新课程提倡和强调合作学习，课堂讨论是合作学习的一种形式，是改变学生学习方式的体现，决不能流于形式，做做样子，应充分发挥其课堂讨论应有的功能和作用。而在实际的地理课堂讨论中，虽然看起来讨论也很热烈，但有的学生却只是做了一个忠实的听众，或是争论与问题关系不密切的话题等。交流讨论结果时，要不一个组的意见不统一；要不全班只有二、三个组有学生举手，等等。像这样，课堂讨论就失去了应有的功能和作用，究竟如何使课堂讨论获得收效呢？笔者认为：首先是确定好讨论小组及组长，可根据座位形成自然小组，可根据兴趣爱好组成小组等，由组员推荐具有一定的组织管理能力和语言表达能力的学生为组长，组长确定每个组员的任务分工，使讨论在民主、有序的状态下进行。其次，教给学生参与、合作的方法，教师决不能把问题交给学生后不闻不问，要参与小组讨论，给以指导、提示。当学生从讨论中感受集体智慧的力量、体验合作学习带来的效益和快乐后，会越来越主动地参与讨论。再次，讨论内容要明确恰当，是学生在较短时间内可以解决的，也就是说，处于学生＂最近发展区＂内。最后，提供充足的讨论时间，让学生有机会充分地参与讨论、交流、整和意见与观点。

课文假如给我三天光明教案一教学目标整体感知全文。品味重点语段语句。体会作者要表达的思想感情，感受作者的积极乐观与不屈。树立起乐观的人生观与坚强的人生信念。二教学重点难点对重点语句的品味与体悟。从学习这篇文东南亚说课稿范文一说教材（一）教材的地位和作用东南亚是我国一衣带水的邻邦，也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域，这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握，还关系到学生今东南亚教案设计课型新授课课时安排第3课时教学目标1。知识目标通过读图了解东南亚地区主要的农产品矿产品大的分布。掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2。能力目标进一步训练读图能力光明行阅读题及参考答案在准备语文阅读题复习的时候，可以通过做一些阅读的练习来提高做题效率。以下是小编给你推荐的光明行阅读题及答案，希望对你有帮助！光明行阅读原文母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了英国第一伟人丘吉尔阅读题答案温斯顿middot伦纳德middot斯宾塞middot丘吉尔，英国政治家历史学家画家演说家作家记者，出身于贵族家庭，父亲伦道夫勋爵曾任英国财政大臣。下面是品学网小编为您收集整理的英假如给我三天光明高一教案教学目标1学习本文朴素真挚的语言。2体会作者以情驭景，以景显情所创设的物我之间完美的融合与统一。3陶冶学生性情，提高审美能力。教学重难点1细腻生动的心理描写，认识作者纯洁高尚的世界打听的解释及造句打听拼音注音dating打听解释意思轻探问（多指跟对方无关的事情）消息同伴的下落。打听造句1我曾经侧面打听过。2她喜欢打听别人的私事。3这个人经常在办公室打听别人的事，那是一种坏习词语解手造句解手拼音注音jieshou解手解释意思（儿）排泄大便或小便。解手造句解手造句1我希望当我解手后穿衣服的时候正好发现它的。2然后我回到床上，闭上眼睛，可由于喝了那么多水，我不一会儿又用语法词语造句语法拼音注音yufa语法解释意思（）语言的结构方式，包括词的构成和变化词组和句子的组织。（）语法研究描写历史比较。语法造句语法造句1她找学生谈话，批评他犯语法错误。2语言教师常从语用照顾词语造句大全中文发音照顾zhog词语解释1照料2特别注意，加以优待。3商店或服务行业等管顾客前来购买东西或要求服务叫照顾。近义词照应帮衬照管关照光顾照望照料照拂照看用照顾造句1我们得照顾他的情用评论词语造句评论，针对于事物进行主观或客观的自我印象阐述。评论易让人听到不利于自己的一面，因此评论的话语容易产生对方的逆反心理。但由于可以较快的表达自己的想法及感受，广为被大众所使用，实则是说