用本课的设计始终围绕教学目标而进行，突出重点，有措施，突出难点有策略，整个教学过程体现了教师为主导，学生为主体的精神，具体而言，有如下两大特色：
　　1、活了教材，设计者将教学内容分解成20多个问题，每个问题既有侧重，又都围绕着重点来进行，使原先教材上的死知识变成了课堂中的＂活问题＂，让学生在解决问题中探究知识的形成过程。
　　2、搞活了课堂。课堂的活有两种形式，一是形式上的活，一是内在的活，即让学生的思维始终处于活跃状态。前一种活是显性的，后一种活是隐性的，比较难以达到，它需要教师对教学内容的深刻理解以及较高的驾驭课堂的.能力。本课的活就属于后一种，教师通过指导学生自学、讨论、数量演示等多种方式，来回答教师提出的问题，使学生的思维一直处于活跃状态，故而能事半功倍，较好地完成教学任务。
　　综上所述，本课的设计体现了一种较高的教学教育观念—教是为了不教。

五年级数学下册分数的基本性质的教学设计范文作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的五年级数学下册分数的基本性质的教学设寻找幸运花瓣儿的教学设计范文教材简析这是著名儿童文学作家金波撰写的一篇散文，全文文字清新优美，语言朴素流畅，读来琅琅上口。文中通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸让我们荡起双桨教学设计方案教学目标1。阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。2。学会课文中的10个生字，理解环绕飘荡凉爽尽情等词义并区别运用映与应漂与飘等字的形义。3。读懂诗句，理解课文内角的分类和画法教学设计与反思教材分析与设计本节课的标题是角的分类和画法。包括两个部分的内容1角的分类这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，并在此基础上认识平角和周角，关于四下unit2period4陕旅版小学英语教案第四课时一教学目标1。通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2。掌握句型Whatareyoudoing？Weare3。通过唱Letss摸球游戏教学反思范文标准强调数学学习要贴近儿童的现实生活。本节课通过游戏活动，引导学生投入学习，这不仅有利于提高学生学习数学的兴趣，而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。这些游戏都是经过猜测实践验幼儿园小班爬游戏教案又来教案就可以更加的方便我们的教学，各位，我们一起来看看下面的幼儿园小班爬游戏教案，请看幼儿园小班爬游戏教案活动目标1感受手指游戏带来的快乐。2当一个乐句结束时能停留在指定的身体部小班游戏小兔乖乖教案活动设计背景针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运用音乐小学英语pep第五册第四单元教案英文版UnitFourWhatCanYouDo？单元教学目标1能力目标（1）能够简单介绍自己能做哪些家务劳动，如icancleanthebedroom。icancookthemeals。（2）能够询问别人能做什么家务劳动，如whPEP四年级英语下册第六单元单词表unit6sheep绵羊horse马hen母鸡lamb小羊羔羊goat山羊cow奶牛farm农场farmer农民arent等于arenot不是donkey驴子fat胖的cat猫ra牛津小学英语4AUnit9Whatsthematter？课前准备1多媒体课件。2上课所需的食品及饮料。3本课单词卡片及句型挂图等。教学过程1warmingup设计理念课前的热身活动已经成了英语课的必要步骤，目的是集中精力，把学生的思想和