当代数学教学模式的发展趋势更突出学生的主体地位，老师的主导作用。而研究性学习是在老师的指导下，学生从自然，社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动的获取知识，应用知识，解决问题的学习过程。其中培养学生发现问题和解决问题的能力是其最重要的目标之一。所以研究性学习符合教学模式的发展趋势。在做研究性学习时，老师一般自己去选择一些专题，交给学生，让学生在一定时间内完成。我觉得还应当更进一步。老师选最后过渡到学生自己选，即让学生自己提出一个问题，并解决它。这对培养学生思维独立性有巨大帮助，对进一步培养学生的创新能力。
　　⑴在课堂教学中培养。
　　①多采用启发式教学，创造一个良好的问题情境，问题贯穿整堂课始终，问题由学生提出。
　　②加强数学思想方法的教学。比如：
　　ⅰ）对比方法教学：正面与反面对比，正向与逆向对比，题型间对比都会与原有认知冲突从而提出问题。
　　ⅱ）在讲授猜想，归纳，证明时有助于学生提出问题，故不可轻视。
　　ⅲ）特殊化思想教学有助于学生在事物的特殊处提出问题。如常常验证公式在特殊情况下是否成立。
　　⑵培养学生观察自然，社会与生活各种现象的能力。这主要在课堂教学中找到概念的实际模型，在教学中加强数学应用能力教学。
　　⑶给学生讲讲科学家提出问题的故事，激起学生提出问题的兴趣，并意识到提出问题的重要性。比如，哥德巴赫猜想，费尔马大定理都给数学注入活力。
　　⑷教导学生平时多多问自己几个为什么。比如：为什么这种解法要比原先解法简单。我为什么会想到这种办法。为什么我这样做是错的，而那样做却是对的。
　　⑸老师自身要加强修养，培养自己提出问题的能力。把自己提出问题的过程，思路，当时情形讲给学生听。当老师把自己的亲身体会讲给学生听时，学生由于老师思维的别开生面，新奇，他会由不自觉到自觉模仿老师的行为。
　　最后当学生初步具备这种提出问题的能力时，在实行研究性学习时，老师就可以让学生自己提出问题并解决它。

七年级上册窃读记教学设计学习目标1认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3。抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读三角形的分类教学反思范文三角形是最简单的多边形，学生对三角形已有一定的感性认识，因为在生活中他们经常会接触到。本节三角形的分类是在学生学习了角的分类，直观地认识了三角形的基础上学习的，它又是进一步学习三角地球的卫星月球教学反思今天教学了地球的卫星月球。在一开课的时候，我让学生来向大家介绍自己收集的有关月球的知识。我发现，班级当中有10多位学生从网上收集了相关知识（他们手中有打印稿），有10多位学生收集了小学二年级语文下册识字4教学反思本课也属于形近偏旁的比较识字。教材分别用图表的形式展示了日目冫氵的实物古文字今文字的演变过程。根据字形的结构规律和每组词语之间的相互关系，将12个词语分为四组。与识字3略有不同的是二年级数学上册认识厘米教学反思在教授认识厘米时，我提出问题你能用自己的方法量一量课桌有多长吗？小朋友们开始动手测量。结束后全班集体交流我用直尺量的，大约7把尺长。（我让课前准备直尺的，所以大多数小朋友选用这种方关于走进彝族优秀的教学反思我在设计这节课时，绿色课堂的观点始终萦绕着我的教学，我努力地想使课堂拥有宽松的氛围，给学生以展示的空间让课堂成为他们才艺表演的舞台，让学生真正成为课堂的主人。我认为成功的关键在于整观潮教学反思范文观潮是一篇以写景为主的文章。语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，使人读来如闻其声，如见其山中与裴秀才迪书教案设计教学目标1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。积累部分实词。3。赏析景物描写，体会作者的情感。教学重点1。通过诵读学习断句，把握节奏。2。赏析景物描写，体会作者的情感。教学设想借助工人教版小学数学四年级下册复式条形统计图教案设计设计说明本节课的教学围绕复式条形统计图精心设计思考题，先引导学生讨论，然后总结出复式条形统计图的优点及绘制方法。本节课是从以下三个方面进行设计的。1创造性地选择例题素材。教材所呈现公开课比尾巴的优秀教案学情分析一年级小朋友非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数小朋友们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师考虑儿歌抓住各种小幼儿园大班雨教案活动目标1了解自然界万物都少不了雨。2了解水形态的不断变化。3知道雨水会给我们带来哪些好处。4懂得雨水形成的奥秘。活动准备1透明杯子1个玻璃板1个玻璃纸1张5060热水（确保实验的