我国是多民族聚居的国家。解放以后，国家实行民族平等和民族团结的政策。为了使民族工作和专业研究更加科学化，并给民族识别工作提供必要的依据，国家民族事务委员会、中国科学院和中国社会科学院多次组织科研机构、民族教育机构，进行少数民族社会历史、语言文字等调查。到目前为止，已经确定了56个民族。
　　在55个少数民族中，一个民族说一种语言的比较多，有的民族说两种或两种以上的语言。在一个民族说几种语言的情况下，民族内部的交际大都使用汉语或其他互相懂得的语言。从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。
　　在56个民族中，汉、回、满三个民族通用汉文，蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、朝鲜、彝、傣、拉祜、景颇、锡伯、俄罗斯12个民族各有自己的文字，这些文字大都有较长的历史。其中蒙古族使用一种竖写的拼音文字，居住在新疆的蒙古族还使用一种以通用的蒙古文为基础，适合卫拉特方言特点的拼音文字。云南傣族在不同地区使用4种傣文，即傣仂文、傣哪文、傣绷文和金平傣文。此外，傈僳族中大部分信仰基督教的群众，使用一种用大写拉丁字母及其颠倒形式的字母拼写傈僳语的文字，还有维西县的一两个区使用当地农民创制的傈僳音节文字＂竹书＂。滇东北部一部分信仰基督教的人，使用一种把表示声、韵、调的符号拼成方块的苗文。佤族中信仰基督教的少数人，使用拉丁字母形式的佤文。壮、白、瑶族中的部分人，使用在汉字影响下创制的方块壮字、方块白文和方块瑶字。
　　综上所述，1949年以前，已使用文字的民族有21个，文字24种。解放后，又有壮、布依、苗、侗、哈尼、傈僳、佤、黎、纳西、白、土、瑶等12个民族和景颇族中说载瓦语的人使用新创制的以拉丁字母为基础的拼音文字，其中苗族因为方言差别大，国家还分别给黔东、湘西和川黔滇3个方言和滇东北次方言创制了文字或文字方案。因此，我国各民族现行文字共有40种。

三打白骨精的教学反思范文三打白骨精选自四大名著中的西游记。班里学生大部分已经读过这本书，同时也看过相关电视剧，可以说学生对于这个故事很了解，很熟悉。所以，课前的预习我提高了难度小组自主学习这一课，介绍打的三年级整百整千数的口算乘法教案教学内容教科书p6869，练习十五123题。教学目标1使学生掌握一位数乘整十。整百整千数的口算方法，会进行相应的口算。2使学生知道一位数乘整十整百整千数的简便算法。教学难点理解一位反比例应用题教学反思在教学反比例的意义时，我首先通过复习，巩固学生对正比例意义的理解。然后选择了让12位同学上台站一站，看每行站几人，可以站几行？让学生从活动中发现数学问题，从而引入学习内容和学习目标有关图形的平移教学反思范文这一课的内容学生还是比较感兴趣的，课前预习时，我布置学生在方格纸上平移线段，用笑脸图在方格纸上平移，并在方格纸上贴出笑脸最初位置和最终位置。课始交流预习作业时，学生完成情况很好，也给予树教学反思给予树是一篇有浓浓人文情怀的课文。下面是小编收集整理的给予树教学反思，欢迎阅读参考！给予树教学反思1给予树是人教版三年级第八单元事物第三篇课文，本单元的课文均围绕爱的奉献这一主题，Adayatschool的教学反思因为本单元的主题是开学第一天对学校的新大楼进行的介绍以及询问，在此过程中学习一些相关的句型。而我是新到这个学校的老师，对学校不怎么了解，刚好切合了介绍这个主要的语境。于是从第一节课关于培智教学反思新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在培智一年级新生中怎样来实现学生主体呢？学生探究合作学习应该是其中的一方面。在培智二年级学生的课孤独的小熊小班教案活动目标1体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。2乐意表达自己对故事的理解。活动准备1拉线教具背景音乐。2毛绒玩具小熊（系红领结）一个。3照相机收集微笑的照片或图片。活树叶还能做什么大班游戏教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的树叶还能做什么大班游戏教案，欢迎阅读，希小班益智游戏听听这是什么声音教案玩法一1放录音一，请幼儿说说听到了什么。2放录音二，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声。3教师问仔细听，这是什么在叫？幼儿答汪汪汪，这是小狗在叫等等，逐一说出并做相应的动物的动玩水乐翻天大班科学游戏教案设计意图炎热的夏天，孩子们最感兴趣的就是玩水了，每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最开心的时间，还总有孩子趁老师不注意时在洗手间偷偷玩水。也难怪，我们的童年难道不是充满玩水的回忆。于