教学目标：
　　1. 认识14个生字，会写＂女、气、去、大、早、亮＂6个生字。
　　2. 正确、流利地朗读课文。
　　3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
　　教学准备：两幅挂图、小黑板
　　教学时间：2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、 谈话激趣，导入课题
　　1. 师板书＂心愿＂，理解＂心愿＂，说说你有什么心愿？
　　2. 你知道月亮有什么心愿吗？
　　出示图一，说说图上画了什么？
　　出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文）
　　3. 师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习8.《月亮的心愿》（齐读）
　　二、 感知性阅读，学习生字词
　　1. 自由朗读课文，用＂=＂划出本课的生字。
　　2. 用自己喜欢的方式认识生字。（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）
　　3. 检查生字词掌握情况
　　（1） 小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。
　　（2） 擦拼音，请学生当小老师领读。
　　（3） 哪些字你以前就认识了？怎么认识的`？哪个字你有好办法记住它？
　　4. 小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字＂得＂
　　三、 读后悟，读后思
　　1. 指名读自己喜欢的自然段。
　　2. 读了课文，你有什么想问的？
　　四、 再现生字，复习巩固
　　第二课时
　　一、 复习导入
　　请一名学生带读。（或指名读）
　　小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？（自由读课文。）
　　二、 再读课文，理解内容
　　1. 月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。
　　2.
　　（1）用＂自言自语＂说话。
　　（2）这时月亮的心愿是什么？
　　3. 月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。（同桌读对话）
　　（1） 用＂悄悄地＂说话。
　　（2） 月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？
　　（3） 指导朗读对话。
　　4. 那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段，理解＂艳阳天＂
　　5. 说说月亮的心愿是什么？
　　三、 再现生字，书写指导
　　四、 拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？

关雎说课稿教学目标1了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位2把握赋比兴的艺术表现手法3培养形象思维能力，想象能力4增加诗词积累，提高学生诗词鉴赏的能力5正确认识古代劳动人民对美好爱情的追同位角内错角同旁内角优质说课稿范文一教材分析1同位角内错角同旁内角是人教版新课标实验教材初中数学七年级下学期第五章相交线与平行线的第一节第三课时内容。2地位和作用由于角的形成与两条直线的相互位置有关，学生已有的概念大班我长大了说课稿随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，下面是小编整理的大班我长大了说课稿，欢迎来参考！各位领导各位老师今天我说课的题目是大班主题活我长大了大班主题说课稿今天我说课的题目是大班主题活动我长大了，这是二级主题人在变中的一个活动。一说教材1教材来源在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自主题活动我长大了的说课稿各位领导各位老师今天我说课的题目是大班主题活动我长大了，这是二级主题人在变中的一个活动。一说教材1教材来源在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，二年级下册三个儿子说课稿一把握大纲说教材三个儿子这篇课文是人教版二年级下册第六组的第三篇课文。这篇课文讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不同的表现力气大的儿子只顾翻跟头嗓子好的儿子只顾唱二年级语文葡萄沟说课稿范文一说教材学会本课12个生字，理解盛产茂密凉棚五光十色展开等词语的意思。理解并掌握句子跟句子之间的连接方法按时间顺序连句成段，并能自我体会葡萄沟是个好地方。正确流利有感情地朗读课文第与象共舞说课稿文一说教材解读与象共舞是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。作者用与象共舞为题，体现了泰国人与大象和谐共处，关系十分密切，大象给泰解简易方程的教学反思导语而今的人教版教材的设计打破了传统的教学方法，而是借用天平使学生首先感悟等式，知道等式两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立这个规律，这样就能从真正意义上很好地揭示方程的意义，进有趣的汉字幼儿园大班语言教案设计思路我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题汉字是怎么来的？我接住这个球后，就把这个抛给全班大班语言有趣的汉字教学反思有趣的汉字是让孩子了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的。文字，通过学习象形字及认读相应的汉字，激发幼儿学习汉字的兴趣，并带领孩子们到周围环境中去寻找汉字认读汉字。当我出示象形文字