教学目标
　　1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。
　　2、学会在很多事情中选取一件事情作为习作的材料。
　　3、提高参加假期活动的认识：参加活动能使开拓视野，增长知识才干，了解社会，丰富写作内容。
　　教学重点
　　教学重点：选取材料，按事情的＂起因、经过、结果写得有条理。
　　教学难点：把事情写具体。
　　教具：投影片
　　教学过程
　　第1课时
　　一、揭题，谈话引入，激发写作兴趣。
　　回忆暑假中，你有哪些有趣或者有意义的事情。
　　二、学生口述暑假中的活动，小组交流。
　　例如：学校组织的；小队活动情况；家务劳动；外出旅游等。
　　三、明确本次习作内容。
　　１、投影出示习作内容：写一件暑假中自己经历过的或看到、听到的事。
　　２、指导学生选取一件事作为习作材料：
　　（１）什么事情比较容易写：亲身经历、印象深刻。
　　（２）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的、有趣的、新奇的、有意义的……
　　３、学生思考，选材。
　　四、投影出示＂习作要求＂：写清楚事情的起因、经过、结果；注意语句通顺。
　　１、引导学生默读＂参考习作＂，结合要求具体讨论分析。
　　事情的起因：稻子成熟可以收割了。
　　事情的经过：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲赶还是落在后面。
　　事情的结果：我经受了劳动，体会到了＂勤劳的可贵＂。
　　２、想想自己要写的一件事的起因经过结果，说说准备怎么写。（同桌议论，教师请两三位学生讲讲想法，作指点。）
　　３、学生交流，讲评，教师总结。
　　五、开始写作。
　　学生先拟草稿，教师巡视。发现写得好的片断，指点大家学习。
　　第2课时
　　一、学生继续习作，教师指导。
　　指导要点：学生习作是否能够确定比较好写的事；写的时候能否把事情的起因、经过、结果写明白。
　　二、小组交流，汇报。
　　教师参与其中，挑选较好与不够好的典型作文各一篇，准备交流。
　　三、交流讲评。
　　学生上讲台读作文，同学评议，教师小结。
　　四、按习作要求修改作文，教师巡视指导。
　　五、誊写作文。

找规律教学设计范文教学内容人教版小学数学教材一年级下册第87页例3例4及相关练习。教学目标1通过观察操作猜测等活动，使学生发现稍复杂的图形数列与数组的排列规律，并能够根据发现的规律进行推理，确定后续乘法分配律小学三年级数学说课稿一教材分析（一）教学内容在教材中的地位和作用本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重初三作文教学设计范文（精选3篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗苏轼饮湖上初晴后雨教学设计教学内容1学习生字，指导书写。2有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点掌握生字的音形义，有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。教具准备生字卡教等差数列的前项和第一课时说课稿范文摘要等差数列和等比数列是两类特殊数列，是高中生学习数列知识的必修内容。其中等差数列的前项和公式是数列求和的两个重要的基本公式之一，不论是它的获取过程，还是证明方法，其中都蕴含着重要青藏地区和西北地区第三课时西北地区教学设计西北地区（2）总第46课时本单元第14课时教学目的1使学生了解西北地区的范围位置面积人口及本区的主要交通路线掌握本区降水少对植被河湖农田城镇的特点和分布的影响，以及西北地区发展畜牧青藏地区和西北地区第二课时西北地区教学设计本学期总第46课时本单元第15课时授课日期12，27课题第三节西北地区（1）课型新授教学目标1知道地理位置和范围。2记住主要城市兰教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！州包头因地制宜发展农业第四课时第4课时我国农业面临的挑战与对策设计思想我国农业面临的挑战与对策这一标题的主要内容是我国农业的发展成就面临的挑战发展对策以及农业建设方向的有机融合。在教学过程中充分利用统计图数据转天鹅教学设计教学目标1通过品析与欣赏学生喜欢的语段，感受科学家布封笔下天鹅的美丽。2通过有感情地朗读课文，体会作者布封对天鹅的喜爱和赞美之情。3积累并学会运用优美的词语。4学习从外形与内在两方有关艾滋病小斗士的教学设计方法教学要求1，能正确，流利，有感情地朗读课文。2，学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。3，默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。教初一上册数学找规律说课稿一说教材（一）教学内容教科书第142页活动3数数看，找规律。（二）在教材中的地位本节内容在由平面图形到立体图形的转化中起桥梁作用。教材在前面介绍了常见的基本几何体和一些简单的平面图