《莫泊桑拜师》这课主要通过默读课文，了解莫泊桑是怎样一步一步领悟老师的教悔的，体会和学习莫泊桑勤奋好学的精神。这一课的教学我做到了实现以人为本，点燃激情火花，解决实际困惑。
　　1、实现以人为本：我最初的教学设计想通过＂烙印＂这个关键词引出：是什么给莫泊桑留下烙印？为什么会留下深深的烙印？可是学生既然喜欢＂酷爱＂这个词，那说明这个词给他留下深深的＂烙印＂。我们面对的是：从传统的知识本位、学科本位向人本位的转变。尊重学生的需要我就从需要入手。＂求之不得＂引发的意外让我反思到一切以学生为本。
　　2、点燃激情火花：教师引题之后，学生的学习兴致不浓。什么原因？我也事先让学生查找莫拨桑的资料，挖空心思设计一些情趣盎然的语言来吸引他们的注意，比如＂法国杰出的＂批判现实主义作家＂＂世界短篇小说巨匠＂，可为什么提不起学生的兴致呢？因为他离我们现实太远。而姚明＂看得见＂＂摸得着＂，孩子们在自己争先恐后的学姚明中点燃了学习的激情火花。我想，这时，身边的榜样让孩子们情感的投入也许比老师用语言激发起来的更主动。在学习的过程中产生了良好的积极的情感体验，并激发了进一步学习的强烈需要，而且越来越主动地投入到学习中去。这可能事三维目标的情感目标。）

满井游记教案经典设计满井游记教案经典设计目的要求1积累文言词语，增强文言语感。2了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。4理解文章的小老鼠上灯台教案小老鼠上灯台教案活动目标1学习用自然的声音演唱歌曲，借助多媒体以及教具理解歌词内容。2尝试用身体的不同部位做灯台。3积极参加游戏活动，体验游戏猫来了的紧张的情绪。重点目标1难点目标民族教案活动延伸教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。民族教案应幼儿园小班盥洗教案教师应该引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯，培养幼儿从小节约用水的好习惯接下来是小编为您整理的幼儿园小班盥洗教案，希望对您有所帮助。活动目标1学习正确的洗手方法，知道鱼游到了纸上公开课教案教材分析鱼游到了纸上是一篇写人的文章。课文记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋专注热爱生活的品质。作者对这位身保卫地球环境幼儿园教案一活动目标1初步了解环境与人们生活的密切联系。2有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的看法。3通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。二活动尤其的近义词对什么词尤其近义词大家也想知道吧，和小编一起来看看下文，欢迎借鉴！尤其注音yuq释义副词。表示更进一步。造句我特别喜欢他们几个，尤其是最高那个尤其近义词格外特别分外格外注音gwi释义（1）折叠的近义词是什么折叠的近义词是什么呢？近义词是我们需要学习的，大家可以一起看看下面的折叠的近义词哦！折叠的近义词是什么翻折折叠造句1，今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，小班艺术打电话设计意图现今社会，通讯工具发达，电话手机qq微信孩子们从小就能接触到这些先进的通讯工具，了解他们的用途以及学到一些简单的操作方法。小班幼儿对周围事物充满了好奇，并且有着强烈的探索欲小班艺术快来听故事教案学习目标享受朗诵儿歌的乐趣。活动准备经典故事人物造型的小指偶小木偶，如小红帽等。幼儿自备自己喜欢的故事书。儿歌快来听故事（故事屋幼儿用书或电子书第34页）。活动过程形式集体小组1。小猪造新房（二）（美术）目标1引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。2鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。重难点用不同的图形组合画出房子的特征。流程欣赏范例gt观察讨论gt幼儿创作gt引导评价准备新房子的