教学目的：
　　1、激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。
　　2、能把一句话说完整，说清楚。
　　3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。
　　教学重点：
　　使学生能主动与人交流，有表达的自信。
　　教学难点：
　　努力了解讲话内容，学会提问，并发表自己的看法。
　　教学过程：
　　一、导入
　　同学们都喜欢看动画片，请你说说你最喜欢谁呀?(分别请生说我喜欢的卡通人物)出示课题我喜欢的卡通人物
　　二、创设情境
　　闯关游戏：出示叮当猫带我们进入卡通城，必须创三关。
　　1、第一关：仔细地听乐乐等三位同学的对话，认真地听他们说了什么。(请同学说)
　　2、第二关：说出你喜欢的卡通人物，说出喜欢的理由。
　　① 指名说
　　② 小组互说
　　③ 上台说
　　3、第三关：相互问一问，说一说好朋友喜欢的.卡通人物及喜欢的原因。
　　三、进入卡通成
　　1、卡通人物展(将喜欢的卡通任务贴上黑板)，给同学介绍喜欢的卡通人物。
　　2、看各种卡通片段，边看边自由说。
　　四、结束
　　写一写你所喜欢的卡通人物。

学会欣赏别人的长处教案范文活动目标1能认识到自傲和自卑都是不健康的心理状态。2学会欣赏别人，正确对待别人和自己的长处与短处，知道只要有进步就是好样的。3鼓励幼儿展示个人的长处，启发大家用快乐的心情来欣赏别人我也有长处的幼儿园大班社会教案说一说小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？听一听故事小河马找长处森林里进行看谁本领大的比赛，许多动物都得了奖。小学习外国家庭教育的长处魏书生李伟同学的母亲您好！您来信说李伟回家讲，今天老师上语文课时，读了一篇文章中国与西方家庭教育的若干比较，还让同学们讨论哪种方式的家庭教育更容易培养出有作为的人才。您问我学生读了我的长处教学设计教学时间1能自选题目或自拟题目，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处或本领。2愿意将自己的习作读给别人听，能与别人分享习作的快乐。要把事情说清楚，写具体自我总结自己的长处或本领思品教案发扬自己的长处教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意发扬自己的长处。行为1。敢于表现自发扬自己的长处教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处，不断，就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意。行为1。敢于表现自己的长处，让自己的长处得到充用博采众长造句5月9日，南开大学教授张培锋作了宋诗的禅意与禅理的专题讲座，他认为学诗和学禅是一个道理，应该博采众长。心中自有清淳味，读帖自古重精神，他苦心孤诣，研习历史名家技法，博采众长，汲取营发扬自己的长处初中详细教案教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处，不断发扬自己的长处，就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意发扬自己的长处。行为1。敢于表现自大班社会活动朋友的长处优秀教案目标1在调查交流讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2积极关注身边的每一位朋友，愿意发现朋友的长处。3知道要互相学习取长补短。准备1调查朋友的长处，记录在幼儿用书上。2布置朋友的长博采众长的造句1上海角王艺术品有限公司系外商独资企业。在绘画类艺术品和工艺品生产制作示售领域博采众长，独树一帜。2在第二分中，记录了库哈斯在出版癫狂的纽约前，博采众长的思想形成过程。3而中国现代结对子帮扶方案为深入落实科学发展观，构建和谐社会。制定了结对子帮扶方案。下面是品学网小编给大家整理的结对子帮扶方案，供大家阅读！结对子帮扶方案1一指导思想以党的xx届三中四中全会精神为指导，深入