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初二(7)班班级量化管理细则

  (2005年3月修定)
  总 则
  为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让初二(7)班更强、更优、更好,特制定如下规定:
  第一章 有关说明
  1、品行起始分为30分,每大周结分一次,至学期结束,计算平均成绩,得90分以上(含90分)的为优秀,得75分 89分(含75分)的为良好,得60分 74分(含60分)的为及格,得59分以下的为不及格。测评结果与学期评优挂钩。
  2、班级学生干部、组长起始分为40分,语文、英语、数学、物理、课代表起始分为36分,其余课代表各34分(兼职的按最高分算)。
  3、组长包庇组员的,一经查实,组长扣10分,组员扣5分。
  4、班干部犯错,扣分一律乘以2;团员犯错,扣分一律乘以2.5。(不累积)
  5、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。
  6、每大周结分一次,对结分在班级前15名的予以一定的奖励,颁发奖状。连续三次结分都在班级前15名的,在学期评优中予以优先考虑;连续三次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以班级通报批评、书面通知家长等处分。
  一、扣分项目
  第二章 作业
  1、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣2分。
  2、到校、班级补作业,扣3分。
  3、因作业质量不好,被任课教师查询,扣1分。
  4、作业未作,扣3分。
  5、抄作业,扣5分,并交班主任处理。
  6、语文、英语听写不过关的,扣2分。
  7、作业在老师讲解后,订正有错的,扣5分。
  8、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣3分。
  8、不及时完成老师布置的各项任务的( 或不带齐学习用品),扣3分;不按时上交各种材料的, 除特殊情况外,一次扣5分。
  第二章 纪律
  1、无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到,扣5、4、3、3分(含晨读、自习、早操、课间操、班务会等)。
  2、铃响后进教室,扣1分。
  3、课上借东西,-1分。
  4、课间追逐打闹,-2分。
  5、课上打瞌睡,趴在桌子上,-2分。
  6、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,-3分。
  7、早读、自习课随便说话,-2分。
  8、就餐时随意在班级跑动、大声喧哗,扣2分;学生会检查,班级就餐纪律为良好、合格、不合格,值日班长、生活委员分别扣2、3、4分。
  9、寝室熄灯后讲话、唱歌、吵闹、打电筒看书,扣3分。造成寝室积分受影响的,依据情节轻重,扣10~30分。
  10、考试时借东西,-5分。
  11、考试时作弊,-10分。
  12、携带不该带的物品(手机、小灵通、不健康书籍、录象带等)到校的,扣10分。
  13、班干部或组长、课代表、宿舍长不负责任、敷衍了事,没完成任务的,分别扣15、10、5分。
  14、没有完成承包任务的,根据分值扣分。
  15、放学后没有得到老师批准,私自出班的,扣5分。
  16、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等,扣3分。
  17、穿拖鞋进入班级,扣2分。
  18、带零食进入班级,扣2分;在校园内,边走边吃零食,扣4分。
  19、下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣2分。
  第三章 劳动、卫生
  1、未很好执行承包任务者,扣除应加分数得1~2倍。
  2、不听从卫生委员的分工,扣2分。
  3、不按时保洁,扣2分。
  4、劳动时缺席,扣5分。
  5、值日迟到,扣3分。
  6、随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣3分。
  7、教室、责任区值日成绩良好的扣3分,合格的扣6分,不合格的扣12分,劳动委员扣2~4分。
  8、寝室值日不认真,扣生活部对寝室扣分的双倍。
  9、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人2分。
  第四章 公物保护、环境卫生、节约
  1、损坏班级、学校公物、践踏草坪,扣4分,情况严重者,扣8~20分。
  2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣4分。
  3、浪费粮食,扣4分;将剩余饭食未倒在指定地点,另扣5分。
  4、用饮用水洗饭盒,扣2分;浪费饮用水,将饮用水倒入垃圾桶,扣2分。
  5、在白天能见度较好时开日光灯,扣岗位承包人2分。
  第四章 社会活动
  1、早锻炼、学校、班级各类活动迟到者(特殊情况扣1分),扣3分。
  2、无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操等),扣4分。
  3、早锻炼、课间操不认真、不听从体育委员劝告者,扣2分;成绩未得满分,扣体育委员2分。
  4、校会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分。
  5、眼保健操不认真,扣2分,不听从值日班长管理的,扣5分。
  6、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的,扣3分。
  7、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者,扣4分。
  第五章 个人素质、修养
  1、对老师没有礼貌,扣3分。
  2、顶撞任课教师,扣5分。
  3、辱骂同学,扣3分。
  4、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣3分。
  5、无礼取闹、顶撞班干部,扣3分。
  6、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。
  7、班干部以权谋私,"当老好人",扣5分。
  8、打架、肆意闹事,扣8分;对班级形象造成影响的,扣20~40分。
  9、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣5分。
  10、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣5分。
  11、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣15分。
  12、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者,扣20分。
  13、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方,扣20分。
  14、衣冠不整,上课(含自习课)带帽子者(特殊情况例外),扣2分。
  二、加分标准:
  1、语文、英语听写全对的加4分;没有得满分,但是过关的加2分。
  2、积极参加各项活动,为班级争光的加10分(获校一、二、三等奖的,分别加35分、25分和15分)。
  3、好人好事(含拾金不昧)在学生工作部记载的,加5分,受学校各部门公开表扬的加15分,受校长表扬的加20分,受校级以上部门表扬的,直定"优秀团员"或"三好学生"。
  4、认真做好本职工作,一大周内没有任何违纪行为(未被扣分)者 5分,连续一个月未被扣分者加 10分,连续一学期未被扣分者再加20分。
  5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者,分别加10、5、2分。 得第一名者,另加4分;得满分者,另加8分。
  6、月考总分排年级前10名者,加30分,11 40名者,加20分,41 80名者,加15分,81~150名者,加5分;期末考试双倍加分。
  7、月考中,班级语数英物四科平均分居年级第一、第二,每人奖10分、5分。期末考试,班级语数英物四科班级平均分居年级第一、第二,每人奖20分、10分,其它学科平均分居年级第一、第二,每人奖15分、10分。
  8、月考成绩进步5名以上者,按照 5 名为一档,每档以 2分递增奖分。
  9、每大周无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外),加 10 分;学期全勤者,再加20分。
  10、每大周作业质量好,无缺交、迟交、抄袭行为发生,加5分。
  11、班级、责任区劳动时服从组长分工,积极主动,完成任务好,劳动成绩为4分者,值日生加6分,劳动委员加1分。
  12、寝室值日得双星者,加4分。获"文明寝室"称号的,寝室长加35分,寝室成员加30分;获"卫生标兵"、"文明寝室长",加35分(不累计加分)。
  13、课间操按时出席、动作标准、态度认真、文明守纪,一大周无扣分现象,每人加5分,体育委员另加3分。学期班级量化评比成绩全校前三名,每人奖20 分,列全校第一名,每人加30分。
  14、就餐文明守纪,学生会检查得4分,每人加4分,生活委员、值日班长另加2分;连续一大周没有扣分现象,每人再加10分,生活委员另加6分。
  15、每大周仪表合乎要求、语言文明、尊敬师长、团结同学者,奖5分。
  16、每月思想、纪律等方面进步大,为老师、同学们所认可,酌情奖10分。
  17、学期荣获校三好学生、优秀班干部、优秀团员、团干等称号者,奖40分。
  28、承包加分,见下表:
  岗位承包人
  承包岗位
  加分
  岗位承包人
  承包岗位
  加2分/天
  擦 前 门
  1分/天
  保洁走廊
  2分/天
  擦 后 门
  1分/天
  整理课桌
  2分/次(1次/2天)
  擦 前 窗
  2分/天
  主动拖地
  2分/次
  擦 中 窗
  3分/天
  主动抬饭
  2分/天
  擦 后 窗
  2分/天
  保洁教室
  2分/天
  倒 垃 圾
  5分/天
  拣 废 纸
  2分/天
  擦 黑 板
  3分/天
  开关电器
  1分/天
  擦 电 扇
  4分/次(2次/周)
  开 关 门
  1分/天
  整理讲台
  2分/天
  抬 水
  2分/天
  冲洗讲台
  5分/次(2次/周)
  整理扫帚
  2分/天
  保洁卫生区
  4分/天(3次/天)
  整理图书馆
  1分/天
  三、补充说明:
  1、本细则经全体班委会讨论通过,在实施过程中将根据同学意见不断修正,以期达到更好地管理班级的目的。
  2、加分、扣分由负责人负责,负责人应本着为班级负责,为同学负责的精神,立足于事实,认真作好记录。
  3、任何人不得涂改组长的记录,有问题应向班主任提出。
  4、组长的记录每大周交班主任过目、公布 、上墙,有问题及时解决。
  5、此制度与值日班长制度并无冲突。
  制定班规的目的不是处罚,而是最大限度的发挥每个人的潜能,为班级争光,让我们携手共创基安中学的先进班级,共创美好明天!!

校园十要十不准(一)十要1。出入校门要下车,经过礼堂通道要下车,自行车要按指定位置放好。2。注意仪表,回校要佩戴校徽,团员要佩戴团徽,要按要求穿着校服。3。服饰要整洁,衣服要扣好钮拉好链,要勤洗文明班达标班评比制度及评分标准(一)达标班1。每个月(4个周或5个周)评比一次。2。按文明班评比的有关项目计分,只要平均每周达到95分,即被扣的分不超过5分,即为当月的达标班。说明病事假扣分以及各项加分均不计算关于班干部设置及职责的意见根据我校情况,每班可设置九名班委班长一名副班长一名学习委员一名体育委员一名宣传委员一名生活委员一名文娱委员一名劳动委员一名卫生委员一名。个别委员可兼任,但班委总人数不应少于七人。各中学教职工应有的文明行为文明用语(一)应做十种事,忌做十种事1。应忠诚党的教育事业,全身心投入工作忌工作敷衍塞责,三心两意。2。应培养学生德智体美劳全面发展忌只抓智育不顾其它。3。应面向全体学生忌只抓尖子生或少数班主任管理条例(一)班主任的地位和作用班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者教育者和领导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。(二)班主任的任聘班主任由年级组长以教师评语应体现爱的教育有一则故事美国的一名普通教师海伦姆拉斯拉在当班主任时,要学生互相找优点,然后依据自己的观察并综合同学们的意见写了一份份热情洋溢的以表扬为基调的评语。比如说从来不知道别人会认为我这么个性化评语简短话语让学生闪光(附摘录)这一学期快要结束了,最近南京市长江路小学教师唐文国已开始撰写每位学生的期末评语。昨天上午,记者在长江路小学唐文国老师的办公桌上,无意间看到了这些评语,感受到了一份浓浓的师生情。这些语文老师的教学反思范文教学课题长城和运河第五册第1课研究主题让诗歌教学更丰盈为了激发学生饱含真挚的情感,产生对中华民族的自豪和热爱之情,诗歌凝练的语言却蕴涵着深厚的情感,我采用多种方式促进他们对语言文字如何进行注意力的训练一名高二女生因无法集中注意力而导致上课不能专心听讲学习成绩下降。她在写给心理辅导室老师的咨询信中说我原来在县普通高中上学,高一第二学期转到百色高中。在县中时,我的学习成绩总是排在前中考经验介绍发言稿这次中考,英语取得了一点成绩,本人不敢居功,这与校领导给的压力变动力,班主任孙老师以及所有课任老师的协调配合是分不开的。去年分校刚组建的时候,被冠予外国语分校,给了我无形的压力。家学习方法指导知识的获得,不是在学校教育学生时代一次就能完成的,现代社会是终身教育的社会。联合国教科文组织在学习内在的财富报告中提出终生学习是21世纪的通行证的观点,授之以鱼,不如授之以渔,掌握
幼儿园中班教案春天真美丽活动目的1运用已感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱。2用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。3有对春天特征感知的经验4多媒体课件一套文秘114版权所有活动过程一律动小鸭以愉快幼儿园大班教案春天小使者教育活动设计春天小使者此活动适合放在多元智能创意主题活动春来了的分题1春天来了中进行适合大班下学期进行。设计的缘由在每个主题活动进行前,老师作为一个活动开展的引导者,都要事先熟悉活美术春天里的动物目的听听音乐,想象出春天里动物们之间发生的一些事,并用绘画表现故事的情节。指导幼儿掌握编故事的基本方法。准备知识准备日常生活中多听多讲有关动物的故事。绘画准备掌握各种动物的基本画法幼儿园中班美术春天的小蝌蚪一设计意图春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安集体活动春天的花活动目标1通过看看品品听听玩玩了解花的用途。2创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花护花的意识。活动准备1场地布置(花仙子的花园)2金银花露玫瑰花茶菊花茶桂花糕蜂蜜花卉精油熏香幼儿园里的春天一活动名称幼儿园的春天二活动目标1要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来,培养幼儿的观察力动脑动手能力和热爱家乡热爱祖国热爱大自然的感情。2培养幼儿活泼愉快的心境,让春天永驻幼儿园教案春天的电话一教育要求理解故事内容,掌握情节发展,学说故事中的对话,从而引发幼儿对春天变化的关注。二准备图片(一幅冬天和春天的变化的图景。)插图小黑熊,小松鼠,小白兔,小花蛇,小狐狸。一只玩具托班音乐教学春天好活动目标1欣赏歌曲,感受歌曲节奏和歌词内容。2乐意跟唱并用动作表现歌曲内容。体验游戏的快乐。活动准备挂图,在大拇指上画有微笑表情。花小鸟蝴蝶卡片各一张,歌曲春天好大拇指。活动过程1幼儿园中班教案小小设计师作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案小小设计师,供大家参考学习条形统计图幼儿园大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的学习条形统计图幼儿园大班教案,仅供参幼儿园小班教案颜色标记作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案颜色标记,欢迎大家分享。幼儿园小班教案颜色