以下是小编要跟大家分享的《甲骨文与青铜器》一课的教学反思。
　　历史学习是一个感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史知识的过程;)情感态度与价值观。(它可以涵盖原来思想教育目标不能包括的情绪、兴趣、动机和意志等各种情意目标，体现了目标的多元化。)
　　其次，在教学准备方面： 过去只有教师的准备，学生只是被动的听。教师的准备一般也只是局限于看教学参考书、现成的教案等，新课程标准注重学生的学习过程，倡导学生自主性学习和探究式学习的方法，课前学生也有相应的准备，比如，这堂课学生就要搜集甲骨文、青铜器的相关资料(网络资源的利用，在这节课中起了非常大的作用)。因此，教师要想很好的驾驭课堂就必须准备更充分。
　　再次，在教学方法方面：传统教学以教师讲述为主，历史课堂基本上是教师一言堂 ，除了观念上的原因，还有教材的原因，容量太大，而新课程标准下的历史教科书调整教材内容，删繁就简，以保证学生主体参与教学活动的时间和空间。按传统的方法上这节课用时不超过15分钟。《甲骨文与青铜器》一课专题性很强，就两个子目，针对此情况设计了质疑——解疑环节，第一子目的学习完全通过学生的自学来完成，教师只是适当加以点拨，让学生的课下自学有反馈，实践证明，生生互动有时比老师牵着学生动要好得多。
　　要培养学生的创新精神，就要鼓励学生敢于提出问题，并能积极思考，解答问题。把课堂变成问题的课堂。同时采用了寓教于乐的教学方法如“猜猜甲骨文” 这一环节教学中，教者选择了十二生肖甲骨文的写法，一方面是由于这些甲骨文图画性比较强，容易识读。另一方面十二生肖和学生的生活很贴近。以此调动学生的兴趣，此设计充分体现了“人本思想”，将人的喜悦，人的感受放到了第一位，使学生体味学习的乐趣、发现的乐趣。另外还采用了启发式教学方法，在具体操作中，教师注意“启”的适度性原则，充分调动学生的积极性，培养学生的分析、归纳能力，以此进行对学生综合素质的培养。

行道树说课稿范文一教材分析行道树选自人教版课改实验教材七年级上册第二单元第七课短文两篇。行道树为城市制造清新，献出浓荫，自己却蒙受一身烟尘，夜晚又在黑暗中苦熬，很能作为奉献者的象征。本文篇幅短小，恐龙教案范文一教学目标1学会本课生字，理解由生字组成的词语2理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3能正确流利有感情地朗读课文二教学重点和难点1通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类形态和恐龙教案教学目标1能正确流利有感情的朗读课文2了解文中介绍的几种恐龙特点，学会打比方列数字作比较的说明方法3激发学生积极主动探索科学奥妙的兴趣。教学重难点了解文中介绍的几种特点学会打比方列彩色蘑菇美术衍纸的教案活动目标1。学习紧卷圆形并能利用松卷把圆形变大。2。在制作过程培养幼儿的合作团结能力。3。通过活动知道彩色蘑菇是有毒的，不能食用。活动准备彩色纸条白胶每组一张白纸小白兔大蘑菇图片记优秀初中体育课说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，以下是小编整理的优秀初中体育兔子王国的一天说课稿各位评委老师们大家好！我说课的内容是兔子王国的一天，三年级学生体育对体育兴趣浓厚。身体素质好，创新能力强，但奔跑能力差，因此本次课以健康第一为指导思想，本着探索创新的思路，精心设计牧羊姑娘教学反思范文作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的牧羊姑娘教学反思范文，欢迎大家借蚕姑娘教学反思蚕姑娘一课是苏教版小学二年级语文下册中的一篇课文，介绍了蚕一生的生长过程。教学完毕，觉得课堂上有许多环节值得我反思。一找规律，抓线索，巧背诵在教学本课之前，我反复钻研教材，上网多方蚕姑娘教学反思范文语文课程标准指出要尊重学生在阅读过程中的独特体验，鼓励学生有独到的见解。学生因他们特有的生活经验和精神视角，对文本进行着符合他们年龄特征和心理特征的重新解读，尊重学生个性的感悟体验蚕姑娘教学反思范文篇一蚕姑娘教学反思上蚕姑娘一课之前，我反复钻研教材，上网多方查找资料，浏览优秀老师的教案，但还是觉得不太容易把握。因为这一课的教学内容跟学生的生活相距甚远，科学性较强，蚕的生长过程匆匆说课稿范文1教材的地位及课文特点本板块由汉乐府的长歌行朱自清的匆匆和一个表达构成。向我们展示了古今惜时的名篇佳作。匆匆写于1922年3月，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章