教学设想：
　　本文位于说明文第二板块＂科学之光·美丽的创造＂的第二篇，属于自读或选教课文，为避免学生不看，可以安排在课上完成。继续让学生感受说明文明白晓畅语言、合乎逻辑的说明顺序、恰当的详略安排、合理的说明方法。本文的阅读无难度，教学时以学生自读概括把握，教师适当点拨。
　　教学目标：
　　1、 能够筛选主要信息，把握文章脉络。
　　2、 领会本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。
　　3、 能读懂复杂的说明文。
　　教学课时：
　　1教时
　　教学过程：
　　一、导入
　　《足下的文化与野草之美》是景观设计师的设计手记，景观设计是艺术的，也是科学的，在设计时不仅要考虑到艺术观赏，还要考虑到气候特征、地形地貌、建筑学、环境保护等方面。《足下的文化与野草之美》是一篇复杂的说明文，作者主要是表达自己的设计理念，涉及到许多文化的、科学的、审美的思想信息，是一种很实用设计方案或设计报告。
　　二、 学生自读课文，思考以下问题
　　1、 本文介绍歧江公园的设计是按怎样的顺序说明的？
　　（按设计因素介绍设计的，分别为＂场地＂、＂文化解说＂、＂自然＂、＂设计＂。文章的结构也是按照这个顺序来安排的。）
　　2、 ＂足下的文化＂与＂野草之美＂有怎样的含义？
　　（＂足下的文化＂：指日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化；哪些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。歧江公园使使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的＂单位＂之门，迎面吹来清新怡和的`风，听到劳动的人们在歌唱。
　　＂野草之美＂：指平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。）
　　3、 由本文的说明，可看出作者怎样的设计理念？
　　（设计师珍惜足下的文化、平常的文化和因为平常而将逝去的文化的设计理念，表达了设计师追求时间之美、工业之美、野草之美以及人性之真的思想。它的设计形式与思路和中国传统的园林或西方古典景观设计很不相同，更多地吸取了现代西方景观设计，特别是城市更新和生态恢复的手法，获得良好的视觉效果。）
　　三、作业

幼儿体育游戏设计方案（中班）幼儿体育游戏设计方案一占圈目的1提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。2培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。准备若干只圈（不超过幼儿人数的一半）铃鼓一只。过程1教师将圈四散地放在场心中有爱ampnbspampnbsp学会感恩幼儿园2019感恩节活动心中有爱学会感恩幼儿园xx感恩节活动感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的安全教育我会谦让安全教育mdashmdash我会谦让随着天气的变化，气温也渐渐提高，没有了冬天的寒冷，入园的幼儿也多了起来。幼儿多了安全问题就需要特别注意，尤其是如厕站队时。很多幼儿都想站到前面，大班11月第（四）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching文明课堂你会问好吗？教学目标1通过比较正反事例，让幼儿懂得应该对别人有礼貌，主动和别人问好是尊重别人的表现。2让幼儿知道问好要适时适度并且要注意场合。3在模拟的情境表演中，能主动地问好，并能用有礼貌的教育随笔换个角度对待孩子在班里，懂事听话的孩子总是会让老师们喜欢，而那些调皮，捣乱的孩子往往得到的是批评教育，仔细想起来，其实那些调皮捣蛋的孩子也是需要老师表扬的。子晨是我们班的调皮大王，捣乱鬼。其实他长大班数学谁的花园大面积守恒说课活动来源本活动来源于幼儿生活，解决的是生活中的实际问题，是幼儿感兴趣的事，符合幼儿的年龄特征及实际需要。回顾平日里，每每出现这样的一幕散步时孩子们说老师，你看，这棵树多高呀。老师，23岁亲子游戏活动名称小手指，变变变活动目标1。学会观察和模仿老师所教的游戏2。学会灵活运用自己的小手指活动过程1。教师边念儿歌边做动作，来引起孩子的兴趣老师宝宝们，今天老师带你们和你们的爸爸妈亲子活动音乐游戏恰恰恰前言音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，可以促进宝宝智慧发展音乐有调节情绪的功能，其情感性特征是宝宝增添兴奋情绪的积极动力音乐有审美功能，主题活动玩具生病了活动目标1阅读图画书，观察玩具的表情变化。2体验等待的心理历程，懂得要爱护玩具。活动准备绘本ppt活动过程一观看故事ppt，一起阅读故事封面1观看ppt教师今天，老师给小朋友们带来建构区新游戏赛车手孩子们的天性就爱玩，那我们就从孩子爱玩，喜欢玩出发，和孩子们共同探索出更多好玩的，孩子们喜欢玩的玩具。建构游戏区，一直很受小朋友的喜爱，尤其是一些小男孩，因为，里面有他们喜欢玩的各