本节内容所涉及的现象是学生在生活中比较熟悉，也是他们容易发生兴趣的现象，教学中要注意培养学生学习物理的兴趣，充分发挥实验及多媒体教学手段，迎合他们好奇，好动好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性，同时初中生思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡，因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识，发展抽象思维能力，当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托，可以借助实验加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。
　　1．本节课首先利用具体情境来调动学生学习的积极性，增强学习的动力，激发学生的兴趣，然后引导学生进行分析思考以发现问题，通过学生间的交流与讨论，动手操作使学生更真切的感受到物理学就在我们身边，最后应用所学习的知识解决实际问题，使学生的能力得到进一步的提高。
　　2．本节课充分体现了由＂教教材＂到＂用教材＂的转变。具体表现为在探究阻力对物体运动的影响时，教师没有仅仅停留在课本所给出的三种材料上，而是引导学生结合生活实际进一步的推理想象，培养学生的`探索精神和创新意识，便于学生对牛顿第一定律的理解。
　　3．本节课对物理方法的教学体现充分，具体表现为：①在探究阻力对物体运动的影响时，教师以问题的形式提示学生对变量的控制，在教师演示实验时又有意忽略对变量的控制以进一步的强化学生对控制变量法的应用和理解；②在对＂推理、概括＂这一方法的教学中，体现了循序渐进的思想。首先对实验数据进行分析得出一般性的结论，其次引导学生根据实验数据进行推理，完成相关数据的填写，并进而概括得牛顿第一定律。

一棵小桃树教学研讨的反思范文研讨活动分两部分进行上午分别听贡嘎县中学和实验中学的两位老师的汉语课下午进行教学研讨。第一环节听课时间7月15日上午第三节地点贡嘎县中学电子白板教室班级七年级（五）班课题一课小桃树关于庐山的云雾的教学反思范文庐山的云雾是一篇描写景物的文章，像本单元的前两篇课文一样。作者紧紧抓住庐山云雾的神奇绝妙，运用联想比较和比喻等方法，用优美的语句，传神的文字，描绘了庐山云雾秀丽多姿神奇多姿神奇多变二年级美术染色游戏教学反思本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和彩色的笔水，通过折染等方法制作出美丽的染纸图案。因为本课的艺术表现方式是染出来的，而不是和画出来剪出来，学生相对来说，很感兴趣，由此让学生认识到白兔与月亮教学反思为了更快地提高教学水平和业务水平，尽快适应新形势下新教材新教法和更为人性化的教育方式的发展，在学校领导和同事们的指导帮助下，我于9月16日的教研活动上主讲了白兔与月亮的公开课，特总春天的手语文教学反思春天的手这课主要让学生感受春天的气息，了解春天的特点。我在教学时，采用了合作学习的方式。给学生充分的时间，进行合作互动。小组的互动合作能很好地体现新课标中对学生自主合作的学习要求，节约教学反思范文节约一课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容。本节主要学习较复杂的三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法，教材通过一个实际问题来引入被除数哪一位不够商1时用0占位。这是学生学水资源的教学反思水资源这节课的知识脉络非常清晰，四个知识点水资源对人类社会的意义水资源现状解决措施节约保护水资源。要把这节课讲明白并不难，要把这节课讲得生动深刻非常不容易。在备课的过程中，我们地理节约水资源教学反思综合实践活动是从学生自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，我本着发生在学生身边的，提出了节约水资源这样一个主题而且我们学校在用水方面的浪费现象尤为突出。所以确定这一本课主进位加法教学反思范文1100字今天，王主任和尚校长早早的来到了二年三班的教师。第一次被领导听课，虽然早在这节课前就用丁老师的班讲过两讲，但心情很是很紧张。在此先感谢丁老师对我的帮助，以及主任和校长指出了教学中存口语交际劝说教学反思范文（精选3篇）身为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的口语交际劝说教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅高一物理在实践中体验的教学反思说是赶鸭子上架，一点也不过分，我在迷茫和困惑中被推进了生命化课堂改革的大潮中，潮起潮落，多少彷徨与苦恼，激动与兴奋，希望与收获，令我百感交集。想当初，自己带着贫乏的知识和经验置身于