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开始菜单及窗口的基本组成ampnbspampnbsp教学设计

  开始菜单及窗口的基本组成
  (1)开始菜单
  无论何时何地,只要利用鼠标单击"开始"按钮,都可以弹出一个很重要的菜单。下图是开始菜单的一部分。
  菜单中的"►"表示可以继续打开一个菜单,此时,只需将鼠标箭头放在菜单中的这一项上,不必单击或双击,就可以打开它的下一级菜单。
  菜单中的"…"表示可此由此打开一个对话框,单击此项时就可以打开相应的对话框。 通过开始菜单,可以完成 windows 98的各项操作。
  开始菜单
  (2)窗口
  windows 系统的界面主要组成是窗口和图标,使用鼠标主要是对窗口或图标进行操作。计算机的各种硬件、大多数软件都以图标形式出现在操作者的面前,当你对其进行操作时,一般都将图标打开为一个窗口,并出现在桌面上,然后对窗口进行各种操作。
  1、窗口的基本组成与操作
  垂直滚动条
  水平滚动条
  边
  关闭按钮
  还原按钮
  最小化按钮
  标题栏图标
  标题栏
  ø 标题栏图标:windows 中的第个窗口都有一个标题栏,用来控制窗口的关闭、最大、最小等操作。
  ø 标题栏:windows 中每个窗口都有标题栏,用来显示窗口标题。它可以控制窗口的最大化和还原,另外,当鼠标光标指向标题栏时,拖动鼠标,可以在桌面上移动窗口。
  ø 最小化按钮:最小化按钮用来使窗口成为任务栏上的一个按钮,并使该程序后台运行。左键单击最小化按钮,就执行窗口的最小化。当需要恢复程序前台运行时,只要左键单击任务栏上的程序按钮,就可以完成恢复操作。
  ø 最大化按钮:最大化按钮用来使窗口变成最大的形状,也就是扩大到整个桌面。左键单击此按钮,可以将窗口扩大到整个桌面,此时该按钮成为还原形状,称为还原按钮。左键单击还原按钮,可以使窗口复原。
  ø 关闭按钮:关闭按钮用来关闭窗口。左键单击可以关闭窗口。
  ø 边、角:边和角用来确定窗口的边界。当鼠标移动到窗口的边、角上时,鼠标指针变成相应的调整状态。这时,拖动可以改变窗口的大小。
  ø 垂直和水平滚动条:当窗口不能显示其中的所有内容时,窗口左侧或底部会出现滚动条。
  2、窗口切换:
  ø 当窗口可见时:单击窗口的任意处当窗口不可见时:单击任务栏上相应的任务按钮

小学四年级下册小数的加减法教案教学目标1掌握小数加减法的竖式计算方法,并能用竖式正确地计算小数加减法。2能用小数加减法解决简单的实际问题。教学具教科书,多媒体。教学过程一情景导入1谈话导入新课,出示课题。并板书飞舞的彩球教学反思我讲的是新授课红黄蓝绿主题中的体育课飞舞的彩球,本活动的主要目标是1)能用多种形式玩球,如抛接投等。2)提高手臂力量和动作的灵活性。我的活动准备是若干幼儿自制的彩球二段不同的音乐。纸工活动教案彩球编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面,小编为大家分享纸工活动教案彩球,希望对大家有所帮助!活动目标1欣赏彩球丰富的色彩和造型,感受彩球的美。2观察思考中华第一龙的教案设计教学目标1我们能借助新华字典,读准加点字的读音濮阳粗犷蜥蜴游弋房椽举世瞩目理解词语图腾万能之兽万能之神等丰富词汇,积累带龙的好词佳句。2我们能理解龙的形成以及发展的过程。3我们能体语文A版小学五年级下册齐天大圣的教案教学目标1学习生字词,能流利有感情的朗读课文。2初步感受古典文学的语言特点。感悟个性鲜明的语言描写,体会作者丰富的想象力。3通过本课学习,让学生学会读书的方法,培养学生自主阅读自主小班防火教案可怕的火娃娃活动目标1乐意看看听听安全视频,理解故事内容,增强防火意识。2能结合生活经验,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。重点难点增强防火意识,说说对火的认识和玩火可能导致的后果。活动准备水龙头不哭了幼儿园小班上学期音乐教案反思活动目标1鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来2教育幼儿节约用水,随时关好水龙头。活动准备1学习儿歌关好水龙头讲述格式小强的梦2水龙头不哭的歌曲光盘。活动过程一开始部分。1请幼儿背诵儿捉迷藏幼儿园小班语言教案活动目标1。仔细观察图片,感知图片中的动物整体和局部的关系。2。能大胆连贯地讲述动物朋友躲藏的位置。3。体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。活动准备1。材料准备课件,花园大树草地等情自选商场的教案教材简析自选商场是人教版新教材第一册识字(二)的第2课。本课是看图回类识字课,内容包括三部分第一部分是自选商场的插图,及图下的三组词语,通过图画帮助学生了解自选商场。第二部分是根据快乐线宝宝教案小班艺术活动快乐线宝宝一活动目标在玩一玩变一变画一画活动中了解毛线的特性,发展想象力和创造力。二活动准备各色毛线(长40厘米80厘米不等)和小宝宝图标制成的线宝宝人手一份,红黄蓝水老师再见了大班毕业音乐活动教案活动目标1理解歌曲内容,熟悉歌曲旋律。2掌握三拍子歌曲的特点,边打拍子边唱歌。活动准备幼儿开展过我要毕业的谈话活动。活动过程一律动练声。律动织布斑鸠调练声庆祝六一山谷回音真好听。二
思想教育对作文教学的影响反思在一定程度上说,目前学生作文雷同化倾向是同质的一元化思想教育的要求所致。这种思想教育严格地规定了写作教学为什么写写什么和怎么写,这就潜在地隐蔽地把写作能力的培养过程异化为千人一面的课文詹天佑的教学反思范文詹天佑是一篇写人的记叙文,是德育教育的好教材。文章选材典型,详略得当,修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路开凿隧道设计人字形线路三件最困难的事来写,很能说明问题。而开凿隧道,只选山势小学语文课文国旗和太阳一同升起教学反思这篇课文主要是让学生激起爱国旗爱祖国的情感,平时听到一堂好课,总有这样一种感觉,在课堂上,他们与学生会不分彼此,似乎自己就是学生中的一员,随着学生激动而激动,随着学生兴奋而兴奋,细课文老王的语文教学反思范文我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,没想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋课文慈母情深教学反思范文慈母情深是人教版五年级上册第六单元的一篇略读课文,本单元的主题是父母之爱。单元的教学目标有两点一是把握课文的主要内容二是想一想作者是怎样通过外貌语言和动作的描写表现父母之爱的。目标三百六十行的教学反思本课是和社会生活紧密联系的一课,它充分调动了学生对生活记忆中信息的搜索,因此也产生了浓厚的。学习兴趣。六年级同学对生活已经有了一定的观察能力,对常见的职业已经形成了比较深刻的印象,赶圩归来啊哩哩教学反思范文赶圩归来啊哩哩是一堂典型的歌唱课。这样的课设计较为简单,把主要的教学重点放在歌唱的兴趣激发以及良好歌唱习惯的培养上。以弘扬民族音乐文化为主要教学目标,引导学生走进少数民族之一的彝族秦兵马俑的教学反思范文教学秦兵马俑一课感触颇多,收获良多。1认真研读教材,感悟文本的魅力。很多老师不太相信自己,读教材之前习惯先读教学参考书,认为只有这样教学目标和教学重难点才能准确把握。我的观点是教学各具特色的民居的教学反思范文在教学各具特色的民居一课后,回顾课堂教学,我发现不少问题一忽视了对朗读内容的设置与指导。朗读是最经常最重要的阅读训练,也是理解课文内容体会思想感情培养语感的基本途径。教学前,我只是向别人没想到的教学反思这是一篇略读课文,讲的是一位画师考察三个徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上,画出的骆驼最多。大徒弟画了很小很小的骆驼,二徒弟画的是许许多多骆驼的头,小徒弟虽然只画了两只骆驼,一只完整人教版五年级数学下册容积和容积单位的教学反思容积和容积单位这一课是在学生学习了长方体正方体的体积和体积单位的进率之后学习的,是建立在学生对体积和体积单位的理解和掌握的基础上进行教学的。上课之前,学生根本不知道上什么内容,当我