《巨人和矮人》是＂亮眼看世界＂这一主题中的一个体育游戏活动，在＂亮眼看世界＂这一主题中主要是让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只要仔细的看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿——我的眼里有你、有他、有各种各样的东西；往高处看是一个样儿，往低处看又是一个样······只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。而《巨人和矮人》这一游戏活动就是让幼儿在分辨铃声快慢中模仿巨人和矮人走路，在模仿巨人和矮人走路的过程中观察身边事物的不同。
　　在进行这个游戏活动之前我问孩子们＂你们知道什么是巨人什么是矮人吗？＂孩子们都争着说：＂巨人是很高很高的，矮人就是很矮很矮的。＂＂那谁来模仿一下巨人的样子？＂孩子们都踮起了脚尖，我说：＂小巨人们，我们一起来走一走，＂孩子们都踮起脚尖走起来。后来我又让孩子们模仿了矮人走路，走了一段之后孩子们都说：＂好累啊！＂矮人走路孩子们是蹲下来走的，所以会比较累。在让他们尝试了巨人和矮人的不同走路方式之后我们就开始游戏了，游戏规则是让孩子们听铃声，铃声快的时候幼儿学巨人走路，铃声慢的时候幼儿就学矮人走路。第一次游戏的时候我先敲了快的铃声，孩子们听到铃声之后踮起脚尖飞快的往前跑，我还没来得及换慢铃声孩子们就已经到达了场地对面，于是我在第二次游戏的时候特意强调了让幼儿放慢速度再来一次，但是孩子们在走路的过程中都想要第一个到达对面，因此速度都很快，有些幼儿在模仿矮人走路的时候基本上就是站着跑过去的，针对这个问题后来我又仔细想了一下这样的游戏方式让幼儿产生了竞争意识，所以在游戏的时候孩子们都争着要第一个到达对面，这跟我预期制定的目标不符合，因此在第二次进行这个游戏活动的时候我让幼儿模仿高老鼠和矮老鼠，当我得铃声快的时候孩子们就模仿高老鼠，然后边走边说我看到了什么。当我得铃声慢的时候孩子们就模仿矮老鼠，然后边走边说自己看到的事物。这样一来之后明显好了很多，也达到了我预设的目标。
　　在游戏活动中孩子们的观察能力很强，虽然我们那边环境比较单一，能够让幼儿观察的事物不多，但是孩子们还是能够发现一些细微的不同。

充气玩具里的科学的教学反思在进行本次教学的时候，我收展示各个充气玩具的图片，然后从这些图片我引入本课。从效果看，学生的反应的效果还是不错的。然后组织学生进行研究充气玩具。我首先出示注射器和橡皮。然后演示里面青岛版三年级科学上册哪杯水多教学反思这节课的主要教学任务是让学生通过探究活动，能够掌握比较液体多少的方法，通过教学实践，我感到本节课的教学设计是比较成功的。适度适当适时地使用多媒体，大大节省了教学时问，创设问题情景，小班科学鸡蛋里的秘密的教学反思鸡蛋里的秘密是一次科学活动，活动以故事鸡妈妈和她的宝宝作为引子，让幼儿产生探索的兴趣。了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用自己的语言表达自己的发现。本来是想把故事完整的说一遍，结果小学科学蚕的生长变化的教学反思我们对于事物的认识都遵循由感性到理性，由表层到深层的顺序，层层递进去研究，挖掘。但，今天我却打破了这种正常的认知顺序，巧妙地调整后，却调出了一份好心情。蚕其貌不扬的外表，甚至说看见科学寻找有生命的物体教学反思寻找有生命的物体是苏教版小学科学教材三年级上册我眼里的生命世界单元中的第一课。下面我们来看看科学寻找有生命的物体教学反思，欢迎阅读借鉴。科学寻找有生命的物体教学反思1本课通过寻找有斜面的作用科学教学反思这课的教学类同于前几课，用弹簧秤上的数据比较来了解说明斜面的作用。学生自主设计实验自主实验的效果是很理想的。在教学中我对课的面做了适当的扩充，对于不同坡度的斜面的研究，其实是同斜面五年级科学斜面的作用教学反思这课的教学类同于前几课，用弹簧秤上的数据比较来了解说明斜面的作用。学生自主设计实验自主实验的效果是很理想的。在教学中我对课的面做了适当的扩充，对于不同坡度的斜面的研究，其实是同斜面11月份国旗下讲话（1）个人境界与集体利益老师同学们，我今天讲话的题目是个人境界与集体利益。哲学前辈冯友兰曾将人生的境界分为四等，依次为自然境界。功利境界道德境界和天地境界。自然境界指一个可能只是顺从本能用实际行动热爱学校十月，鲜花涌动，心潮涌动，云彩涌动，祖国大地涌动成一片欢乐的海洋。神州六号载人飞船胜利遨游太空，成为我国航空航天史上又一伟大里程碑。举国欢庆的同时，民族自豪感油然而生。回眸中华民族创建绿色学校，争做环保卫士各位同学，各位老师绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进采荷一小的校门时，你想过了吗？你已经生活学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲读书吧，你的人生将因此而改变！尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们早上好！我今天讲话的题目是读书吧，你的人生将因此而改变！。我今天的讲话从一个故事说起。1809年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷