活动目标：
　　1、通过偷炸弹游戏，逐步发展幼儿的平衡能力。
　　2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿保护家园的意识，增强幼儿的＂集体责任感。
　　3、体验成功的快乐，愉悦身心。
　　活动准备：
　　1、平衡木四根、呼啦圈四个、小板凳16个、沙包（人数的2倍）;
　　2、村长、灰太狼头饰、羊羊贴纸、狼堡图片;音乐。
　　活动过程：
　　1、准备活动。
　　村长（教师）带领羊羊们（幼儿）在青青草原上锻炼身体。（播放音乐）
　　颈部运动----->扩胸运动---->腰部运动 ---->腿部运动--->放松运动
　　2、引出偷炸弹。
　　村长接到电话，知道灰太狼在做炸弹，要毁灭羊村。现在首要的任务就是偷取炸弹，消灭灰太狼，毁灭狼堡。
　　3、展示路线，村长解说作战方案。（场地布置如下图一）羊羊们先过独木桥，跳过沼泽地，在迷失森林原地（呼啦圈内）转三圈，最后到达炸弹存放处后原路返回。
　　4、以幼儿试探灰太狼是否在藏炸药的地方为由请幼儿示范路线，教师解说游戏规则。
　　5、第一次偷取炸弹。
　　将幼儿分成四队进行偷炸药，提醒幼儿在偷取炸药的时候要注意：如果灰太狼在做炸药，不能偷取，会被发现，马上回来；如果灰太狼睡着了，可以偷取。（请一教师扮演灰太狼）
　　6、第二次偷取炸弹。
　　村长：灰太狼发现炸弹少了很多，可是他已经工作几天几夜了，太累了，想回家睡觉，于是他想出了一个办法，就是在独木桥（平衡木）上设了咒语，灰太狼闭上眼睛，摇头晃脑的念到：要想偷炸药，只能顶头上，否则就炸掉。这下子灰太狼安心的回去睡觉了。可是灰太狼万万没想到正好被我听到了。
　　幼儿根据咒语的提示进行第二次偷取行动，教师重点提醒幼儿在回来过独木桥时将炸弹顶在头上。(比第一次偷取增加了难度)
　　7、炸狼堡。
　　羊羊们完成偷取任务后，出示狼堡模型，集体将狼堡炸飞了。
　　8、完成任务。
　　羊羊们看到狼堡炸掉后非常开心，跳起了羊羊舞，村长为了感谢羊羊们，给羊羊们开了个party,准备了很多好吃的。(幼儿随音乐进教室 )

两只小狮子公开课教案设计教学目标1学会本课11个生字和由生字组成的词语。用应该本领真正三上词练习说话。2理解课文内容，抓住重点词语，联系上下文理解其义，培养学生理解词语的能力。3了解两只小狮子不同的表现，课文小壁虎借尾巴教案课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能课文小壁虎借尾巴教案范文一揭示课题，导入新课板书课题，齐读课题师读了课题，你想知道什么？生读了课文我想知道小壁虎为什么借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎怎样借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎向谁借尾巴？二自主有关异想天开的造句异想天开造句1如果我们轻易地向我们异想天开的欲望屈服，事实上没有人会花得比自己挣的少。2你公司的价值也不与那些满怀异想天开之情的投资者（包括那些没有股权的人）联系在一起。3为了对付大班社会公开课四大发明教案活动目标1认识我国古代的四大发明。2了解中国古代科技在世界上处于领先地位，激发幼儿热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。活动准备PPT课件奥运会相关视频。活动过程1谈话我们是哪国人？用自卖自夸造句用自卖自夸造句1这不是老王卖瓜，自卖自夸。2但并不是说我们该到处自卖自夸，高估自己的能力。3你需要钱以开创你的生意，不去自卖自夸，反而问你到底为何要投资我们的企业是很少见的。4用不有趣的打击乐器音乐教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准小小鼓号手的教案教学目标1能带着欢快自豪的情绪，用明亮跳跃的声音演唱歌曲小小鼓号手。2能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。教学重点学会演唱歌曲小小鼓苏教版小学美术五年级下册乐器的联想教案教学目标1。培养观察和绘画能力2。掌握欣赏的方法和绘画的技巧重点培养创新与想象能力难点能通过观察进行绘画表现音乐和乐器之间的关系教具范例图片教学活动一导入乘着音乐的翅膀，我们激情飞有趣的打击乐器教学教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准我们做乐器人教版小学美术六年级上册教案课题第七课我们做乐器课堂类型设计应用课时2课时教学目标1让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。2培养学生的创造力和设计意识。教学重难点1了解乐器。2设计乐