计算机动画制作的教学设计
　　教学目标：
　　1：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型；
　　2：熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念：图层、时间轴、帧等；
　　3：熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动画。
　　教学重点：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型
　　教学难点：
　　1：理解帧的概念；
　　2：了解两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动画分别用于何种情况
　　教学方法：
　　讲授法，演示法，实践法
　　教学过程：
　　一、操作步骤1：
　　1：打开Flash 软件
　　＂开始＂菜单―――＂程序＂―――Flash MX 2004
　　2：文件——打开上次绘制的七巧板，并在第20帧处插入关键帧
　　方法：右键单击第20帧选关键帧
　　3：学生上台演示，在第20帧处将七巧板构建成跑步造型
　　（复习上节课内容）
　　4：构建动画，选中图层1第一帧，设置动画中间为＂形状＂
　　二、讲解场景属性设置，时间轴作用，帧，关键帧以及动画形式形状渐变动画的含义
　　三、操作步骤2：
　　1：插入一图层，默认名为＂图层2＂，并讲解图层含义
　　2：在图层2第一帧处输入文本＂跑步＂，讲解FLASH工具箱中文本工具的.使用
　　3：在图层2第20帧处插入关键帧，并将文字＂跑步＂拖动一个位置，与第一帧位置不同
　　4：构建动画，选中图层2第一帧，设置动画中间为＂动作＂
　　四、讲解形状渐变动画和运动渐变动画的区别
　　五、通过菜单栏中＂控制＂——＂播放＂，观看效果。
　　实践：使用已绘制的七巧板，加工为动态的跑步造型，并添加文字的运动变化。
　　六、教学反思：
　　由于是第一次接触动画的制作，对于FLASH中的一些关键性的概念学生理解起来比较困难，如关键帧、图层等。对于动画的两种基本形式，形状和运动渐变动画，能在老师的指导下完成，但是形状渐变动画和运动渐变动画分别用于何种情况，还不是很清楚。

幼儿园小班我能行教案在幼儿园小班的同学需要相信自己，保持自信，那么关于小班的我能行的教案应该如何准备呢？下面是小编分享给大家的幼儿园小班我能行教案，希望对大家有帮助。活动目标1。借助视频中米卡和妞妞的中班火车火车轰隆隆户外活动方案活动目标学会一个跟着一个走，并遵守游戏规则培养幼儿身体的协调能力和自制能力。活动时间年月日活动准备开阔场地棉绳活动过程1介绍游戏规则老师坐火车司机，幼儿一个跟在一个后面，左手随儿歌活动设计穿鞋子比赛活动目标1培养孩子穿鞋子的技巧。2培养孩子自己事情自己做的能力。材料准备已有经验会穿鞋子纸，笔活动设计一认识各种款式类型的鞋子师小朋友们伸出小脚我们看看，请某某，某某小朋友上来。（中班拍球秀活动安排（初稿）一小球星拍球要求能连续拍球30个以上二小球王拍球要求一分钟内能左右手交替连续拍球个数最多者（允许幼儿停下后继续拍。）三奖项设立个人奖a设立小球星个人奖，凡达到小球星拍球要求者，获小大班区域教案纸及棉花粘贴活动次主题8226纸的发明纸的种类8226纸的特质8226纸的用途及发展8226纸文化年龄组大班学前班一活动区导入活动什么东西在里面（一）活动目标1认识各种种类的纸。2初步感知这些小班周末活动月饼品尝会活动目标1。知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月吃月饼是中秋节的主要活动2。乐意与老师同伴一起活动，体验节日的快乐。活动准备1幼儿人手一个月饼。2教学用各式月饼，切月饼的小刀一把。准备适合学习的心智山东省寿光市文家街道幼儿园张雪燕教学目的1让家长了解孩子入学前应该准备做好哪些工作？并帮助还做好入学前的准备。2引领家长多看一些家教方面的书籍，激发家长自觉探讨一些帮助孩子做好学前幼儿园中班冰激凌教案活动目标1设计描画冰淇淋，能从形状图案色彩等方面进行大胆想象并创作。2体验美术创作活动的乐趣。3能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4培养幼儿动手操作的能力，并能根据大班科学奇妙的静电教学反思范文在干燥的天气，小朋友们常常会发现这样的现象和别人猛的一碰，会感到被电击了一下，还有脱毛衣的时候会听到滋拉滋拉的声音，还伴有亮光。当教师和幼儿一起回忆以往经验时，小朋友们对这些现象都幼儿园大班我想帮忙说课稿作为一名幼儿园的老师，我们知道怎么样书写自己的说课稿吗？以下是小编为大家整理好的幼儿园大班我想帮忙说课稿，欢迎大家阅读参考！一设计意图根据中班小朋友与人交往能力较差，缺乏友爱助人为亲子班活动糖果乐园活动一问候时间西瓜球找朋友训练目的反应能力训练，能够大声音地在大家面前介绍自己。老师推给宝宝一个西瓜球，边念儿歌西瓜球找朋友，找到宝宝做朋友。然后请宝宝接住西瓜球后拿着球到前面大声