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成语故事400字读后感三篇

  今天品学网小编就带给大家成语故事400字读后感三篇哦!
  成语故事读后感400字(一)
  我不喜欢学成语,因为成语都是四个字,也不好理解。妈妈为此总生我气。
  几天前,妈妈给我买了一本《成语故事》书,妈妈与你一起阅读此书,而且非常肯定的告诉我,你肯定会非常喜欢此书的,喜欢学成语的。今天妈妈抓我一起阅读《成语故事》书,翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事,我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。
  让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是:两个人拜著名棋手弈秋为师,学棋的时候,认真地听讲,乙却心不在焉。
  结果,甲的棋艺越来越高,乙的棋艺还是一样。
  弈秋语重声长地对两个学生说:“下棋如果不专心致志,也是学不好的!”告诉我们做事要专心致至。
  还有的故事是《愚公移山》的内容是:愚公家门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另一个“聪明”的智叟笑他太傻,认为不能。愚公说:“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,两座山终究会凿平。”后因感动天帝,所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。
  还有许许多多精彩的故事……
  没想到,我真的喜欢上了成语,原来每个成语都有一个精彩的世界啊!
  成语故事读后感400字(二)
  书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了《感恩父母》、《成语故事》这两本书,我非常喜欢《成语故事》,因为这本书看起来特别有意思,我们的学习中经常会出现一些成语,有些成语的字我认识了,也学会用了,却不知道它们从何而来,比如"朝三暮四"这个成语,这个寒假,我向妈妈提出了这个问题。妈妈让我到成语故事里去寻找答案。
  带着疑问,我打开了书,哈哈,这下它们的来历我全知道了!我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧,古时候有一个老人养了一群猴子,因为他养的猴子很贪食,所以他想了一个办法来教训猴子。
  一天,他对猴子说:"明天给你们吃栗子,早上三个,晚上四个。"猴子听了发起怒来,他又说:"好吧,那就早上四个,晚上三个。"猴子听了,高兴得翻跟头,其实都是一样的,只是老人变换了手法。
  "朝三暮四"的来历是不是很有趣?够幽默搞笑吧!而且,看完这本书后,我学会了许多以前不会的成语,更了解了它们的来历。在今后的说话写作运用上都会有许多的帮助,我今后做事一定要一心一意,不能朝三暮四。
  成语故事读后感400字(三)
  我读了《成语故事》,它让我受益匪浅。
  这本书的成语共有82个,它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解,比如胸有成竹,有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙,比如近水楼台,有的甚至失去原来的意义,比如朝三暮四。
  其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟,有的把花篮当船,其他几位神仙也把自己的宝物投入大海,最有趣的要算张果老,他从一只小箱子里拿出一只纸驴,吹了口仙气,它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了,他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中,他们各显神通,最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。
  成语是古代人民智慧的结晶,它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事,我说话的时候就会用到我读过的这些成语,妈妈经常会说我:“你还挺会用词的。”写文章的时候,我也会用到这些成语,我的文章读起来朗朗上口,老师也夸我的作文水平提高了,文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语,这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。

幼儿园小班织毛衣教案活动目标1乐意参与活动,体验帮助小动物的乐趣。2涂涂画画,提高手部动作的灵活性,体验涂鸦的乐趣。3根据色彩进行大胆合理的想象。4能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备1活动八年级英语Canampnbspyouampnbspcomeampnbsptoampnbspmyampnbspbirthdayampnbspparty教案八年级英语canyoucometomybirthdayparty教案unit5canyoucometomybirthdayparty?sectionb一教师寄语。donothingChapter3Dealingwithtrouble一。教学内容chapter3dealingwithtrouble具体过程一。重点句子1。wefollowedthismanhere。我们跟着这个人到了这。(1)句中follow表示8AampnbspUnitampnbsp7ampnbspLanguageampnbsp学案8aunit7language学卷班级姓名学号一选择框内信息,用because或becauseof完成对话。thebatteries(useup)thefirealarm(ringHeampnbspsaidampnbspIampnbspwasampnbsphardworking教案unit4hesaidiwashardworking知识归纳单元目标1单词与短语evermadanymoresnackmessagesupposehardworkingnervou鲁教版八下Unitampnbsp6ampnbspWhereampnbspwouldampnbspyouampnbsplikeampnbsptoampnbspvisit教学设计unit6wherewouldyouliketovisititeachingobjectives教学目标skillfocustalkaboutplacesyouwouldliketUnitampnbsp1ampnbspSuccessampnbspstoriesunit1successstories1。hewaswatchingatomandjerrycartoonontelevisionwhenhefirstheardwesterncl2019外研版八年级英语上学期期末复习资料一动词的时态1一般现在时表示经常性习惯性的动作现在状态,或客观存在的真理。在时间和条件状语从句中用一般现在时代替将来。动词形式。常用的时间状语有always,,everyday,sWeampnbspareampnbspgoingampnbsptoampnbspwatchampnbspaampnbspfashionampnbspshow教案1unit8ourclothestopic3wearegoingtowatchafashionshow。sectionasectionaneeds1period。sectiona需用WhatampnbspshouldampnbspIampnbspdo八年级下英语学案第8课时课题unit2whwtshouldido?sectiona3a4励志小木屋perfectiondoesnotexistyoucanalwaysdobetteSchoolampnbsplife教案teachingplanforunit2schoollifewelcometotheunitampcomicstripe第一部分简要提示一年级八年级二教学内容8aunit2scho
主动探究型阅读教学初探苏霍姆林斯基曾经说过在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者研究者探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。主动探究型阅读教学,就是从尊重学生的这种精神硬木的造句硬木拼音注音yingmu硬木解释意思坚实细致的木材,多指紫檀花梨等。硬木造句1所以,这又使我们想起种植一些硬木树的想法。2叠片硬木是这个杰作的制作材料。3那时碳酸钾是从硬木树和其他小学生造句用像造句1天上的星星像眼睛,眨啊眨的。2母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。3小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。4梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。5母爱像阳光一样热用欲罢不能造句1敌人于是就陷入了欲罢不能,而又不得不罢的被动地位。2总之影片每每在适当时刻挑动观众的情绪令人不其然地投入于故事之内欲罢不能。3大多数的人在那种情形下是欲罢不能的他们都喝得烂醉如泥生活是什么造句37句1生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路,生活是一首奋进的歌。2生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱而且,这个不屑置辩如何造句1欧阳文涛露出不屑置辩的神气。2林长青不屑置辩的瞪了医生一眼。3谢晓波现出一副不屑置辩的样子。4李存孝不屑置辩,挣脱牛筋绳走下车。5孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。6刘邦一洼字的组词及造句洼,是一个汉字词语,拼音是w,释义为一指凹陷的地方,二指低凹,深陷,还可以解释为洼里。以下是洼字的组词及造句,仅供参考!洼字的组词洼池洼隆低洼坑坑洼洼洼镜坳洼洼下洼窞水洼渥洼洼田洼二年级常见词造句篇一人教版语文二年级上册造句1寻找小明正在寻找遗失的物品。2名胜古迹我国有许多名胜古迹。3仔细他做事很仔细。4景色日出的景色特别美丽。5渐渐地十分钟之后,马路上的行人渐渐地少了。6依从的解释及造句依从拼音注音yicong依从解释意思顺从。依从造句1在缺乏对公众进行该病教育的强化运动的情况下,预期公众对控制措施的依从不会改进。2当选择命名标准依从规则时,作为项目命名标准添加到混凝土的意思与造句混凝土拼音注音hunningtu混凝土解释意思用水泥砂石子和水按一定比例混合制成的建筑材料,有耐压耐水耐火可塑性等各种性能。混凝土造句1这条路是用混凝土板铺成的。2防止混凝土变形是生态系统的信息传递教案一说教材(一)教材的地位和作用生态系统的信息传递是新增加的内容,但对于学生来说并不难理解。有关生态系统中信息的种类,教材仅作了简要的概述和距离,并安排了一个思考与讨论活动,引导学生