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班主任教育工作小结

  教育工作很重要,能树立良好班风,促班级常规工作有序进行,引导学生积极向上、树立良好的精神面貌。我们班有学生60人,男生30人,女生也是30人。今年我围绕学校的中心工作开展教育教学工作。
  班级现状分析:
  学生人数多,两极分化严重,班干部缺乏严格自律的精神,不能起到榜样作用。生学习劲头有些松散,日常考勤、作业、活动等观念淡薄。特别是在期中测查中的考试现状令人担忧。
  一、 教育教学对策、实效:
  1、
  树学风:抓好晨读、补差教学工作,树乐学、善学、好学之风,树"手拉手,接队互助"的帮助学风,切实抓好双基工作。每天清晨7:30就下到班级督导学生早读,每天中午1:00,按时补差,尽量缩小差生面。在本次期末考试中,该班合格率96.7%,优生率18%,圆满完成教学任务。
  2、
  树班风:抓好出勤,干部带头,严格要求。每天张榜,公布干部出勤情况和班级卫生记载。严格班级常规管理,树积极向上、严格自律、互助互爱的班风。采取抓典型、树榜样,杜绝坏的源头,密切联系家长等办法。实际证明:班干部起到了示范作用,出勤率、活动面、卫生等班级日常管理工作有序进行。连续三次被学校授予"光荣升旗班"的称号。
  3、
  密切联系家长。为了取得家长的理解,赢得家长的支持,我一接班,就频频家访,耐心与他们交谈,让他们了解学生学习现状、教育现状。在本学期末的家长会上,我认真作了会前准备,就该班教育现状、教育对策、教育实效、教育困惑、下一步的思考等问题,与家长悉心交谈,密切了教师与家长的联系。
  二、 教育困惑与下一步的思考:
  在许多老师的共同努力下,我们班的教育教学工作取得了比较好的成绩,日常班级管理有序进行,学生的行规规范了,学风浓了,卫生环境好了。当然,认真作业、积极学习、保洁意识等方面仍存在许多问题。我想:多点儿理性思考,因地制宜、因材施教,本着一颗关爱孩子的心,教育教学工作才因此而璀璨!

两只鸟蛋说课稿一设计理念语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,我重视了语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也尊重学生在学习过程周长的计算说课稿一说教材周长的计算是小学数学青岛版教材第五册第五单元的内容,图形的周长是空间与图形的重要内容之一。这部分知识是在学生已经初步认识了长方形正方形三角形和圆形的基础上进行教学的。教学时致大海说课稿说课稿是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面是小编给大家介绍的致大海说课稿,欢迎阅读。致大海说课稿教关于桥的说课稿教材解读1课文简说。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳高风亮节果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让高中地理说课稿的模板新课程强调师生共同参与课堂建设,强调学生自主学习探究学习合作学习,下面是小编收集整理的高中地理说课稿,希望对您有所帮助!高中地理说课稿模板(一)各位评委老师大家好!今天我说课的课题夏夜多美的说课稿范文一,说教材大家好,我叫孙淑娟,来自长沙市芙蓉区大同小学。今天我说课的内容是夏夜多美第二课时。夏夜多美是人教版一年级下册第15课。本单元课文是以快乐的夏天为主题,让学生体会夏天的美好二氧化碳的制取和性质说课稿本节课教学设计中不仅注重了学科知识的获取,更注重学生参与获取知识的过程。下面是小编收集整理的二氧化碳的制取和性质说课稿,希望对您有所帮助!一说过程与方法1通过实验室里制取气体的方法微笑着承受一切小学语文优秀说课稿一教材分析微笑着承受一切这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛举办的友好运动会,不幸因脊髓严重挫伤而造小学一年级语文上册童区寄传说课稿各位评委老师大家上午好,我是语文5号,我今天说课的题目是童区寄传,作者柳宗元(板书课题作者),下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材童区五年级数学优秀说课稿课堂教学首先是情感成长的过程,然后才是知识成长的过程。如下是小编给大家整理的五年级数学优秀说课稿,希望对大家有所作用。一说教材及学情分数的意义是人教版五年级下册第四单元第一课。在这叶公好龙优秀说课稿参考一教材简析叶公好龙是一篇寓言故事。这是一篇学生爱读并能从中受到启发的好文章。对五年级的学生来说,这么一篇通俗易懂的课文通过自读并从中明理并不难,但学生对理解故事中蕴涵的深刻道理成了
文成公主进西藏教学反思范文是一篇略读课文,教学重点是让学生能复述课文,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。教学时,我紧扣教学目标,放手让学生自读,重点引导的方式来进行。我认为这节课最成功的地方是,引导学生复述四年级上册愉快的梦教学设计一教学设计理念整节课的程序是聆听模仿表现有目的有感情的表现。音乐作品愉快的梦,让学生在课堂中尽情享受美,始终以学生为主体,引导他们感受美,表现美。二教学材料分析歌曲愉快的梦这是一首人教版一年级下册音乐教案五十六朵花2第一课时教学内容学唱歌曲唱山歌教学目标1能基本正确而流畅地演唱唱山歌。2知道唱山歌是壮族民歌及有关刘三姐的传说故事。3能用语言简单描述自己对这首民歌的感受。教学过程1创设情景,激发咪咪摇篮曲上海版二年级下学期第四单元外国小花第五课创咪咪摇篮曲教案出处上海教育资源库集体备课设计思路本课的教材是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第五课第四教时,主要的教学内容是歌曲处理我的小宝宝,能用音乐家海顿第三课第二课时教学目标1结合弦乐四重奏小夜曲的听赏,能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁,并能在听赏参与活动中,记住其美妙的主题旋律。2记住音乐家小档案教学中点与难点体会小夜曲我是人民小骑兵草原之声我是人民小骑兵草原之声执教李旻(上海市杨浦区二师附小)教学内容1音乐游戏草原之声2欣赏我是人民小骑兵教学目的1指导学生欣赏乐曲我是人民小骑兵,听辨主奏乐器木琴的音色特点。了解乐曲所我是小小指挥家教学设计音乐科第七册第四课教学设计我是小小指挥家教研专题有效参与,促进学生主动发展(一)教学理念音乐是听觉的艺术,所有音乐作品的创作演唱演奏最终都是为了听,通过音乐欣赏教学,可以培养和发展二年级音乐音乐小屋教学设计与反思及点评教材分析本课是有效教学的探索与实践三级子课题优化艺术课堂教学,促进学生实践能力与创新意识的探索与研究下的一篇教学案例,选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第四册第七课小小音节日里的歌教学目标1。能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情。2。能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单。教学方法练习法欣赏法演示法红星歌教学设计一教学方法欣赏学唱二教学用具钢琴多媒体辅助教学三教学目标认知目标通过歌曲的学唱与分析欣赏,让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。能力目当代中国之歌教学目的一感受理解歌曲中所表达的时代精神,并用歌声表现之。二合唱时做到二部和声既独立又和谐教学重点用多层次,富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。教学难点二部合唱独立和谐均衡。教学