活动目标：
　　1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
　　2、 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的.好习惯。
　　3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
　　4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：2015年12月14日。
　　活动地点：操场。
　　活动对象：全体幼儿、家长、教师、保育员。
　　活动准备：
　　家长：帮孩子带一件围衣。
　　幼儿园：包汤圆的材料准备：1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。
　　活动流程：
　　一、8：00到9：00值周教师接待孩子入园，并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。
　　二、9：00到9：40幼儿早操，家长观摩。
　　三、9：40到10：00各班班主任带幼儿如厕、洗手，穿戴好围衣，其他教师及家长把桌椅搬到操场指定位置。
　　四、场地集中，园长讲话。
　　五、家园同乐——包汤圆。
　　1、教师讲解包汤圆的过程。
　　先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压
　　成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
　　2、教师提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，也要注意安全。
　　3、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
　　六、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
　　七、活动结束，老师清理活动场地。
　　八、注意事项：
　　1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
　　2、注意食物的卫生和安全。
　　九、人员安排：
　　1、大班：李丽、龙壮利 中班：张艳芬、陈惠芬
　　小班：王帅、游晓芬
　　2、拍摄：廖淑英
　　3、煮汤圆：曾秀贞、黄小燕
　　4、做好的汤圆由各班教师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。

课文表哥驾到教学反思秦文君的作品表哥驾到入选二期课改新教材六年级第一学期第二单元同龄人的故事。我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的男生贾里女生贾梅等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。作珍珠泉课文教学反思范文珍珠泉这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡既美丽又有趣，表达了作者对珍珠泉对家乡的赞美和喜爱之情。通过对这篇课文的研读，我设计了了解美景中悟情的教学思路泉水的特点。特点小学数学三年级上册秒的认识课时教学反思秒的认识是在学生已经认识时分的基础上进行教学的。由于时间单位比较抽象，所以我认为本节课的难点是帮助学生初步建立秒的具体概念感受1分1秒的时间观念。在本节课的教学中，我注意让学生积极一年级下册荷叶圆圆教学反思范文人教版新课标小学语文一年级下册第14课荷叶圆圆是一篇轻快活泼语句优美的散文诗。在荷叶圆圆的教学中，我主要想加强识字教学重视读的实践过程培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅助语文埃及教学反思地理教学中学生往往处于被动的学习状态，依赖性很强，这就需要教师教会想方设法调动学生的积极性和参与性，因此我创设了去埃及旅游你有哪些好建议或是注意事项要提醒的情景及一些读图指图的小环五年级数学分数的意义教学反思金海跃老师的分数的意义这堂课给人以耳目一新的感觉，在课堂实践中很大程度上反映了教学设想。本节课教学的主要特点是教师在充分调动学生学习的主动性积极性的基础上，能用学生自主学习提出问题AstoryThefrog的教学反思在教授了AstoryThefrog这节课之后，我认为自己在教学手段和方式上有以下需要改进的地方一教学语言需要进一步磨练。教学语言有些超乎学生的认知范围，授课要采用学生听得懂的语言，小鸟的家教学反思范文小鸟的家是二年级的一课，教材的教学建议是画有树和小鸟的画，或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要达成的效果，和一年级已经学过各种各样的树，我把本课的重点放在了物理教学反思的五个方面教学反思范文美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长经验反思，从中不难看出教学反思的意义，然而很多教师不知道该从哪些方面进行反思。这里，我结合欧姆定律（人教版版八年级第六章第四节）一节的教学简单的线性规划问题一课的教学反思关于简单的线性规划问题一课的教学反思澄迈中学高一数学一教学内容分析本节内容在教材中有着重要的地位与作用，线性规划是利用数学为工具来研究一定的人财物时空等资源在一定的条件下，如何精打落花生的课堂教学反思落花生一课从我教五年级以来一直没听过别人讲，这次用这课作研究课，我是第一次尝试。因为没有听过别人的课，我没有限制，这节课在我脑子里是空白一片，所以在说课时更注意教学环节设计。说完课