人民的勤劳和智慧。设计理念分小组合作探究专题，师点拨指导教学过程白杨教案一教学目标学习本课4个生字，正确读写戈壁清晰高大挺秀介绍新疆等词语。有感情地朗读课文。背诵从爸爸的微笑消失了到课文结束。初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。绰号的魅力教学设计教学目标1营造贴近学生生活的口语交际情境，使学生乐于表达，学会倾听和交流。2学习抓住人物特点起绰号的方法，并尝试运用。3感受绰号的魅力，学会尊重别人，文明用语。课前活动（板书）倾听26清平乐村居教学设计教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。4感受词中田园生活的情景，使学生