教学目标
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2．了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。
　　3．体会抓特点表述景物的方法。
　　4．积累课文优美语言。
　　教学准备
　　阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料
　　朗读课文，思考；为什么叫＂珍珠泉＂
　　教学过程
　　一、交流资料，导入新课
　　1．全班交流关于泉水的资料
　　2．板书课题：同学们介绍了那么多泉水，各有特点，令人惊叹，那么珍珠泉有什么特点呢？
　　二、自读讨论，朗读体会
　　1．生自读课文，思考自己提出的问题，
　　2．讨论交流，朗读体会：
　　（1）说说为什么叫珍珠泉？（出示句子：①＂开始，水泡……消失了！＂。②＂水泡闪亮……珍珠啊！＂③＂这就是美丽的……珍珠泉！＂）
　　（2）从中你知道了珍珠泉的什么特点？请同学们认真读书体会，跟同伴讨论讨论。
　　自己读书思考，形成自己的想法
　　（3）小组交流讨论，全班交流
　　体会珍珠泉水绿、探、清的特点
　　（4）指导朗读，读出珍珠泉水的`特点，重点练习朗读2．3自然段
　　第2段指导学生边读边在头脑中想象，形成画面＂水是那样绿，绿得像……＂
　　第3段要读出泡泡的趣和美。
　　三、练习朗读，体会感情
　　师：假如你是作者，向别人介绍珍珠泉时，语气是怎样的呢？心情是怎么样的呢？为什么这样说？
　　练习朗读，体会作者对珍珠泉的喜爱、赞美之情，为家乡有此泉而自豪。
　　四、理清课文的记叙顺序
　　布置作业
　　1．在文中找出你认为写得忧美的句子，摘抄背诵。
　　2．看看自己的家乡有没有这样美好的景物，它们有什么特点，仔细观察，记在心里。

人类重要的营养物质教学反思作为新课程改革中的一个重要的组成部分的初中化学新教材也在秋风中悄然而至。新的化学课程标准倡导以科学探究为课改的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生自主学习。由此，新课程标准苏教版东方之珠教学反思学习目标1能借助拼音读通读懂课文。2有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。3了解香港的历史与今天，培养学生爱香港爱祖国的情感。4学习收集资料。课前准备1搜集与香港有关的文字图片。2神奇的眼睛教学反思教学目标知识与技能了解显微镜望远镜的简单组成和用途认识科技对人类生活和社会发展的重要性，了解科技的持续发展将加深人类对自然的认识。过程与方法培养学生搜集信息处理信息交流合作的能力，九年级物理上学期的教学反思我们物理组三人在临沂第九中学观摩了山东省教学能手评选课，使我开阔了眼界，学习了新的教学方法，下面我将本次学习的情况做一个总结。比赛进程很紧密，我们听取了四节课，观摩学习了四位优秀教父亲的菜园教学反思父亲的菜园是一篇略读课文，重点在学生自读自悟。下面是小编收集整理的父亲的菜园教学反思，欢迎阅读参考！父亲的菜园教学反思1父亲的菜园是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文，讲述的展示华夏文化魅力教学反思第一篇备课时，我想这篇要两课时完成的课文用一课时结束，时间短，容量大，不可能面面俱到，如何才能有效突出教学重难点呢？我想初一的学生第一次接触这类人物通讯，应该教会学生选取典型事例有小班音乐游戏小白兔和大灰狼教学反思小班孩子年龄小，对角色游戏很感兴趣，他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏，尤其喜欢能在游戏情节中加入大灰狼大老虎等角色，来满足心理受刺激的需求，因此，我设计了音乐游戏小白八年级上册物理熔化和凝固教学反思由于这节课是学生动手探究操作，得出在晶体熔化时温度保持不变难以控制，并课堂40分钟时间不够充足，导致以往多次学生实验不太成功，那就为之后分析其科学规律设置了障碍，以致这节课的。重点纸盒变家具的教学反思小班化教学学生合作学习难免会出现意见不合的时候，处理得好会增强小组的凝聚力，处理不好会影响小组的学习效率。因此，教师要注重培养学生顾全大局的意识，在矛盾发生时，学生能够做到化作春泥沪教版第二册寄冰教学反思寄冰是上海市二期课改小学语文新教材一年级第二学期的一篇课文。是一篇融常识性和趣味性于一体的有趣的科学童话。本文借助形象化拟人的手法，语言浅显，较容易读懂，通过学习让孩子在故事中懂得识字四的教学反思识字四选了三组成语，借助成语识字写字，而成语对学生是初次见面，十分陌生抽象。教学中如何让学生感知成语的特点，培养收集成语的兴趣，对学生终身学习尤为重要。现就尺有所长，寸有所短取长补