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生物教师教学反思

  改变一生的五句话(教师必看)
  第一句话是:优秀是一种习惯。
  这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考,习惯性地去认真做事情,习惯性地对别人友好,习惯性地欣赏大自然。
  注解:要会"装",要持续的、不间断的"装",装久了就成了真的了,就成了习惯了,比如准时到会,每次都按时到会,你装装看,你装30年看看,装的时间长了就形成了习惯。
  第二句话是:生命是一种过程。
  事情的结果尽管重要,但是做事情的过程更加重要,因为结果好了我们会更加快乐,但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡,我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱,每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子,这实际上是不真实的。统计数据表明,大学生谈恋爱的100对里有90对最后会分手,最后结婚了的还有一半会离婚。你说爱情能永恒吗?所以最真实的说法是:"我今天,此时此刻正在真心地爱着你。"明天也许你会失恋,失恋后我们会体验到失恋的痛苦。这种体验也是丰富你生命的一个过程。
  注解:生命本身其实是没有任何意义的,只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义,因此享受生命的过程就是一种意义所在。
  第三句话是:两点之间最短的距离并不一定是直线。
  在人与人的关系以及做事情的过程中,我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待,有时需要合作,有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍,有时候我们并不一定要硬挺、硬冲,我们可以选择有困难绕过去,有障碍绕过去,也许这样做事情更加顺利。大家想一想,我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中,大家要学会想办法谅解别人,要让人觉得你这个人很成熟,很不错,你才能把事情做成。
  注解:如果你在考数学试题,一定要答两点之间直线段最短,如果你在走路,从A到B,明明可以直接过去,但所以人都不走,你最好别走,因为有陷阱。在中国办事情,直线性思维在很多地方要碰壁,这是中国特色的中国处事智慧。
  第四句话是:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
  我在滑雪的时候,最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练,看着别人滑雪,觉得很容易,不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,结果我从山顶滑到山下,实际上是滚到山下,摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期,我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了,就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停,一转身就能停下来。只要你能停下来,你就不会撞上树、撞上石头、撞上人,你就不会被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前进。
  注解:用汽车来比喻,宝马可以上200公里,奇瑞却只能上120公里,为什么?发动机估计不相上下,差距在刹车系统,上了200公里刹不了车,呵呵,我的天!
  第五句话是:放弃是一种智慧,缺陷是一种恩惠。
  当你拥有六个苹果的时候,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多,当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说,放弃是一种智慧。
  注解:我的个人原则是:每一次放弃都必须是一次升华,否则就不要放弃;每一次选择都必须是一次升华,否则不要选择。做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西,所以有缺点意味着我们可以进一步完美,有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。美国有一部电视片,讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产,结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的,或者精神病患者。为什么会这样呢?因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了,以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富,就几乎什么都能买到。所以,当一个人什么都不缺的时候,他的生存空间就被剥夺掉了
  有人向你鞠躬,你应该还礼。因为他不是你的奴隶

宜的有哪些组词宜的组词相宜权宜之计便宜行事不合时宜宜人枣宜会战适宜宜修面授机宜宜春因地制宜便宜事宜分宜宜室宜家详细解释(会意。从门之下一之上。甲骨文字形。象屋里俎上有肉的形状。本义合适适宜)同本迂的组词有哪些迂组词1迂回造句一个被展开的复杂论点需要读者去不断地研究和回读,只有通过这种迂回曲折的推理过程,论点才能被理解。解释(1)回旋环绕曲折。(2)绕到敌人侧面或后面(进攻敌人)战术。2为虎傅翼近义词中文为虎傅翼读音wihfy正音翼不能读成j。辨形为不能写成伪。为虎傅翼的意思傅添加翼翅膀。替老虎加上翅膀。比喻做坏人的帮凶或助长坏人的声势。出处邹韬奋欧战爆发与远东的关系即令牺牲波关于鸡飞蛋打歇后语的答案马桶倒进臭水沟同流合污蛤蟆的眼睛突出胡子上挂霜一吹就了大萝卜进菜窖没影了跛子爬楼梯步步难运碓窝的。翻了船石沉大海烂泥路上开汽车卷土重来汽车的后轮不会拐弯木脑壳跳舞幕后操纵黄金能卖高怠慢的意思是什么周礼middot春官middot小胥ldquo廵舞列而挞其怠慢者。rdquo下面是品学网网站为大家整理的怠慢的意思是什么,希望大家喜欢!怠慢的意思释义(1)(动)冷淡。怠慢客人。(教育随笔带上绿色的眼镜看东西这首诗歌虽然很简短,但是由于我们班的孩子们缺乏一些生活经验,而且语言发展还不是很完善,所以理解和朗诵诗歌,还是有一点难度的。绿色的世界是一篇从生活中提炼出来的诗歌,在活动开始时,我中华传统美德的时代价值阅读题答案你知道中华传统美德有哪些吗?它会产生什么样的时代价值呢?下面是品学网小编整理的中华传统美德的时代价值阅读题目及答案以供大家阅读。中华传统美德的时代价值阅读原文中华传统美德,是指中国屿的组词有哪些屿组词岛屿海岛沙屿沙滩和小岛。亦泛指小沙岛浯屿是福建东南海中的一个小岛,地理位置在于小担岛与镇海角之间霞屿寺霞屿寺是一座有着800多年历史的古寺鱼屿可供垂钓或用罾捕鱼的小岛岩屿岩石怎么用词字组词和造句怎么用词字组词费词巵词单词设词词蚌词庭异词丰词刁词训词词职生词词话词命烦词证词序词平词系词命词灯词谑词桡词词科词素词英词牌词旨答词词忏词调词域词隐词汇词笔骗词隐词词章连词词目词谱词用仓字组词基本定义详细解释造句仓字的组词如下仓猝仓皇倒仓平仓仓促仓惶粮仓仓廪仓储仓庚义仓仓房仓黄天仓社仓河仓三仓佉仓仓遑仓廥仓茫饥仓仓狱空仓出仓仓箱仓码仓窌仓俗仓遽仓兄坐仓仓差神仓府仓仓狗廥仓造仓仓史仓庾仓龙司儿童智慧现代文阅读附详细答案阅读理解是小学阶段语文学习和考试中的重点,儿童智慧阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的儿童智慧阅读附答案,欢迎阅读。儿童智慧阅读材料儿童智慧(22分)小姑娘,只有5岁。夏天她
保护眼睛预防近视说课稿六年级健康教育保护眼睛预防近视说课稿各位评委老师们大家好!我就刚才讲的保护眼睛预防近视一课,从以下七个方面进行说课。一说教材保护眼睛预防近视是健康教育五年级的教材内容。本课通过画像烙饼问题的说课稿本课主要是通过操作学具模拟烙饼过程,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。让学生初步形成优化的思想,并能用此思想解决生活中的简单问题,初步学会探索数学规律的方关于六年级英语的说课稿六年级英语说课稿(一)让学生愉快地充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我梦寐以求的。今天,借此平台,愿与大家一起分享我的说课,让我们一确定位置优秀说课稿一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理沪教版二年级下册爱写诗的小螃蟹优秀说课稿一说教材爱写诗的小螃蟹是上海市二期课改小学语文新教材第四册第五单元的第三篇课文,这是一篇十分有趣的童话故事,前半部分记叙了由于风海龟海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗,所以让小螃蟹伤心倒数的认识人教版小学六年级数学说课稿一说教材本课的内容是九年义务教育数学第十一册第一单元中的倒数的认识,它是在分数乘法计算的基础上进行教学的,是进一步学习分数除法的一个重要概念。教材首先让学生观察乘积是1的算式,引出小学一年级两位数减一位数退位减法说课稿3篇作为一位无私奉献的人民教师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的小学一年级两位数减一位数退位减法说分数乘法二说课稿要说好课,就必须写好说课稿。下面我们来看看分数乘法二说课稿,欢迎阅读借鉴。一说教材分数乘法(二)是北师大版小学数学新课标教材五年级下册第三单元分数乘法第二课第一课时的内容,它是在学中国传统叙事与批评的当代意义文摘阅读答案缀段性叙事在中国古代文学作品中俯拾即是。胡适曾在评价儒林外史时对缀段性叙事的特点进行了概括儒林外史没有布局,全是一段一段的短篇小品连缀起来的。拆开来,每段自成一篇斗拢来,可长至无穷异分母分数加减法教学反思2篇下面是关于异分母分数加减法教学反思,仅供参考!异分母分数加减法教学反思一异分母分数加减法这一学习内容是学生学习了分数的基本性质约分通分小数的互化同分母分数加减法后的一个知识点。重点异分母分数加减法教学反思下面是异分母分数加减法教学反思范文,仅供参考!今天,我执教完异分母分数加减法一课,心中感慨万千,我既为学生的精彩而感动,又感到有些压抑。细细分析整个教学过程,让我有了新的认识。下面