一、 相得益彰，各尽其妙
　　＂万山磅礴，必有主峰＂，韩愈之述颇有启示。小学语文学科的知识虽然包罗万象，但必有知识的内在联系的规律和精华所在。昨天下午前往厚得路小学听了梁存艳老师上的三年级29课《曼谷的小象》，感触很深的是这节课像一首清新明快的歌，也像一幅淡雅平实的画，并没有激越高元。也没有绚丽多彩。在教学中老师运用了教材进行全方位的语文素质教育，相机穿插语言文字训练，有意地让学生尝试自渎，是这节课设计的成功之处，令两者相得益彰，各尽其妙。比如：朗读＂在曼谷近郊，绿油油的和田和点缀着淡紫色野花的草地，一直延伸到海边＂。从读中理解、感受＂延伸＂，意思是延长，伸展。
　　二、 激情教学，自渎自悟
　　在整个教学中，教师都带着饱满而稳定的激情教学，用自己的兴趣去激发学生参与的兴趣，因此文章的板书都是学生自渎自悟后，用精炼的词板书在黑板上的`，也就像老师自己说的那样，让学生露一手。
　　三、 抓住重点，引导体会
　　在教学中梁老师抓住万山之中的主峰让学生从文中去寻找美，发现美，感觉美。在上课开篇就明确地告诉:学生：＂光知道文章内容可不行，故事背后还藏着东西，要想知道藏着什么，就要认真地去想一想＂。因此，抓住重点，体现教学的力度、内容、训练。
　　总之，润物无声，教师在潜移默化地陶冶学生的审美情趣，让学生从文章中寻找、发现、感觉美，但在如何欣赏美上还欠火候，不一定采用直观的图片、画面，可在理解力词的基础上有感情地朗读、品读。

北京的色彩教案范文作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的北京的色彩教案范文，仅供参考，希望能够色彩基础知识说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的色彩基础知识说课稿范文，供大家春雨的色彩小学语文一年级上册说课稿大家好！我说课的内容是春雨的色彩，是人教版语文第二册的课文，我想从以下几方面来进行。一基本理念新课程标准指出阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。我们现在正努力色彩基础知识说课稿一教材分析本课内容是高教版中等职业学校幼儿教育专业美术教材上册第一单元第一章内容色彩基础知识。本课主要是让学生解色彩，感受色彩所反映的人的精神世界，进一步探索色彩的对比和色调，让学神奇的色彩世界语文阅读和答案阅读神奇的色彩世界一文，完成问题。我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色来点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。色彩所具有的陈涉世家教学设计第一课时教学导语世界上有两个民族的起义史或曰造反史是被书写得非常精彩的，场面描写波澜壮阔，人物刻划风采动人。一是法国人，一是中国人。两个民族骨子里都透着造反的血性和天性。不同的是，八年级语文上册第五单元复习学案第五单元桃花源记1基础知识文学常识陶渊明，世称靖节先生。东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。桃花源记归去来兮辞都是传世名篇。我们还学过他的归园田居。文言词语一般词语缘沿着，顺贵在一个新字教学设计（北师必修1）贵在一个新字学习目标1学生探讨阅读经典和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。2学生学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。3学生在学习议论文不别了，不列颠尼亚课案设计学习目标。复习新闻知识。。了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。品味本文庄重含蓄的语言风格。体会本文标题的新颖课型新授课课时安排1课时教学方法自主合作交流教具使口技教师寄语体验学习的快乐，你才会有学习的动力。学习目标1准确流畅地朗读课文，培养文言语感，积累文言词语。2学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。3揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词高考语文文言文词语和句式ampnbspampnbsp教案4文言文词语和句式教案4词类活用在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用。文言文中比较常见的是名词活用为动词，形容词活