作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿托班数学教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　设计思路：
　　前几天，连下了几天雨，有一天在户外活动时，一个孩子发现了一条蚯蚓，顿时所有的孩子都围了上去仔细＂研究＂起来：＂它叫什么名字？＂、＂它住在哪里？＂、＂它为什么会在操场上？＂……根据幼儿的一系列讨论，设计了这个活动。
　　教学目标：
　　1、初步学习用一一对应的＂方法使两组物体一样多。
　　2、体验操作的成就感。
　　教学准备：
　　母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸教学过程：
　　一、游戏：
　　小鸡吃虫
　　1、学小鸡走路老师：我的小鸡宝宝在哪里啊？小鸡宝宝真乖，今天妈妈带你们去找好吃的好吗？你们喜欢吃什么？那我们一起去吃虫吧！
　　幼儿学小鸡走路，鸡妈妈念儿歌：＂小鸡小鸡叽叽叽，找找小虫叽叽叽。＂鸡妈妈说：＂小虫找到了！＂小鸡做吃虫状。
　　2、学儿歌老师：你们吃饱了吗？那我们一起回家吧！
　　儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，一起回家叽叽叽。
　　二、小鸡找虫
　　1、给小鸡排队老师：叽叽叽，谁来了？请宝宝给小鸡排队。（个别幼儿操作）老师：我们一起数数有几只小鸡？（3只）
　　2、吃虫子老师：小鸡饿了，要吃东西了，小鸡喜欢吃什么？
　　（出示2条虫，个别幼儿操作）老师：每只小鸡都吃到虫子了吗？哪只鸡没吃到？为什么没吃到？
　　老师：小鸡有几只？小虫有几条？谁多谁少？
　　老师：怎样才能使每只小鸡都吃到虫？（再出示一条虫，请幼儿贴）老师：数一数有几只小鸡几条小虫？一只小鸡一条虫，一只小鸡一条虫……现在每只小鸡都有虫子吃了吗？
　　三、比多少
　　1、出示示范纸1老师：这张纸上有什么？还有什么？有几条虫子？一样多吗？每只鸡都能吃到虫子吗？
　　2、出示示范纸2老师：这张纸上有几只鸡？有几条虫子？每只鸡都有虫子吃吗？那我们想个什么办法帮助这只小鸡？
　　3、出示示范纸3老师：纸上有几只鸡？有几条虫子？想各办法把他们变得一样多？
　　4、幼儿操作，教师个别指导。
　　四、结束教学活动。

勤奋自学成大器教学设计范文教学目标1通过对课文中重点词句的理解，感悟到华罗庚勤奋自学的可贵精神，有了这种精神，使他成为我国的数学大师。2了解抓重点段学懂课文的方法。3能正确朗读课文，并有感情地朗读描写华罗庚Languageampnbspinampnbspusemodule10lifehistoryunit3languageinusestep1revisionchoosethekeyphrasesfromthetexthelpss。tocUnitampnbsp7ampnbspampnbspFoodsampnbspandampnbspdrinksampnbspReadingunit7foodsanddrinksreading教学目标1。inputbased，阅读理解为主。2。让学生理解课文并正确回答课后问题。教材分析重点和难点1。让学生巩固并检查自己Unitampnbsp6ampnbspLetsampnbspHaveampnbspaampnbspPicnic。unit6letshaveapicnic。一教学内容unit6letshaveapicnic。二教学目标知识目标熟练掌握本单元的单词短语句型和语法。能力目标能够熟练运用本单元的知识Unitampnbsp3ampnbspTravellingampnbspinampnbspGardenampnbspCityampnbsp教案unit3travellingingardencity教案unit3travellingingardencity花园城市的交通重点词汇airconditioner空调conductUnit2TheStormlessontwo（一）大声读单词1。radion。收音机2。rockn。岩石3。noisen。噪音4。skyn。天空5。streetn。街道6。storyn。故事7。lessonUnit7DumplingsAroundtheWorld本讲教育信息一。教学内容unit7二。重点难点words，phrasesandsentences三。具体内容lessonone（一）大声读单词1。porkn。猪肉2。orderv。Unitampnbsp2ampnbspProtectingampnbspourampnbspenvironmentunit2protectingourenvironmentinterview采访natural自然的天然的airconditioner空调insect昆虫warn警告提醒join加新版PEP六年级英语上册Unitampnbsp3ampnbspmyampnbspweekendampnbspplanampnbsp第1课时教案新版pep六年级英语上册unit3myweekendplan第1课时教案教学内容partaletslearnampmakeaplan教学要求en。12999。com1。学生能够听说羚羊木雕优秀教学设计一教学目标（一）知识目标根据自己的情况，解决文字障碍。练习划分段落，归纳中心思想。（二）能力目标学习插叙的写作方法。（三）情感目标体会家庭成员各自的思想感情，从不同人的立场考虑如何羚羊木雕优秀教学设计方案教学目标1感知课文内容，了解插叙的写法。2精读品析，理解人物形象及情感。3培养学生正确的价值观。教学重难点精读品析，理解人物形象及情感。教学设计理念关注学生的个性发展，以主问题策略