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2017年幼儿园大班毕业典礼上家长致辞

  尊敬的园长,各位老师,各位家长以及可爱的孩子们,大家早上好。
  在今天这个让各位家长和老师都能记忆深刻的日子,对,也就是我们的大班同学们的毕业典礼!我相信每一位家长看见自己的孩子今天毕业,心中都是充满了喜悦和激动的。当然,我们老师也是一样。一天一天的看着这些可爱的孩子们,今天他们终于毕业了。在我们心中,除了对孩子们即将离开母校走向新生活的喜悦,还有离别的酸楚。
  每日的相对,他们就像我们的孩子一样,看着他们一天天长大,我们的感受和在座的各位家长都是相同的。
  今天,我们在一次的欢聚在煜鑫幼儿园,家长和老师的心中都充满了对孩子们即将毕业走向新生活的喜悦和感激之情。与此同时,我仿佛看到了xx小朋友听到我这段对同学们最后祝福的话语时,他的眼眶湿润了。
  孩子们,不要伤心,不要难过。你们不得不离开,因为你们已经毕业了,你们即将踏入人生的下一个阶段!你们只需留下对母校的眷恋,在你们未来常回来看看那些让你们记忆深刻的老师,校长,还有我们最最敬爱的母校。
  时间过的很快,一眨眼毕业了。在伴随着"妈妈上班我不哭"的歌声,伴随着敬爱的园长和各位老师的爱,亦伴随着不同的泪水,他们长大了。
  此刻的我竟然不知道说些什么,千言万语,萦绕在我们心中的只有两个字:感谢!
  对!让我们感谢园长,因为您的智慧和您所倡导治园理念,在xx,xx,xx,的思想中,建立了互动,互学的的新型关系。独特的教学风格让我们亲的就仿佛一家人一样。
  我们在一起亲近自然,我们在一起感受延伸教育的快乐,我们亦在一起分享学习的乐趣。
  丰富多彩的亲子活动,让我们更加热爱煜鑫幼儿园。在我们学会赏识孩子的同时,也学会赏识你我周围的一切。
  在此,让我们感谢各位老师,你们用年轻的心撑起一片爱的天空,那早已深深扎根在孩子们的心中。你们与其说是孩子们的师长,不如!说是孩子们的贴心朋友!
  是的,每一位老师,就是孩子们的朋友。是他们的启蒙老师,亦是他们的知心朋友。
  感谢感谢煜鑫校园,感谢在食堂辛勤工作的厨师和传达室的员工们,感谢煜鑫校园,你们日复一日,年复一年的精心守护者我们的孩子。
  最后,让我们真挚的感谢每一位家长,因为孩子,我们有缘相聚于煜鑫,在孩子们成为同学的同时,我们老师和家长也成为了朋友。
  与此同时,小朋友们,老师们也要对你们说声谢谢。在你们在煜鑫度过快乐,健康,安全,幸福的童年的同时,长辈们也分享了你们的快乐。
  岁月的年轮即将驶出童年的幼儿园,分别的情绪半年前就已经慢慢进入到每一位孩子和家长的心中。看着孩子们把一切都带回家的同时,想着人去楼空的场景。我们的心灵深处狠狠的被离别时所带来的伤感深深的撞击。
  昨日那些快乐,幸福的时光仿佛一切近在眼前。尊敬的园长和各位老师们。我们该对你们说些什么?
  (呵呵)我想说如果时光可以倒流,我希望在煜鑫幼儿园度过自己的童年,如果人生可以重来,我的启蒙亦愿意从煜鑫幼儿园开始!!!
  尊敬的园长,老师们,这些带着稚气,带着自信,带着快乐,带着健康的孩子们,今天,就要从你们的手中飞翔了。而你们,敬爱的全体教职员工却依然站在于心幼儿园对孩子们的深情守望。
  此时此刻,请允许我代表在场所有的毕业生家长们,对煜鑫幼儿园全体教职员工致以深深的敬意(对校园鞠躬 深鞠5秒)
  感谢你们为孩子们辛勤工作,衷心祝福每一位教职员工,永远永远年轻,漂亮,幸福!衷心祝福每一位小朋友未来前程似锦!
  最让人悲伤的时候到了。各位小朋友们,无论你们未来走到哪里,走的多远,取得多么棒的成绩。请一定要记得我们的母校,于心幼儿园。
  最后,让我们共同祝愿煜鑫幼儿园 明天会更好。
  谢谢各位。

操场上一年级说课稿范文一说教材操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图,6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了操场上说课稿一说教材操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图,6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了操场上教学反思孩子在玩中是能学到许多知识技能的。然而,对初入一年级的小朋友来说,他们的活动转入以课堂为主阵地,言行受到了极大的束缚,这使他们显出了几分失望与无奈。作为一名小学教师,面对此情此景,父亲的菜园语文教学设计教学目标1认识本课8个生字。2默读课文,从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程1教学时,先让学生读读阅读提示,说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文,边六年级体育小篮球教学设计学习目标在合作学习中掌握多种运球和传球技能。学习内容小篮球学习步骤一自主活动活跃情绪教师活动教师讲解分组要求和活动要求,协调学生的分组并参与学生的游戏。学生活动学生自主结合26人一司马光最新教学设计教学目标1认识13个生字,会写别到那都吓叫6个字。2正确流利地朗读课文,并能背诵课文。3感受司马光遇到紧急情况,沉着勇敢果断救人的品质。4培养学生创造性的思维能力教学准备生字卡片图司马光砸缸说课稿的范例一教材简析司马光是我国北宋时期的历史学家。这篇课文讲的是司马光小时候的故事。写的是司马光和几个小朋友在花园里玩,一个小朋友不小心掉进盛满水的大水缸里,别的小朋友都慌了,而司马光却没司马光的说课稿设计说教材本文是一篇历史故事,讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生动形象,这些都有利于激发学生读书兴趣,有助于学生了怎么用苦心孤诣造句心中自有清淳味,读帖自古重精神,他苦心孤诣,研习历史名家技法,博采众长,汲取营养。常言道,水清无鱼,李闯王和他的众下属们表示如此,导致清兵入关,尽管负隅顽抗,最后还是将苦心孤诣杀出苦心孤诣造句苦心孤诣造句(一)1一切恍然大悟都不是凭空而得,其之前必然有一个苦心孤诣的过程。苦心孤诣的练习是进入乒乓王国的必经之路。2他们苦心孤诣的呐喊,有如更残漏尽,孤雁两三声。3为了改造环怎么用锐不可当造句呢1在一个月明风清的夜晚,我军已整顿好的队伍在敌人看来是锐不可当。2百万大军锐不可当,直袭敌人内部。3在成就如日中天时,其势锐不可当。4解放军战士如下山的猛虎,直突敌阵,锐不可当。5
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