各位领导、各位老师：
　　下午好！
　　首先感谢校领导给我这次发言的机会，我感到万分荣幸。
　　每年一度的教学节在忙碌中过去了，感谢领导给我提供了这个快速成长的平台，感谢学校在这次活动中给了我一个自我实现的机会，感谢同组老师对我细致、耐心的指导，感谢所有关心、帮助我的同事，没有你们的大力支持，就没有我在这次教学节中的成功展示。
　　经过这次同课异构，我有很多收获。
　　从教学角度来讲，我知道了如何精心打磨一节课。首先根据《课程大纲》确定教学目标和重难点。收集相关素材，确定课的`主要环节。然后设计精彩的课堂导入，想办法突出重点、突破难点。设置自然巧妙的过渡环节和有效的课堂提问，精炼教师语言，并根据教学需要拟定导学案。最后还要试讲、评课、反复修改。在磨课的过程中要多多听取同组老师的意见，集思广益、查漏补缺。
　　从学科角度来讲，我虽然知道实验是得出物理规律的基本方法，但要让学生明白要做什么、怎样做并不是一件容易的事情。这就需要教师精炼语言、设计有效而巧妙的课堂提问，体现以学生为主体的前提下，教师的启发、引导作用。
　　尽管我精心设计了这节课，但经过同课异构，我发现教学设计中还是存在一些不足之处。比如实验知道可以再详细一些、二力平衡的应用可以再拓展一点等等。其它老师的设计中还有很多闪光点值得我去学习和借鉴。
　　教学节公开课是一种磨练，更是一个自我提高的机遇，很幸运我拥有这样的机会，它让我重新审视自己的教学。我会带着在这次活动中的收获与经验，在未来的日子里延续自己在这次公开课中精心备课、虚心求教、认真反思的作风，脚踏实地提高自己的教学能力。

课文走遍天下书为侣优秀教学设计范文学习目标1。认识4个生字，会写9个生字。正确读写伴侣娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种等词语。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵并誊写自身喜欢的段落。3。掌握主要内容，体会作者课文小松鼠找花生教学设计范文教材分析本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生在地下结果这一常识。课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能综合性学习优秀教学设计范文教学目标1指导学生用正确流利的语言描述出秋天的树叶。2指导学生用图画和优美的词句来描绘秋天，表达自己对秋天的热爱。教学重难点指导学生用正确流利的语言描述出秋天的树叶。课时安排一课时课文鲸第二课时教学设计教学目标读懂课文，理解鲸的特点和生活习性。学习课文抓住事物特点来写的方法。激发学生学科学爱科学的感情，练习朗读课文。教学重点了解鲸的种类和生活习性。教学难点学会用打比方列举数字的方雷雨语文教学设计方案学习目标1。会认压等4个生字，会写垂等12个字。2。默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前雷雨中和雷雨后的景象。3。感悟雷雨前雷雨中雷雨后的景物是怎样变几百几十加减几百几十的笔算优秀教学设计教学内容课本96页例3。做一做第12题中加法，练习二十第12题加法。教学目标1掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。2掌握竖式计算的规范书写。3培养学生解决问题的能力。4对学生进用水泄不通造句大全用水泄不通造句大全1鸡尾酒会期间，投资者把吉姆围个水泄不通，请他帮忙选股。2新地铁系统明显让人们更方便乘坐公共交通工具，减轻了常常水泄不通的交通拥堵问题，而且正为新居民区创造城市副自讨苦吃造句大全1一些学校领导者和教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，反而时常给学校带来麻烦和干扰，学校若与家庭合作是自讨苦吃。2如果有了不合理的需要，而又不正视现实，只一味地听凭无度而自讨苦吃的造句自讨苦吃造句1这不安全并且让人羞愧，他们真是自讨苦吃。2有些人是那么喜欢倒霉，以致他们会赶半程路见它去（自讨苦吃）。3他们认为，我和戈尔忽视了选举支持我们的人们更深切的忧虑和利益，树和喜鹊教学设计范文情境导入以教室里的新成员老师导入，从而引出到场嘉宾除了今天的老师，还有神秘嘉宾也来到现场，从而引起孩子们的好奇心，会积极猜想神秘嘉宾是谁？一初读课文1师范读课文（配乐）老师配乐范读关于万以内的加法和减法的教学设计教学目标1熟练掌握累计30多个常用偏旁部首，能说出其名称表示的大概意思，能写出偏旁部首和例字。2学会用部首查字法品学网。3能够根据偏旁部首猜猜字义。教学过程一导入师孩子们，这学期我